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1、3461系统学习方法 篇一：3461系统学习方法 3个过程 3个过程实际上就是把基础知识或者新的知识点让学生通过3轮进行反复的认知（即理解、消化、融会、贯通）的过程学校学习：学校学习是最主要、最重要的学习方式大多数基础知识都来源于学校老师的传授由于学生基础知识不同、努力程度不同等等导致很多学生均为一个老师教的考试成绩差异却很大家庭学习：是学校学习的补充是较为重要的学习方式之一若家庭学习做的较好的学生其成绩也会不断得到提高再学习：即日复习和周复习学习是一个循序渐进的过程应注重基础查缺补漏的再学习再学习并不是完全意义上的将所有知识点一字不纳的再学一遍再学习应掌握方法和提高效率 4个环节 4个环节：
2、学：就是接受新知识在校学习要紧跟跟教师的讲课进度基础的知识点一定要理解消化出现了差距一定要及时弥补不要放松或者丢弃疑点否则积少成多会严重影响听课的质量增加自己基础知识的学习负担学生必须每天做日复习并且复习应在做作业的前面完成日复习做的好坏直接影响到学生当天完成老师作业正确率的高低和做题速度的快慢查：就是对所学的知识进行巩固和检查作业和考试是查的主要方式查是对第一个环节学的质量进行分析和检验的一个超额虽解决针对性学习的一个先决条件老师通过布置作业或安排考试的方式来检测学生所学的知识点是否掌握写作业和考试并不是老师的目的布置作业和安排考试的真正目的是让学生通过考试来了解自己知识点的漏洞改：就是对知
3、识不稳固和漏洞进行整改一个很有效的不是建立错题本并隔断时间将其再做一遍如何建立和使用错题本呢一应给每科都建立一个错题本二应每天做当日作业前把昨天的错题解决后再开始新的作业三应对每道题都要重新摘录然后做错误过程陈述、错误原因分析、错误类型总结、最后将正确解题过程写出如果有多种方法也应该做出纳：即知识的归纳归纳知识点时应有以上三个环节才行 6个习惯 6个习惯的培养 预习习惯 首先要提前发现新知识点的重点难点疑点 预习要注意的几个问题 首先阶段时间的控制分为三种：日预习单元预习学期预习 其次预习时要读、思、问、记同步进行如果是以前没有预习的学生不要一下子全面铺开每门都搞提前预习这样会感到时间不够造成
4、学习压力可以选一两门自己学起来感到吃力的先预习再逐渐增加学科 听课习惯 听课是学生学习的中心环节和关键环节要记课堂笔记围绕知识重点、难点、疑点 听课要注意的问题： 1、做好听课的准备工作 2、自我调节和控制注意力 3、听课时要结合自己的个性需求去听 4、积极和老师互动 5、处理听课和记笔记的关系 复习习惯 复习要对照课堂笔记抓知识的重点、难点、疑点这个习惯应该融合在平时的学习过程中而不是抓们为考试准备的 复习也需要注意分为日复习单元复习全面复习 作业习惯 作业要控制时间提高正确率和单位时间的学习效率提高应试能力我们认为作业习惯决定了考试习惯 作业的基本要求：注意力集中时间合理控制基本过程：审题
5、思考（寻找解题途径）、正确解题、检查 思维习惯 在平时的学习中我们应该经常注意新旧知识之间学科之间所学内容与实际生活等方面的联系养成多角度思考问题的习惯做到一题多解多题一解的习惯 作息习惯 要劳逸结合科学用脑这也是提高学习效率很关键的一点 一即1个学习计划 把一个最终计划划分成一个个阶梯式递进目标然后一步步实现它 管理好自己的时间 帮助学生拟订一个学习计划 管理好自己的知识 定期做一个小结把自己的知识系统化 管理好自己的漏洞 做一个深层次的试卷分析 做好学习计划以后最关键的就是定时定量的完成学习计划把它养成习惯 英国哲学家培根曾经说过：世界上一切知识都只不过是记忆记忆是一切学习的基础是我们各种
6、学习、考试的出发点和落脚点 学习好的四个要素是：学习兴趣、学习方法、学习能力、自信心而学习方法是决定学习成绩好坏的根本所在正确的学习方法使学习变得轻松、高效就会不断创造学习成果孩子就产生了学习兴趣学生的学习信心、学习动力就更足啦！不断提高的学习成绩会让老师家长肯定孩子的学习孩子就有了成就感如此良性循环就会不断提高孩子的学习兴趣学习会越来越高效成绩也会越来越好初高中阶段的考试基本上记忆好成绩就会高从目前的试卷看来试卷中的50%以上试题是针对基础知识的记忆测试即使理科比如数学主要靠的也是对公式原理的记忆解题思路和对例题的掌握“超级记忆法”能让你在短时间内迅速突破使学习成绩能在短时间内迅速提高 只要
7、你用心机就会用得着.事在人为,那个记忆法只起辅助作用,真正提高要靠自己努力和实践累积. 齐心教育的地理老师总结了快速记忆地理知识的6种方法在这里和大家分享希望对你的记忆和学习效果有所帮助 一、解决填图题的六步法 第一步绘图看完课本后凭记忆绘图 第二步填空能填多少填多少然后再对照课本检查自己有多少地方没填出或填错 第三步说图自己自言自语对着图如讲课一般复述课本上的知识点第四步做作业完成课本后或练习资料上的题目 第五步再次绘图应比第一次要准确、完整 第六步填图填完后如还有记忆不准或不对的地方特别注出以便复习时特别留意 二、把课文当“论文”读 2自然资源及能源 2中心议题是：必须合理开发利用和保护各
8、种自然资源 1.自然资源的概念、特点（略） 2.人类开发利用自然资源的成果及存在的问题 3.总结教训“先污染后治理”、“吃祖宗饭、断子孙路”；合理利用和保护 三、歌诀记忆 歌诀记忆法的功能体现在：简化复杂的识记材料缩小记忆对象的绝对数量加大信息浓度减轻大脑负担；增强零散、少联系或无联系的识记材料之间的联系通过编串组合使零散的、无规则的材料浑然一体使本来只能用机械方法记忆的内容有着独特的效果 1.记忆与我国接壤的14个国家的名称 2月娥姑娘很腼腆蒙着布单披仨毯 2度过稀泥去朝鲜吧叽吧叽一身汗 其中：月娥是指越南和俄罗斯；腼腆是指缅甸；蒙指蒙古；布单指不丹；仨毯指哈萨克斯坦、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯
9、坦；度指印度：过是指老挝；稀泥是指尼泊尔接下来是朝鲜吧叽吧叽是指巴基斯坦；一身汗是指阿富汗 2.记忆中国的行政区域 2两湖两广两河山五江云贵福吉安 2四西二宁青甘陕海重内台北上天 2一国两制已兑现香港澳门乐翻天 附中国34个行政区域 湖南、湖北、广东、广西、河南、河北、山东、山西 江苏、江西、浙江、黑龙江、新疆、云南、贵州、福建、吉林、安徽四川、西藏、辽宁、宁夏、青海、甘肃、陕西 海南、重庆、内蒙古、台湾、北京、上海、天津 香港、澳门 四、定位记忆和奇象连锁记忆 2国家别称 1.钟表之国：瑞士2.千岛之国：印度尼西亚 3.火山之国：日本4.低洼之国：荷兰 5.沙漠之国：沙特阿拉伯6.鸵鸟之国：
10、肯尼亚 7.黄麻之国：孟加拉8.仙人掌之国：墨西哥 9.花生之国：塞内加尔10.清真之国：巴基斯坦 11.高山之国：尼泊尔12.软木之国：葡萄牙 13.玫瑰之国：保加利亚14.咖啡之国：巴西 15.风车之国：荷兰16.花园之国：新加坡 17.山鹰之国：阿尔巴尼亚18.袋鼠之国：澳大利亚 19.绵羊之国：新西兰20.橡胶之国：马来西亚 21.黄金之国：南非22.白金之国：哥伦比亚 23.邮票之国：圣马利诺24.赤道之国：厄瓜多尔 25.香料之国：格林纳达26.蝴蝶之国：巴拿马 27.赤脚之国：埃塞俄比亚28.油棕之国：尼日利亚 29.渔业之国：挪威30.音乐之国：奥地利 31.无新闻之国：瑙鲁3
11、2.无猫之国：马尔代夫 33.枫叶之国：加拿大 五、浓缩记忆和谐音记忆 地球分七大洲四大洋陆地占29%海洋占71%的面积 七大洲为：亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲 亚欧非（礼）北南美和大南极 四大洋为：大西洋、印度洋、太平洋、北冰洋 答应太白（北） 七大洲里亚洲面积最大、大洋州面积最小 四大洋里太平洋面积最大、北冰洋面积最小 2中国湖泊：青海湖、太湖、鄱阳湖、洞庭湖、洪泽湖 2红（洪）太婆（鄱）住青洞 2中国最大的湖是青海湖（也是最大的咸水湖）最大的淡水湖是鄱阳湖 六、编码记忆和情景记忆 珠穆朗玛峰海拔8844.48米世界上最高的山峰 爸爸（88）和石狮（44）在珠峰上吃丝瓜
12、（48） 南北纬线 以赤道线为界分南北半球赤道线北面为北纬赤道线南边为南纬 南北回归线为纬度线南回归线是南纬23度26分线北回归线是北纬23度26分线 2以东经160度、西经20度为界分东西半球 2东经0度跟西经0度重合0经度线经过英国伦敦的格林尼治天文台0经度线往东边就是东经往西边就是西经东经180度跟西经180度重合这条线称为国际日期变更线经过俄罗斯的东西伯利亚海、太平洋 2东经120度经过我国北京 2我国最西位于东经75度左右最东边位于东经135度左右 2时区 篇二：3461系统学习方法心得 3461系统学习方法的作者张晓峰是3461学习系统的创始人情景式作文研究的发现者这本书是一本中学
13、生学习方法策略性读物书中具体介绍了三个学习过程四个学习环节六个学习习惯一个学习计划的制定以及家庭教育等教育作者在书中通过研究高考状元成功规律的基础上从习惯到方法提出一个操作性很强的计划3461系统学习策略中关于六个习惯的培养正是他们感受或者经验的理论化 实际上现在的家长由于生活、工作、事业等压力最欠缺的往往是给予孩子时间所以潜意识里就会认为孩子的教育或者学习是学校的事情把教育当作了社会的分工把重点中学当作孩子进入重点大学的保险柜造成了教育的交通赌赛把所有的教育矛盾集中在学校本书作者认为学校是不堪重负的其实最主要的是家庭教育而在家庭教育中最主要的障碍则是沟通它是家庭教育薄弱教育方式不科学形成代沟的罪魁祸首在书中作者提到“从教育角色划分的角度看：学习教育为主导家庭教育为辅助学校教育已成了一套系统和完整的理论和知识体系但是家庭教育一直是一个盲区”也就是说现在很大一部分家庭可以做到管孩子但是教孩子的层次很多的家庭就做得不够完美这也是后期教育失误最多的环节3461系统学习策略为父母实现管孩子教孩子提供了借鉴额工具 3461系统学习方法一书分为观念篇分析篇方法篇三篇观念篇具体阐述了中国家庭教育始终是制约整体教育水平的软肋之一很多家庭的教育观念教育方法严重的缺失或者不当导致很多孩子在该受家庭教育的熏陶的时候反而没得到在现实生活中芊芊学子成了苦行僧没谈学习超过12个小时以
