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1、幼儿园小班教案青蛙活动目标：1、 知道青蛙会捉害虫，是人类的好朋友。2、 用自己的行动来保护青蛙，萌发热爱青蛙的情感。3、 幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领。4、 探索、发现生活中青蛙的特征。活动准备：场景布置，卖青蛙人（教师扮演）。活动过程：一、 通过谈话巩固幼儿对青蛙的外形特征的了解1、 春天来了，天气变暖和了，呱呱呱！谁呀！2、 谁能告诉大家青蛙长什么样子？（大眼睛、大嘴巴、绿衣服）3、 你们知道小青蛙的家在哪里吗？（田地、水里）二、 通过谈话、模仿、亲身体验等途径，引导幼儿知道青蛙的本领1、你们知道小青蛙有什么本领吗？（怎么去捉害虫？用什么捉害虫？）2、老师请小朋友像青蛙那样睁大眼睛看看它
2、是怎样捉害虫的？（动画演示）3、我们大家也来学一学小青蛙捉害虫（解释舌头的伸缩）。4、教师小结： 青蛙的本领真大，能捉这么多的害虫，是农民伯伯的好朋友，也是我们的好朋友。5、老师还给小青蛙编了一首儿歌呢！小朋友跟着老师一起来学一学好吗？小青蛙，呱呱呱；田里住，水上划；捉害虫，本领大，我们都要保护它。6、今天老师就请小朋友做小青蛙，去田里捉害虫好吗？7、幼儿亲身体验青蛙捉害虫的本领，捉完后边唱歌边跳舞，高兴地回到位置上。三、 结合现在的社会现象，引导幼儿学习怎样保护青蛙（一） 谈话引导幼儿怎样保护青蛙1、 我们要怎样保护青蛙呢？（告诉爸爸妈妈和周围的人，不买青蛙，我们不吃青蛙肉，青蛙肉里有虫子，
3、吃了会肚子痛的）2、 要是遇到菜场有人在卖青蛙，我们应该怎么办呢？（二）通过情景演示，鼓励幼儿用自己的实际行动来保护青蛙1、卖青蛙人（教师扮演）：“今天这些青蛙可肥了，买回去把它杀了做红烧青蛙吃，味道可好了，快来买呀！”2、发生什么事情了？ 我们想什么办法去救它们？（报110；找大人帮忙；变奥特曼等等）3、 我们小朋友很勇敢的，能不能自己去救青蛙，那我们对卖青蛙的人怎么说？（小青蛙捉害虫，本领大，我们都要保护它）4、 真高兴，现在我们成为好朋友了是吗？一起念儿歌、跳舞。小青蛙，呱呱呱；田里住，水上划；捉害虫，本领大，我们都要保护它。四、延伸活动我一起把青蛙去放了吧！小百科：青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
