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1、幼儿园小班教案蜗牛活动目标：1、学习用卷的技能做蜗牛，学会使用辅助材料。2、引导幼儿初步学习看示范图。3、激发幼儿喜欢小动物的情感，感受泥工活动的乐趣。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、感受作品的美感。活动准备：课件、图谱、音乐、布置场景、橡皮泥、美工板活动过程：一、活动导入1、教师出示“海绵宝宝”，提问：宝宝，你们看，谁来啦？”2、海绵宝宝有个好朋友，它是谁呀？小蜗牛长什么样子呀？海绵宝宝说：小蜗牛今天要去参加“蜗牛跑步比赛”呢！3、跑步比赛？我也要请我的小蜗牛参加。教师出示“蜗牛”，宝宝，你们看，我的小蜗牛是用什么做的呀？那是怎么做的呢？宝宝，我们一起来看一看。二、示范讲解1、教师
2、出示图谱一、二，有意识地指画箭头提问：这是一块橡皮泥，怎样把它变成长长的呢？（教师示范搓：搓，搓，搓一搓；搓，搓，搓一搓；身体变得长长的）2、教师出示图谱三，有意识地指画箭头提问：长长的身体怎样变成卷卷的呢？（教师示范卷：卷，卷，卷一卷；卷，卷，卷一卷；身体变得卷卷的）3、教师出示图谱四，有意识地指画箭头提问：怎样把它变成蜗牛呢？（教师示范添上眼睛和触角：小绿豆点一点，小绿豆点一点，蜗牛眼睛做好啦；小牙签，戳一戳，小牙签，戳一戳，蜗牛触角做好啦；我请蜗牛去比赛！）三、幼儿操作，教师指导1、提出要求：老师给你们准备了两份材料：这边是长长的橡皮泥，这边的橡皮泥需要宝宝搓成长长的，老师还给你们准备了小绿豆和小牙签。宝宝，快来做小蜗牛吧，好参加蜗牛比赛呀！2、幼儿操作，教师拍照、指导四、教师讲评五、结束活动，播放课件宝宝你们看，蜗牛比赛开始啦！我们快带着小蜗牛去比赛吧！小百科：蜗牛并不是生物学上一个分类的名称，一般是指腹足纲的陆生所有种类。一般西方语言中不区分水生的螺类和陆生的蜗牛，汉语中蜗牛只指陆生种类,而广义的蜗牛还包括巨盾蛞蝓。
