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1、,11 项 链,xing lin,第课时,人教版一年级语文上册,一 复习回顾，重温美,你会读吗？,蓝,又,笑,着,向,和,贝,活,娃,挂,金,你会写吗？,d hi ln ln de yu kun yu yun 大 海， 蓝 蓝 的， 又 宽 又 远。,二 细读课文，品味美,sh tn hun hun de yu chn yu run 沙 滩， 黄 黄 的， 又 长 又 软。,xu bi xu bi de ln hu hu hu de xio zhe yn xin sh tn qio qio s xi xio xio de hi lu h bi k,雪 白 雪 白 的 浪 花，哗 哗 地 笑 着
2、，涌 向 沙 滩，悄 悄 撒 下 小 小 的 海 螺 和 贝 壳。,海 螺,贝壳,自由读课文，要求： 1.给课文标出自然段；.借助拼音读课文，并把课文读通顺。,想一想：这篇课文写了海边哪几样东西？,大海,沙滩,海螺,贝壳,说一说：大海是什么样的？沙滩呢？,我会说：又又,又细又长 又红又圆 又松又软 又香又甜 又高又大 又红又大,说一说：海浪又是什么样的呢？,我会说：雪白雪白（）,火红火红 金黄金黄 乌黑乌黑 碧绿碧绿 高兴高兴 学习学习,说一说，海浪的声音是什么样的？,“哗哗地”是拟声词。它的后面是表示动作的词语，所以用“地”。这句话写出了浪花的调皮。你能试着说一说其他拟声词吗？,这句话运用了
3、拟人的修辞手法。“哗哗地笑着”“悄悄地撒下”让浪花具有了人的动作和神态，写出了浪花的动态美，表达出对海边的喜爱。,说一说：小娃娃用什么做成了项链？,说一说：大海的项链是什么？,小娃娃们在沙滩上留下快活的脚印，给大海穿成了金色的项链。,从“嘻嘻地笑着”“快活的脚印”中感受到了小娃娃在海边捡拾海螺和贝壳的高兴和快乐，突出海边的美丽。,读了这一段，你感受到了什么？,我会说：金色的太阳 金色的麦穗 雪白的羽毛 雪白的棉花 快活的小鸟 快活的星星,随堂演练,随堂演练,用“”给加色的字选择正确的读音。 蓝蓝的（nn ln） 小娃娃（u w） 涌向（xin xn） 金色（jn jn） 贝壳（b bi） 笑着（xio xo）,三 升华快乐，享受美,四 丹青描绘，图案美,同学们，请用你们灵巧的小手画一画你心目中的大海，明天交上来，我们举办一次画展，让大家评一评，看一看谁画得最好。,课后作业：,
