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1、幼儿园中班教案认识4活动目标:1、让幼儿感知4以内的数量,认识数字4知道它能表示物体的数量。2、引导幼儿学习按物体大小的差异进行4以内数的排序。3、要求幼儿能听清老师的指示语,并能按指示语活动。4、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。5、进一步提高幼儿对数学活动的兴趣。活动准备:实物卡片14,贴绒大数卡14。活动过程一、复习对数字1,2,3的认识。1、拍手数数游戏:师:今天我要和小朋友来玩一个游戏:现在我们一起来玩看数拍手的游戏。数字是几就拍几下手,听好口令:预备拍!拍完后说说:数字几,我拍了几下。2、听听老师拍了几下,在拿出相应的数字。师:现在老师来拍铃鼓,你们仔细听,数一数,看看老师拍
2、了几下,然后再找出相应的数字。二、感知4以内的数量。1、黑板上出示实物卡片:师:黑板上有什么?它们各有几只?集体点数验证4数量的实物卡。请一个朋友按动物数量多少给它们排队,想一想,谁排在最前面。师:谁能帮助这些小动物来排排对,看看你会把谁排在最前面,你用的是什么方法来给它们排队的?三、认识数字4。1、出示14的数卡。师:小朋友们看一看,你们都认得那些数字,这些数字里面哪些是我们没有学的?它是几?它是什么样子的?师:4像一面小红旗。2、为实物匹配数卡,知道数字能表示物体的数量。师:请小朋友给小动物找数字朋友,小动物有几个就送几的数字朋友,一边送一边说:几只XX,送数字几给你做朋友。师:4除了表示4只猴子一外,还可以表示什么?(数字4还可以表示4个苹果,4个橘子等)。四、幼儿操作活动。1、请给每个数字找实物卡做朋友,找对了就送给它,看谁找的对,说的好。2、活动评价。小百科:4,数字,是3与5之间的自然数,也是正整数、偶数、有理数。