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1、幼儿园小班教案蝴蝶花含反思活动目的:1、喜欢参与活动,并能够大胆表现自己的情感,体验春天的美。2、通过表演,增进师幼之间的良好互动。3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。4、能唱准曲调,吐字清晰,并能大胆的在集体面前演唱。活动准备:蝴蝶、花活动过程:1、带领幼儿参观周围各种春天的花卉。讨论:你看到了什么花?P82、出示蝴蝶花,问:这是什么花?它看起来象什么?3、故事与歌曲相结合,逐句欣赏并提问:(1)、看到花蝶,想干什么?(2)、为什么蝴蝶不害怕呢?注:将故事时,要以悬念来调动幼儿的积极性,在单句的表演中,熟悉歌词,理解歌词,促进之间的情感。4、幼儿演唱歌曲:(1)、跟着音乐演唱歌曲(2
2、)、以拍手等形式进一步学习歌曲P16(3)、表演歌曲,运用动作表演5、幼儿游戏:出示漂亮的蝴蝶结,让幼儿来扮演蝴蝶花,其他的小朋友边唱边表演,体验歌曲的快乐之情。6、告诉幼儿:歌曲的名字叫蝴蝶花教学反思:蝴蝶花是一首很优美的歌,同时也很有趣。开始我先以说旁白的方法有节奏地念歌词,到“为什么蝴蝶不害怕”时才唱起来,这样孩子们更对这首歌幼儿学唱的欲望,还增加了歌曲的趣味性。整首歌学下来幼儿对于那个旁白“哟”字表现出了异常的兴趣,他们开心并响亮的说着这个字。从这里我也看出了幼儿基本已掌握了。在这个活动中,除了让幼儿学会唱这首歌,理解歌词大意之外还要让幼儿有感情的演唱歌曲。会唱对于他们来说只要认真上课这个很容易办到,但对于有感情的唱有点难度。小班的孩子,一首曲子教下去不出意外人人都会唱,但当让他们打开声音,用好听的声音来唱,他们就认为是大声唱,然后拉着嗓子喊。我一直会关注到这点,也教他们一些简单的发声练习,并且多次提醒引导他们用好听优美的声音来唱,慢慢的他们自己也会注意了。可是要让他们有感情的唱,这点总是不尽人意,要么我的引导有问题。因此,在这个活动中,我特别重视这个目标。小百科:蝴蝶花就是三色堇是欧洲常见的野花物种,也常栽培于公园中,是冰岛、波兰的国花。花朵通常每花有紫、白、黄三色,故名三色堇。该物种较耐寒,喜凉爽,开花受光照影响较大。