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1、初中新学期的学习方法介绍 篇一：新学期初中生学习方法指导 新学期初中生学习方法指导 初中学生,从小学升入初中后,在学习上面临较大的压力,遇到许多困难,尤其是在学习方法、学习策略等方面,需要教师进行有效性的指导,这对学生三年的中学学习,影响深远,现就自己在这方面的一些心得体会做一简要的总结 一、指导学生学习方法的途径 1.渗透指导 教师利用课堂教学,根据本学科的特点和要求,结合每一节课课堂教学的目标、课程标准、课型流程以及学生的状况,把对学生学习方法的指导有机地融合在课题教学中,这是教师对学生进行学习方法指导的最主要和最常用的途径 2.专题指导 主要是指抽出一定的时间,借助特定的场合,对学生进行
2、学习方法指导的专题讲座主要有:作业和试卷评讲;学科知识(章、节、单元等的)的总结;学科知识结构、重点和大型考试考前的复习指导;优秀学生学习方法和经验的介绍 3.交流指导 教师提供学习方法指导交流的平台,如:班会;某一问题的讨论和方法的归纳总结;学生书面总结予以张贴,以便全班交流 交流的形式:师生之间;学生之间;教师和家长之间 4.点拨指导 学生在学习过程中,由于方法不当,导致学习成绩不理想,作业错误率较高,或者学生在某一方面存在普遍性问题,如审题不仔细、思路不清晰、逻辑混乱、计算错误、习惯较差等问题,教师需要给予学习方法的具体点拨,使学生掌握正确的学习方法同时,初中学生容易出现学习高原现象,教
3、师就更需要和学生一道分析他们学习方法的优劣,明确指出学生在方法上存在的问题和改进的学习方法 5.示范指导 对学生学习概念、基本技能、解题步骤和思路,进行具体的示范,便于学生模仿,进行具体运用 二、学习指导的主要方面 (一)课前预习 1.一般流程教师在指导学生进行预习时,提供主要的步骤和具体要求:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记 2.具体的方法: 扫除障碍法:指导学生在预习过程中通过查阅工具书、资料及请教他人扫清学习中存在的
4、问题、重点以及难点的方法 符号圈点法:指导学生预习教材时,用一套能统一的、能代表某方面的理解意义的符号(划线、波浪线、三角等符号),在字、词、句、段上圈点勾画来帮助预习和加深理解,符号圈点的步骤,即读、想、记三个环节结合进行 习题试解法:通过上述步骤,可指导学生提前思考或者通过试解教材(可以是某一节或某一章的)后的思考练习题,初步了解所学内容的概念、题型和基本解题方法、基本框架,以达到初步理解所学的内容 要认真做好预习笔记指导学生写预习笔记,提供具体的步骤:一是每一课(或每一章节)中的重点结构或提纲、摘要(包括自我练习);二是每一课(或每一章)中概括的几个紧密联系的主要问题;三是尚未解决的疑难
5、问题;四是所查资料中有关内容的摘抄,并注明出处;五是预习的主要心得体会 (二)作业方面 1.对于成绩优秀的学生,指导他们先做后看书,这样能够发挥学生独立思考、自检学习效果的作用特别是当学生遇到难解题时,还可引起学生对解疑的需要,促使他们有针对性地去看书,一旦从书中找到解题的思路、做法和答案,便成为学生终身难忘的经验和知识,从而加深对知识的印象并学会应用知识的方法 2.对中等生,指导学生边复习边做作业,也就是先看懂书,弄明白道理后再做作业,这样既可以保证独立完成作业,掌握所学知识,又可以提高做作业的速度 3.对学习困难的学生,指导他们先复习所学内容,适当弥补基础方面的欠缺,尽可能的独立完成作业,
6、确有困难,可以向老师、同学、家长寻求帮助,以便顺利完成作业 篇二：新学期初中语文学习方法 新学期初中语文学习方法 1、制定计划 制定与自己的实际情况相契合的学习计划有利于增强学习的主动性避免盲目性从而增强有序性只要我们能制定一份详细、周密的学习计划并且按计划主动学习形成良好的学习习惯从而提高学习效率语文成绩提高便指日可待 2、主动预习 般的预习要达到以下两个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意等老师授课时注意听讲或提出 3、做好上课准备 （1）调适良好的心理状态一要有旺盛的求
7、知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向 （2）做好身体上的准备保证有饱满的精神投入到课堂学习中去 4、专心上课 课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动只有讲究策略才能取得好的效果行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路（2）抓住关键内容（3）积极思维学思结合（4）珍惜课上学习时间完成老师布置的任务（5注意课堂小结总之在课堂学习过程中要做到眼到、手到、心到只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收才有可能为进一步掌握和巩固打好基石 5、及时复习 复习是语文学习的重要环节也是提高语文学习成效的重要因素语文复习必须要主动可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理（2）独立作业（3）分析
8、错误（4）系统小结 （5）内化吸收 6、课外学习 （1）选择优秀的教育机构要尽可能与课堂学习内容相结合 （2）要争取得到名师的指导提高课外学习的效果 篇三：新学期新起点：初一学习方法推荐 新学期新起点：初一学习方法推荐 听课 （1）听每节课的学习要求；（2）听知识引入及知识形成过程；（3）听懂重点、难点剖析（尤其是预习中的疑点）；（4）听好课后小结 思维 （1）多思、勤思随听随思；（2）深思即追根溯源地思考善于大胆提出问题；（3）善思由听和观察去联想、猜想、归纳；（4）树立批判意识学会反思可以说“听”是“思”的基础、关键：“思”是“听”的深化是学习方法的核心和本质的内容会思维才会学习笔记 初一
9、学生一般不会合理记笔记通常是教师黑板上写什么学生就抄什么往往是用“记”代替“听”和“思”有的笔记虽然记得很全但收效甚微正确的方法是：（1）记笔记服从听讲要掌握记录时机；（2）记要点记疑问记解题思路和方法；（3）记小结记课后思考题 复习与作业 初一学生课后往往容易急于完成书面作业忽视必要的巩固、记忆、复习以致出现照例题模仿、套公式解题的现象造成为交作业而做作业起不到作业的练习巩固、深化理解知识的应有作用为此学生应每天先阅读教材结合笔记记录的重点、难点回顾课堂讲授的知识、方法同时记忆公式、定理然后独立完成作业解题后再反思在作业书写方面也应注意“写法”书写格式要规范条理要清楚 书写作业时如何将文字语
10、言转化为符号语言；如何将推理思考过程用文字书写表达；如何正确地由条件画出图形都是需要学生们掌握的在这里教师的示范作用极为重要开始可有意让学生模仿、训练逐步使学生养成良好的书写习惯这对学生今后的学习十分重要 篇四：名师指点：新学期初中语文学习方法 名师指点：新学期初中语文学习方法 1、制定计划 制定与自己的实际情况相契合的 2、主动 般的预习要达到以下两个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方尤其对那些似是而非、似曾相识的 3、做好上课准备 （1）调适良好的 （2）做好身体上的准备保证有饱满的精神投入到 4、专心上课 课堂学习
11、是一顼艰苦的脑力劳动只有讲究策略才能取得好的效果行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路（2）抓住关键内容（3）积极思维学思结合（4）珍惜课上学习时间完成老师布置的任务（5注意课堂小结总之在课堂学习过程中要做到眼到、手到、心到只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收才有可能为进一步掌握和巩固打好基石 5、及时 复习是语文学习的重要环节也是提高语文学习成效的重要因素语文复习必须要主动可以运用以下几种具体 6、课外学习 （1）选择优秀的 （2）要争取得到名师的指导提高课外学习的效果 篇五：初三生必看的新学期学习方法 教育园地新学期语文学习方法 1、制定计划 制定与自己的实际情况相
12、契合的学习计划有利于增强学习的主动性避免盲目性从而增强有序性只要我们能制定一份详细、周密的学习计划并且按计划主动学习形成良好的学习习惯从而提高学习效率语文成绩提高便指日可待 2、主动预习 般的预习要达到以下两个目的： 一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解： 二是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方尤其对那些似是而非、似曾相识的知识要特别引起注意等老师授课时注意听讲或提出 3、做好上课准备 （1）调适良好的心理状态一要有旺盛的求知欲：二要有乐观的学习情绪；三要有积极的思维定向 （2）做好身体上的准备保证有饱满的精神投入到课堂学习中去 4、专心上课 课堂学习是一顼艰苦的脑力劳动只有讲究策略才能取得好的效果行之有效的课堂学习策略主要有：（1）抓住老师的思路（2）抓住关键内容（3）积极思维学思结合（4）珍惜课上学习时间完成老师布置的任务（5注意课堂小结总之在课堂学习过程中要做到眼到、手到、心到只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收才有可能为进一步掌握和巩固打好基石 5、及时复习 复习是语文学习的重要环节也是提高语文学习成效的重要因素语文复习必须要主动可以运用以下几种具体方法：（1）系统整理（2）独立作业（3）分析错误（4）系统小结（5）内化吸收 6、课外学习 （1）选择优秀的教育机构要尽可能与课堂学习内容相结合 （2）要争取得到名师的指导提高课外学习的效果
