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1、幼儿园小班音乐教案玩具兵进行曲活动目标:1.初步熟悉、感知乐曲欢快、雄壮的旋律。2.在老师的引导下学习用动作、语言等形式表达对进行曲的理解。3.体验欣赏活动带来的乐趣。4.大胆想象,尝试讲述故事的不同发展。5.体会做事要仔细,不要粗心大意。活动准备:录音机、音乐磁带、小号活动过程:一、完整听赏音乐玩具兵进行曲。1、师:“小朋友,老师带来了一首曲子,我们听听看。”提问:你听了以后,觉得这首乐曲的节奏怎么样?(幼儿回答后教师小结)2、再欣赏一遍音乐。(幼儿可以坐在位置上动动身体)提问:听了这首乐曲,你想做什么呢?(幼儿回答)教师小结:这首乐曲的名字叫玩具兵进行曲,这首乐曲就是讲玩具们在学做解放军的
2、故事。3、老师讲故事。提问:(1)小主人睡着了,谁先从玩具箱里出来了?玩具兵们怎么做的呢?(2)接着是谁出来了?指挥官出来干什么呢?(3)天亮了,玩具兵们怎么办呢?4、再次听赏一遍音乐。提问:(1)什么地方是小号手在吹号?(开始)(2)什么地方是指挥官出来啦?(中间)(3)什么地方是天亮了?(结尾)二、分段欣赏音乐。1、分析第一段乐曲。(1)师:我们先来听小号手吹号的这一段乐曲,仔细听听这段音乐有什么特点?(2)提问:你想当什么玩具?(如果你想当飞机,你就是飞机玩具,排队时就做飞机跟着号角前进。)(3)老师当小号手,小朋友当玩具兵跟着音乐游戏。(4)请一名幼儿当小号手,其余幼儿当玩具兵跟着音乐
3、做一遍。2、分析第二段乐曲。(1)听第二段乐曲。师:我们来听指挥官出来的这段乐曲。提问:这段音乐有什么特点呢?(老师启发幼儿感受开始时音乐是强烈的、紧张的,后半部分是欢快的、跳跃的)(2)提问:想想看指挥官会训练玩具兵哪些本领呢?(幼儿回答并做相应动作。)(3)老师当指挥官来指挥玩具兵们训练。(注意听音乐的旋律)(4)两人一组找空地方站好,商量一下,一个人做指挥官,一个人做小兵,指挥官做什么指挥动作,小兵服从命令地跟着他做。(5)交换角色,提出要求:看哪个指挥官最能干。3、分析第三段乐曲。(1)提问:你听到了什么?好象什么动物在叫?教师小结:这段音乐告诉我们:天亮了,玩具们都惊慌地逃回箱子里,
4、东倒西歪地躺在里面。(2)师:我们来学玩具兵,注意听到公鸡叫才能逃回玩具箱。由于时间很紧,小主人就要醒了,你们要把玩具兵惊慌的样子表现出来。三、完整地表演两遍。1、分配角色。师:三段音乐都欣赏过了,下面我们听着音乐完整地来表演。谁愿意来做小号手、指挥官?注意要听到号角声和13 5671 |13 5671|的音乐才能出场。教师小结:重点评价第一段有没有表现出雄壮有力,地二段是否表现出活泼紧张,结尾是否诙谐、有趣味。2、重新选择角色完整表演一遍。(要求幼儿听准音乐跟着音乐的变化来改变动作。四、活动结束。跟着音乐走正步出活动室。小百科:玩具兵(或称塑料兵人、兵仔),其定义为:一种一般高约35CM的、作为玩具出售的软塑料小人,又名塑料兵人、玩具军人。其形象一般被制作成绿色或者其他素色。不像那些价格比较昂贵的玩具大兵模型,玩具兵的售价非常的低,从五毛钱到以上不等而且在小卖部、超市或者大型商场等场所均有销售。此类玩具不仅售价低而且各种种类非常的丰富,有中世纪骑士、印第安人、牛仔、外星人、潜水员等,其中在世界上最流行(包括国内)的当属越战和二战系列的塑料兵人。