幼儿园小班教案《小燕子》含反思

《幼儿园小班教案《小燕子》含反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班教案《小燕子》含反思（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、幼儿园小班教案小燕子含反思活动目标1、了解燕子的基本特征，生活习性。2、通过观察图片能大胆地讲述。3、能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动重难点：活动重点知道燕子的基本特征，及生活习性。活动难点能用语言大胆表述。难点形成原因现在的幼儿对于小燕子的基本特征了解比较少，因此讲述成为了本次的难点。难点解决策略教师主要采用引导法、提示法、鼓励法来解决，幼儿采用讨论法、观察法来突破。活动过程（一）倾听歌曲小燕子：模仿小燕子飞翔，与燕子交朋友。（这一环节，孩子们身心都动了起来，都能沉浸在美好地幻想中。）（二）根据以往的经验，来回忆讲述可爱的燕子。80%

2、的孩子们从父母、媒体等方面简单地了解过小燕子，能够讲出小燕子吃小虫，从而引导幼儿归纳出“益鸟”。（三）出示燕子的图片，让幼儿从感官上了解燕子。这一环节主要掌握燕子的外形特征。孩子们能够自主地观察，而且观察得较为细致，有70%的幼儿能够用语言及简单的动作来表现。（四）鼓励教育鼓励教育孩子们保护小燕子，与燕子交朋友，进行游戏小燕子和妈妈。教学反思：幼儿预期表现能跟随音乐动起来，进入到情境中。能将自己的已有经验，讲述燕子的基本特征和生活习性。仔细观察图片。小百科：燕子学名家燕，是雀形目燕科74种鸟类的统称。形小，翅尖窄，凹尾短喙，足弱小，羽毛不算太多。羽衣单色，或有带金属光泽的蓝或绿色；大多数种类两性都很相似。