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1、初二新学期英语高效学习方法 导语：学习是一架保持平衡的天平一边是付出一边是收获少付出少收获多付出多收获不劳必定无获下面是小编为大家整理的英语知识想要知更多的资讯请多多留意CNFLA学习网 一、改进学习方法争取做到事半功倍 有些同学每天花大量时间背单词、做练习但成绩却并不优秀这是因为学习方法不科学生词、语法规则、习惯用语都需要背会但是最好把它们放到一个语境中去记那样就会较长时间不忘并能正确运用阅读短文不仅要了解内容细节、学会推理判断做到深层次理解还应通过阅读复习和巩固学过的单词和语法规则掌握新的句型扩大知识面 有人认为练习做得越多越好这也是一种误解正确的方法是：根据所学的知识点选择适量的练习去做
2、做一遍就能理解的没必要做第二遍另外应该将每次练习时出现的错误记下来通过复习然后掌握不懂的地方一定要及时问老师或同学有的人不好意思问结果问题越积越多丧失了学好的信心要知道科学的学习方法是做到事半功倍的前提和保证 二、正确面对失败分析原因达到成功 在学习中经常会出现这样的情况：有的人初一名列前茅初二却掉到后面;有的人前几次考试成绩优秀后几次不及格应该说这些都是正常的现象因为学习本身并不是一帆风顺的我们不能一见成绩就沾沾自喜更不能一遇失败就垂头丧气只有通过具体问题具体分析找出失败的原因才能对症下药学习退步的原因无非是：学习目的不明确思想上不重视;学习动力不足不愿刻苦学习;学习方法不好费了不少劲成绩不
3、显著;受到外界干扰等等找到了自己的毛病坚决改正就会成功 初二学习方法：初中英语阅读技巧 根据教育部制定的英语课程标准初中毕业生应达到五级综合语言运用能力阅读理解是综合语言运用能力的一个重要方面在中考中所占比重越来越大这是拉开档次的题目阅读理解五级的目标部分描述如下：1、能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;2、能理解段落中各句子之间的逻辑关系;3、能找出文章中的主题理解故事的情节预测故事情节的发展和可能的结局;4、能读懂常见体裁的阅读材料;5、能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息;6、除教材外课外阅读量应累计达到15万词以上(上海的要求更高一些30万词以上)所谓阅读能力是指视读能
4、力、理解能力和对所读材料的评价能力 阅读理解考查的项目大多是根据这三种能力的要求设计的为了提高阅读理解能力同学们在做阅读理解时就要在以下几个方面下功夫： (一)要注意养成良好的阅读心理阅读时要去掉杂念心绪要安定精神要专一要形成一种惬意的顺向心理造成大脑皮层的优势兴奋中心切不可一遇到几个生词难句就心烦意乱失去自控能力心理学家告诉我们任何恐慌过分紧张的情绪都会形成一种消极因素妨碍大脑的正常思维功能因此遇到困难一定要从容不迫心无旁骛这样才能对所读的文章印象清晰理解深刻 (二)要提高视读的速度考阅读理解从另一个方面来说考的是考试速度 年上海英语中考阅读理解文章每篇均达到400词左右慢读是不行的因此做阅
5、读理解时要注意培养自己快速阅读的习惯阅读时眼球总是不断地移动停顿移动着理解是在“眼停”的瞬间进行的我们要使眼停的时间相对增加就要扩大视读的广度把逐词逐句的点式阅读变成一次扫描一句的线式阅读并且把看到的东西迅速报告给大脑形成眼脑较快的直映能力切不可在个别难懂的词句上磨蹭只要全篇理解了个别难懂的词句可以根据上下文和构词法去猜测去推断 (三)阅读时要注意培养语感所谓语感是指人们对语言中词语搭配及句型结构的熟练程度语感好的人理解力就强视读的速度就快阅读时要留心词语的搭配即惯用法必要时可用笔划一划或记下来读完每一篇文章都应总结归纳一下积累了多少单词惯用法和句型这样语感自然就会好起来 (四)读完一篇文章后
6、要回味一番对文章的段落结构中心思想人物事件论点论据要做到心中有数对不清楚的地方可以再看几次要留心关键词句注意弦外之音对文章的评价分析一定要坚持“词不离句句不离篇”要理解文章作者的原意而不能按你自己的意愿去想当然切记：一想当然就会出错 如果文章太长你可以先把文章后面的问题看一遍带着问题去看文章这样可以帮助你去掉杂念提高阅读速度和解题的正确性要善于找关键句特别要注意文章的第一段和最后一段的头一句话往往就是关键句可以帮助你掌握文章的全貌理解文章的主题此外还应该细读文章因为有时的试题是考细节可以边读边用铅笔做点标记把有关的人物事件时间地点原因(即五个Wwhowhatwhenwherewhy)划出来凡逢
7、人物就圈起来看完一数有几个圈就是几个人一目了然 初二学习方法：中学生学习的十二个习惯 教育归根结底是培养习惯行为养成习惯习惯形成品质品质决定命运 教育不是搞转型产品不是搞短平快的小企业的适应市场生存教育更多地把古老的上一代逐渐积累下来的那些优秀的文化积淀传承给下一代人它应该是很有规律的良好的习惯是孩子所储存资本会不断地增值而人的一生就在享受着他的利息 1、记忆习惯一分钟记忆把记忆和时间联系起来这里还含有注意的习惯一分钟写多少字读多少字记多少字时间明确的时候注意力一定好自己的智力注意力是最关键的一定把学习任务和时间联系起来通过一分钟注意、记忆来培养学习习惯 2、演讲习惯让自己会整理、表达自己的思
8、想演讲是现代人应该具有的能力 3、读的习惯读中外名著或伟人传记与高层次的思想对话每天读一、两分钟有好处自己那个年龄可塑性大伟人的感染力、教育力远远超过咱们这些当老师的自己与大师为伍、与伟人为伍的时候很多教育尽在不言中一旦形成习惯自己会终生受益 4、写的习惯写日记有话则长无话则短通过日记可以看出一个老师有没有能力有没有思想有没有一以贯之的品质看日记能看出老师的水平更能看出自己的水平一分钟、三五十个字坚持住、写下去这就是决心我二十年不批改自己作业但我说一句话管二十年就是每天一篇日记 5、定计划的习惯凡事预则利、不预则废后进生毛病都出在计划性不强让人家推着走而优秀的自己长处就在于明白自己想要干什么所
9、以我们就要培养同学们定计划的习惯 6、预习习惯请老师们把讲的时间让出一部分还给自己自己自己去看一看想一想预习预习在实验中学时我就要求老师讲课别超过20分钟昨天发给大家的材料江苏洋思中学“只讲四分钟”后进生明显进步秘诀就是预习、自己学的习惯反之不让自己自己学最简单的事都要等着老师告诉他这样难以培养出好自己我从1979年开始开学第一天就期末考试把新教材的期末试题发给大家这样做就是要自己会预习让自己自己学进去感受学习的快乐、探索的快乐、增长能力的快乐所以请各位老师一定要培养自己预习的习惯 7、适应老师的习惯一个自己同时面对各学科教师长短不齐、在所难免一方面我们努力采取措施提高老师的能力水平适应自己;
10、一方面不能马上把所有的老师都提高到一个适应自己要求的地步所以自己也要适应老师从现在适应老师长大了适应社会不会稍不如意就埋怨环境不同层次的老师自己用不同的方式眼睛向内、提高自我的方式去适应与老师共同进步 8、大事做不来小事赶快做的习惯这也是非常要紧的一个习惯我抓自己习惯基本就这么抓尖子自己做尖子的事后进自己别盲目攀比大的目标够不到赶快定小的目标难题做不了挑适合你的容易做的题去做人生最可怕的就是大事做不来小事不肯做高不能成低不肯就上得去、下不来富得起、穷不起所以要让我们的自己永不言败 9、自己留作业的习惯老师留的作业不一定同时适应所有的自己如果都要求去做就是反教育老师要和自己商量让自己做到脚踏实地
11、、学有所得市教委规定对自己实行量化作业它的落实一靠检查二靠老师良心老师要从自己实际出发只有常规量的自己可以接受自己才能适应教育浙江书生中学就特别强调这点 10、错题集的习惯每次考试之后90多分的、50多分的、30多分的自己如何整理错题?扔掉的分数就不要了这次30分下次40分这就是伟大的成绩找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法整理错题集是很多自己公认的好习惯 11、出考试题的习惯自己应该觉得考试不神秘高中自己应该会出高考试题初中自己会出中考试题 12、筛选资料、总结的习惯自己要会根据自己实际选择学习资料 十二个习惯不要求齐头并进各学校要有自己的特点让老师以教书为乐让自己以学习为快乐这快乐要建立在养成这些良好习惯的基础上只有师生都成了学习、教育的主人的时候教书这份工作才能真正成为乐园才能使“学习、工作、尽责、助人是享受”成为现实使我们短暂的人生充满快乐祝大家在尽到生存责任的同时更多地享受到育人的快乐
