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1、小学生状物作文写作技巧分析 小学生要学会如何写状物作文那么大家想了解一下小学生状物作文写作技巧下面小编为大家分享一些小学生状物作文写作技巧吧！ 一、怎样写物品 研究物品的特点可以训练我们的观察和写作能力要写好物品工艺类的状物文就要做到以下几点: 1、抓住特征从大小、形状、颜色、质地(制造材料)等方面对所写的物品仔细观察因为不同的物品有不同的特点即使是同一种物品也会有某些细微的区别有它自己的独特之处抓住物品的特点写就是抓住了这一物品区别于另一物品的地方写 2、按照一定的顺序写(1)按整体一局部一整体的顺序写(2)按物品各部分的空间顺序写(3)有的物品须按先外后内的顺序写即先写外表再写里面的顺序
2、3、状物需要想象和联想展开想象和联想不仅使所写之物更加具体生动还可以开拓作品的意境增强文章的感染力 比如下面两段话的描写： 这个文具盒是用塑料做的,长方形盒盖上面画着青青的草红红的花还有一棵古老的树树下白雪公主和蝴蝶公主正在笑眯眯地望着我好像在对我说：“你也是美丽的小公主你可一定要好好学习哟” 打开文具盒可以看到文具盒里面分上下两层在它的上层自动铅笔工作后正在休息铅笔的旁边是它的好朋友尺子和橡皮仿佛在随时准备帮助铅笔更好地完成工作文具盒的下层彩笔十六兄弟整装待发仿佛在说：“小主人我们随时听候您的命令”这个大家庭的每个成员都可喜欢工作了：当我要写作业的时候铅笔就会立刻跳到我手中帮助我写字;当我写
3、错字的时候橡皮就很愉快地过来帮我改正错误;当我要画直线的时候尺子就会挺身而出大显身手;要是我想画画了那一排彩笔就会争先恐后地来到我面前争相展示自己的美丽它们相处的可好了当然这都是文具盒的功劳要不是文具盒它们能成为好朋友呢? 二、怎样写动物 大多数小学生都喜爱小动物看了以后总想把它们写出来到底用什么方法才能写好描写小动物的作文呢? 1.写外形首先观察小动物的外形一般是写小动物的静态在观察时包括颜色、长相、个头都要如实写出来其次要抓住特点不能面面俱到什么都写三是按顺序：先整体一再局部一最后整体概括写整体具体写局部用总分关系的句群最后为使描写更形象、具体要展开丰富的想象恰当地运用比喻特别要注意提醒小
4、学生“像”、“犹如”、“仿佛”等比喻词的使用例如下面这段话： 我有一只小白兔雪白的绒毛胖胖的身体非常可爱这只小白兔有一对长长的大耳朵它的耳朵很灵敏怕有一点动静耳朵都会立即竖起来它还有两只红宝石似的眼睛在伸手不见五指的暗处闪闪发光最逗人的是那张三瓣嘴吃东西和呼吸的时候向三面张开露出粉红的牙床 2.写习性写小动物还要细心观察它们的动作、静态和生活习性.例如写它们吃食物、嬉戏的样子相互追逐争斗的情形如何筑巢、休息的情况等等小动物也有感情、情绪这要靠小学生从它们的叫声和动作中用拟人的方法去体会和想象这样就能写出小动物的性格和生活习惯显示出它们的活泼和可爱.但重要的还是要在描述当中自然融入自己的感情使文
5、章声情并茂分外生动 比如说我们观察一只猫对猫的大小、颜色、形貌要有大体上的认识再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点它的叫声有无变化?它在来生人、外出、进食、睡觉时又样子的?它对主人的态度如何?与其他动物的关系如何?它什么时候可爱?什么时候闹脾气?等等这些都是我们要注意的地方在描写的时候就要对观察得来的材料根据文章内容需要进行选择把最生动具体最有用的材料写进文章里 三、怎样写植物 提起植物小学生的脑海会出现许多花草树木的样子但是要将平时熟悉的植物写成作文很多同学却感到很难有的觉得无话可写有的三言两语就写完了怎样才能写好植物呢? 首先写前要细心观察所写的植物并做观察记录观察时先看整体的形状
6、(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境并把所看到的详细情况记录下来 其次安排好写作顺序 1、可以从整体到局部先写植物的整体特征再写它的局部特征例如以主干、枝、叶、花、果等为序并突出写其中的一两部分另外写的时候要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画例如描写树叶就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花就写它们的大小、香味、色彩、花期等使人有如身临其境另外植物对阳光、土壤、肥料和水的需要如何但也不需要面面俱到要抓住最能反映植物特征的部位写 写作的时候要注意展开联想和想象巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法例如下面一段话: 月季花在阳光的照耀下犹如涂上了一层光亮亮的油脂光滑而明亮整个花枝昂首挺
7、胸接受阳光母亲的沐浴花的中心有黄色的花蕊花蕊顶端粘着花粉散发出诱人的芳香所以常引来一群群勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶 2、按照植物的生长过程进行观察很多植物的生长、发育、开花、结果直至枯萎每个时期的形态各不相同的所以可以按照植物的生长过程进行观察 3、写观察日记可以用写观察日记的方法来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况 4、以四时变化为序很多植物在不同的季节里各具特色所以还可以其四时的变换顺序来写 5、托物抒怀借物咏志写植物不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上还应该在文章中表达作者的思想感情例如感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等用这种方法要借助例文进行必要的指导培养学生丰富的联想能力在描摹植物形态的同时赋予它们一定的象征意义 我们在描写植物时如果能进行人格化描写就可以使笔下的花草具有思想品质特点这样写出来的文章就会有情趣我们在描写植物的时候也要写出对植物的思想感情的变化带着自己的感情去描写其特点那文章会更有滋味例如下面一段话: 春天白杨树抽出了嫩绿的新芽呈现出一片新绿一场春雨过后树叶带着晶莹透明的露珠好像有无数的生命在颤动 tion:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
