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1、英语考试的学习方法 导语：听力测试在高考英语试题中占有五分之一的比重要提高听力在高考中出彩掌握有效的应试技巧是十分重要的本篇文章作者为大家总结了5方面关于听力题的内容希望对大家有帮助以下是具体内容 一、试题形式 目前高考及其他中学阶段各种考试采用的听力测试题型主要为三种：短对话、短篇以及长对话答题形式有两种：多项选择题（MultipleChoice）和填空题（SpotDictation）其中填空题有的空格要求考生听懂长对话内容填其“意义”而不是细节性的具体单词 短对话只听1遍；其他两大题各听2遍耗时约2030分钟 二、应试技巧 听短对话考生在处理广播调试声音后即可“扫描”短对话中的选项据此展望
2、第1个短对话可能出现的话题 假如考生看到的是： A.OnMarch2 B.OnMarch3 C.OnMarch5 D.OnMarch8 则考生可以判断第1题话题涉及3月的某一天；考生一听见录音第1题及问句由于已有所知悉立刻可做出正确选择 不要等到第一题念毕问句提出后再去看四个选项一般两道听力题（短对话）之间相隔6秒如早早完成即可提前思考第2题 又如题干较长的题目： A.Theydbetternotgoriding. B.Ridingabikeisagreatidea. C.Itsnotgoodridingintherain. D.Theycangoridinghalfanhourlater.
3、考生在“扫描”时预先知道该题涉及骑自行车；其中可能涉及骑车的时间也可能是涉及一次具体的骑车活动 这种“超前”浏览选项的本领可以培养有的考生可以提前“扫描”35题并保留一定印象 注听短对话时切忌走神万一走神比如说第4题没听清楚你的本能反应是想再听想但根本不可能所以此刻只好猜题猜题还有1/4的希望；反思的话不巧把第5题也给漏掉 听短文听短文时要学会“记要”（takingnotes）记要有两类一是用符号记下关键信息（如数量大小、时间顺序等）；一是用具体文字记这是因为短文耗时长有人会“前听后忘记”另外一个决窍是“超前”浏览短篇的选项如： A.Whyapanylostitscustomers. B.Wh
4、yapanywentoutofbusiness. C.Howapanywentfrombadtoworse. D.Howapanygotoutofitsdifficultsituation. 考生一扫描就意识到该题指全文中心思想并立即分辨出问题要么问理由（针对why）,要么讲过程（针对how） 听长对话听长对话也应该有个“超前”扫描先对对话话题有个印象在对话进行时要注意“细节”（detail）和“关键词”（keywords）必要时也得作“记要”：用铅笔在试卷边（testpapermargin）记一下Takingnotes的技巧可以从高中英语（新世纪版）高三年级的课本中去找 三、训练方法 听力水
5、平的提高有两种方法： （一）不断地“听”模拟试题隔天一听每周两听等等从当年9月起听到次年5月；用过的试卷达4050套这种应试训练要注意： 1.每次训练宜一气呵成高考听力是一气呵成中间无间歇的 2.每次训练要尝试“超前”技巧 3.听完对好答案要反思查一查自己丢分的道理查一查自己的“软肋” （二）抓基本功选择材料学习听取“意群”（sensegroup）听“连读”（liaison）听“重读”（stressedwords）以及“略读”（reduction）为什么?因为目前高考听力并不采用“语言材料”（authenticmaterial）在生活中的对话处处用到上述4种口语“技巧”一般速度快句子短或者不完
6、整所以从长远看要真正提高听力水平应从基本功开始在迎接高考之初第二种准备方法为时不晚关键是勤奋 四、材料信息 关于听力模拟试卷建议选用专业出版社的产品如上海外语教育出版社 关于听力基本功训练建议选用英语（新世纪版）听力（上海外语教育出版社）该书13册每单元后都有MechanicSkills的专项训练附有“意群”、“连读”、“重读”及“略读”的实例 另外如考生有条件进口教材中有许多精彩的听力训练材料可选用如：Longman出版的ImpactListening13配有CD至于书市上流行的VOA,BBC及CNN的各种CD可以选用一些但必须由老师精选 听力材料话题一定要广泛话题要符合课程标准中提及的项目 五、注意事项 生词的拼写及朗读也应同步展开单词读音不准听力的准确性受损；单词的拼写不准即便听懂了的也写不出来
