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1、幼儿园小班教案三字经教学目标:1、自由拼读并有感情地朗读三字经中“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。”。2、透过学习,明白更深刻的道理。3、体会三字经语言的节奏感和韵律感。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学准备:三字经故事,音乐磁带,三字经朗读磁带。教学过程一、多种方式,复习旧知。二、诵读感悟1朗读原文,读通读顺。(1)师范读,要求学生认真听,注意不认识字的发音,尤其是平翘舌的读音。(原文:人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。)(2)学生自由读,要求:边读边划出不认识的字,借助拼音多读几遍。(3)同桌互读,要求:及时正音,把原
2、文读通顺读流利。(4)指读,随时正音。(5)小组比赛读,看哪组读得又准确又流利。(6)开火车读,看哪列火车读得又快又准。2、诵读原文,读出节奏韵律。(1)读古文不仅仅要读通读顺,还要读出节奏和韵律。你们想听一听吗?(放三字经的朗读磁带。)(2)试着自己读一读。(3)指名读,生评,师评。(评价中引导学生进一步读出节奏韵律。)(4)拍手打节奏,齐声背诵。3、质疑释义。(1)同学们,真聪明!那这章三字经说的是什么意思呢?在读的过程中,你读懂了什么?还有什么不懂的地方?(2)在汇报、质疑中,体会原文的含义。(3)你们学明白这段故事了吗?那就请听同学来讲一讲吧!(配乐,进一步感悟原文所蕴含的深刻好处。)(4)小结:只有明白这些,才能让学生学到更多的知识,对我们的学习有很大帮忙。三、拓展升华在生活中,你的爸爸妈妈是如何教育你学习的?你喜欢他们的方法吗?说说理由。四、课外延伸。1、正确、流利地朗读原文,背诵给家长听。2、亲自查阅有关这天学的三字经中的典故,小组合作试着表演。