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1、取得好成绩的学习方法有些 创造培养天才儿童的家庭环境 天才儿童常常是长子长女或者独生子女他们在家中享有突出的地位得到父母更多的激励 天才儿童生长在活泼有趣、充满刺激的环境中他们的家里摆满了书他们可以听到无穷无尽的有趣故事有人带他们出去观光旅游丰富他们的见识他们的父母不一定具有很高的教育程度但平等待人 天才儿童都受到父母的精心培养家中的一切资源都集中用到发展孩子的才能上父母也把大量的时间用在激励和教育孩子上或者聘请好老师以确保孩子得到高水平的教育 天才儿童的父母往往是工作勤奋、责任心很强的人他们在紧张工作这余总是做家务、锻炼身体、积极消遣从不无休止地泡电视懒散度日 父母给孩子较多的自由鼓励孩子自
2、强自立他们鼓励孩子发展自己的兴趣按个人的意愿去从事创造性生活甚至允许他们去冒险他们有权威能对孩子提出高标准但他们并不专制能容忍孩子的差错 学习方法五原则 关于学习其实每个人都有自己的方法很少有普遍适用的因此在众多的方法中要找到适合自己的预习上课做作业复习方法复习做参考书准备考试事情很多人的精力有限每样都做是不大可能的对我而言有一下几条: 1、上课集中精神积极思维并且尽量多记忆一些东西 2、重视复习每天尽量把当天的东西都复习一遍每周再做总结一章学完后再总的复习一下我复习每一遍的用时不多但是反复的遍数很多以加深印象 3、我高中时没有做过参考书但是我花在习题上的时间并不少在作题时同时还在思考总结概念
3、的运用方法、解题的思路、并且记忆一些有用的中间结论作题的同时也时一种学习和积累的过程平时我做题比较慢但到考试时由于有平时的积累就可以提高速度虽然我做的题量不多但时起到了较好的效果 4、我有即错即问的习惯有什么疑问或是弄错的地方会随手拿张纸记下放在铅笔盒里经常看看看会了记住了就扔掉只有少数有价值的才用专门的本子记下 5、考试时最重要的是保持一个良好的心态能够全神贯注的投入到解题中去而不要想考试的最后成绩会是样考前注意休息好宁可复习少一点时间也保证考试时有充沛的精力考试时先易后难要能够狠心跳过难题不要有心理负担要立刻投入到后面的解题中去 作者:徐琰恺,1999年江苏省理科状元,现就读于清华大学自动
4、化系 爱因斯坦谈学习方法 是一件很简单的事而且非常有趣也许你不会同意我每天一背起书包你就垂头丧气仿佛一场灾难即将降临你害怕上学主要是你害怕如果说得更确切那就是你不会是吧 不用羡慕那些成绩优秀的你是否想过你也可以在学习上出类拔萃你行的而且你一定行的 成绩好的关键就是你会不会学习其实我很早就总结了一个关于的公式： W=X+Y+Z（成功=刻苦学习+正确的+少说费话） 少说费话相信你一定做得到或许你也很刻苦但是你能不能确信你现在的是否正确呢 学习方法事实上决定了你的成绩方法就是你征服未知的工具伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树但用电钮十分钟就完事了如果你没有好的方法即使你每天刻苦学习你也不会取得好成绩
5、因此你会经常看到那些整天抱着书本戴着厚厚眼镜的人一上考场常常被打得一败涂地为什么因为他们的学习方法不对 不过我首先得坦言我小时候的学习成绩很糟糕原因也是没有掌握好的学习方法如果我以前就读了一些关于如何学习的书那我的成绩肯定不会那样糟 除了方法我还想谈谈你一定要对你的学习感否则你会感到很不愉快好的方法在你的指引下会事半功倍我曾经这样来说明我的相对论：在火车上你与一们美丽的小姐相对而坐已经过了一小时你好像才进了十分钟；如果你对面是一个滚烫的火炉才过了十分钟你就会觉得好像是一小时 为什么会这样呢我们总是乐于沉迷于感兴趣的事情而对不感兴趣的事情就会精神浮躁你在心情愉快的时候你的是你平常的好几倍而且会记
6、得很好如果你把学习当做“火炉”那你在上就会度日如年 只有学会学习的人才能感受到学习的乐趣只有在快乐习光们才能学得更上帝总是奖赏那些走在别人前面的人那就是未来的你 热爱学习吧！年轻人！ 不能很好地掌握“简便方法”这会影响我的成绩 在学习中我只会使用一些基本的或解题思路而那些巧的、偏的、怪的、难的思路我从来都不会使用在日常的中我也并不是一个擅长这些思路的人班级内有同学会在黑板上讲解他对于某道题的“奇怪”的解法可以说这些我从来都想不出来我只会听同学讲复习方法如果我听懂了并且觉得好我就为同学鼓几下掌但我从来不会去记那些方法；如果听不懂我认为也没关系至少它不会扰乱我正常的思路我认为在中所有的习题用基本的
7、、正常的方法都是可以解决的虽然说用那些怪的方法解题会简便些但我用正常的方法一样也可以拿到我认为在中那些只能用奇怪的方法解决的是不存在的命题者会考虑到的区分度不会出那些一个思路想不出来就没法解决的题所以我只选择基本的方法去解题 学习中的加减问用和创新 学习要讲究方法要学会更要会学关于学习方法我首先想起的是华罗庚院士的形象比喻：由薄到厚再由厚到薄由薄到厚是指知识的摄取和积累过程是加法；由厚到薄是指知识的提炼和升华过程是减法在学习中要会加会减减法比加法更难、更重要 在学习中还要会问、会用、注意创新做学问要既学又问问是学习的一把钥匙学和用要结合在学中用在用中学用是学的继续、检验和深化在学习中还要有创新
8、意识 下面我根据教学和科研过程中产生的一些想法从会加这个方面与同学们谈一谈 勤于积累 摄取和积累知识是培养能力的基础也是研究创新的基础 “才须学也非学无以广才非志无以成学”(诸葛亮语)要有集腋成裘积土成山的志趣 融会贯通 要把知识点连成一片互相沟通左右联系前后呼应融会贯通在数学语言和力学语言之间要会翻译：把抽象的数学公式翻译成具体生动的物理概念；把直观的力学思路翻译成严密的数学程序 用心梳理 积累的知识要用心梳理使之条理化成为一个脉络清晰、有主有次、有目有纲的知识网这样才便于储存便于提取便于驾驭 落地生根 把别人的、书本上的知识变成自己的化他为己这样的知识才是牢靠的生了根的牛吃草变成奶也就是化
9、他为己把新学来的知识融化在自己已有的知识结构上把“故”作为“新”的基地使“新”在“故”上生根发芽成长 学习方法3个方面需注意 一、预习预习一般是指在老师讲课以前自己先独立地阅读新课内容做到初步理解做好上课的准备所以预习就是自学预习要做到下列四点： 1、通览教材初步理解教材的基本内容和思路 2、预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好则查阅和补习旧知识给学习新知识打好牢固的基础 3、在阅读新教材过程中要注意发现自己难以掌握和理解的地方以便在听课时特别注意 4、做好预习笔记预习的结果要认真记在预习笔记上预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课着重解决的问题、所查阅的旧知识等 二、
10、上课课堂教学是教学过程中最基本的环节不言而喻上课也应是同学们学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环上课要做到： 1、课前准备好上课所需的课本、笔记本和其他文具并抓紧时间简要和复习上节课所学的内容 2、要带着强烈的求知欲上课希望在课上能向老师学到新知识解决新问题 3、上课时要集中精力听讲上课铃一响就应立即进入积极的学习状态有意识地排除分散注意力的各种因素 4、听课要抬头眼睛盯着老师的一举一动专心致志聆听老师的每一句话要紧紧抓住老师的思路注意老师叙述问题的逻辑性问题是怎样提出来的以及分析问题和解决问题的方法步骤 5、如果遇到某一个问题或某个问题的一个环节没有听懂不要在课堂上“钻牛角尖”而要先记下
11、来接着往下听不懂的问题课后再去钻研或向老师请教 6、要努力当课堂的主人要认真思考老师提出的每一个问题认真观察老师的每一个演示实验大胆举手发表自己的看法积极参加课堂讨论 7、要特别注意老师讲课的开头和结尾老师的“开场白”往往是概括上节内容引出本节的新课题并提出本节课的目的要求和要讲述的中心问题起着承上起下的作用老师的课后总结往往是一节课的精要提炼和复习提示是本节课的高度概括和总结 8、要养成记笔记的好习惯最好是一边听一边记当听与记发生矛盾时要以听为主下课后再补上笔记记笔记要有重点要把老师板书的知识提纲、补充的课外知识、典型题目的解题步骤和课堂上没有听懂的问题记下来供课后复习时参考 三、作业作业是
12、学习过程中一个重要环节通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识加深对知识的理解更重要的是把学过的知识加以运用以形成技能技巧从而发展自己的智力培养自己的能力作业必须做到： 1、先看书后作业看书和作业相结合只有先弄懂课本的基本原理和法则才能顺利地完成作业减少作业中的错误也可以达到巩固知识的目的 2、注意审题要搞清题目中所给予的条件明确题目的要求应用所学的知识找到解决问题的途径和方法 3、态度要认真推理要严谨养成“言必有据”的习惯准确运用所学过的定律、定理、公式、概念等作业之后认真检查验算避免不应有的错误发生 4、作业要独立完成只有经过自己动脑思考动手操作才能促进自己对知识的消化和理解才能培养锻炼自己的思维能力;同时也能检验自己掌握的知识是否准确从而克服学习上的薄弱环节逐步形成扎实的基础 5、认真更正错误作业经老师批改后要仔细看一遍对于作业中出现的错误要认真改正要懂得出错的地方正是暴露自己的知识和能力弱点的地方经过更正就可以及时弥补自己知识上的缺陷 ont-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
