2019年英语学习误区盘点

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1、英语学习误区盘点 英语学习如果陷入一定的误区就容易造成英语成绩的下降以下是小编整理的英语学习误区盘点欢迎参考阅读 第一误区就是把五种技能学习变成单一的看懂 大家知道我们习惯上把英语学习分解成五项技能听说读写译这样分解是否科学在此暂且不论有不少学习者往往把是否看懂当成学习的标准比如说拿到一本口语教材翻开几页一看都看懂了就认为人简单了对自己不合适这里的错误是把看懂代替了会说看懂不等于会说练习口语内容不能难目的是通过一些能看懂的内容来操练“上口”也就是说目的是让学习者通过练习自己能说出书中相关的内容口语教材的优劣首先要看语言是否能学到是否地道 第二误区是把知识当成技能 打个比方假如你想学骑自行车我给

2、你一本题目叫“如何骑自行车”的书把书从头背到底甚至倒背如流这时你有了专家级的关于如何骑自行车的知识但是你肯定不会骑原因是骑自行车不是简单的知识问题它首先是一项技能要学会一项技能核心问题是练光有书本知识是不行的学外语当然比学骑自行车要复杂得多但它首先也是一项技能光看语法书、默背单词是远远不够的必须练要把知识变成技能知道不等于知道做知道做不等于实际上会做从知道做到实际会做中间有个反复练习的环节也就是苦功夫学技能所遵循的原则是“做中得学” 第三个误区是速成心理 必须认识到要想学好英语非得下一番苦功不可世界上没有一个外国成年人不下苦功就能学好英语的所谓的“速成”纯属无稽之谈学好英语没有捷径只有方法的好

3、坏比如记英语单词低着头拼着命地默写这就不是一个好办法好的方法是大声地朗读反复训练发音器官和耳朵把声音铭刻在脑子里这样既可以提高听力又可以改进口语发音还记了单词默写只是训练了眼睛和手可是它们不能替你听和说尤其是留学英语 第四个误区是通过汉字记音 现在有人推广通过汉字来记英语发音如“古帝拜”记goodbye.甚至把这种做法作为成果出版请奖这是极其错误的后果也是极其严重的大家千万不要这么做错误的道理在本文有限的空间里无法讲清楚 第五个误区是重结果不重过程 应试教育是重结果带来的后果是整天做模拟题找出打勾的规律这是教育的大敌质量和学习效果取决于学习过程大家一定要遵照学习的规律一步一个脚印地真学只要学习

4、对路好的结果自然会有 第六个误区是对教师的依赖 大家要仔细揣摩我们常说的一句话:师傅领进门修行在各人这句话点出了学习的本质任何一种学习归根结底是在学生自身而不是在老师 第七个误区是缺乏系统性 现在市场上学英语的材料是铺天盖地这是好事但处理不好也会带来不良的后果今天用这个教材、明天换另一个教材学习便失去了系统性我不是说我们不换教材不好的教材不适合的教材就是要换但不能总是换个不停好的做法应该是选中一套教材以它为主其余材料都作为补充材料 erun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0

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