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1、,第二节 溶液组成的定量表示,知识准备 学海起航, m溶剂 =, m溶液 =, m溶质 =,m溶液 w,m溶质,w,m溶液 - m溶质,1.,2.复习托盘天平的使用方法 用托盘天平称量前，首先应该把游码放在 处，检查天平是否左右平衡。如果天平未达到平衡，可以调节 ，使天平平衡。 称量时，把称量物放在 盘，砝码放在 盘。如果称量物与砝码位置放反了，称量结果将会受到怎样的影响？ 称量物不能直接放在托盘上。称干燥固体药品时，必须在两个托盘上 ；称易潮解的药品，必须放在 里称量。 称量质量一定的药品时，先把砝码放在右盘，游码移至预定示数，再用_添加药品，直至天平平衡。,零刻度,平衡螺母,右,左,各放一
2、张质地相同质量相等的纸,玻璃器皿,药匙,3.复习量筒的使用方法 实验时不直接用天平称量液体的质量，而是换算成 后用量筒量取。 量取液体的量筒需选用大小合适的。量筒的量程应_所要量取液体的体积，这样可_。 在使用量筒量液时，先将液体倾倒入量筒，接近所需刻度时，改用 逐滴滴加。读数时，量筒必须放置 ，视线 。,体积,胶头滴管,平稳,与液面凹面最低处保持水平,略大于或等于,减少误差,讨论：能否在量筒中溶解物质或稀释溶液？,配制50g质量分数为16%的氯化钠溶液来进行选种，需要氯化钠和水各多少？,现欲配制这种氯化钠溶液,请思考该如何操作？归纳实验步骤及相应的所用仪器.,二、溶液的配制,活动天地1-5,
3、小组合作 讨论释疑,仪器： 托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒 步骤： （1）计算：按配制要求计算出所需要的溶质和溶剂的量 （固体计算出质量，液体计算出体积） （2）称量：用托盘天平或电子秤称取所需固体溶质的质量，用量筒量取所需溶剂的体积,注意：玻璃棒的作用是什么？,搅拌，加速溶解。,（3）溶解：称量好的固体倒入干燥的烧杯，再加入量好的水，搅拌至全部溶解。 （4）装瓶存放：把配好的溶液装入试剂瓶中，贴上标签 （药品名称，溶质质量分数）,标签朝外放入试剂柜中。,配制 50g 16% 氯化钠溶液,步骤一：计算出需要氯化钠的质量和水的质量。,需要氯化钠的质量： 50g 16% = 8g,需
4、要蒸馏水的质量： 50g 8g = 42 g,需要蒸馏水的体积： 42g/1g/mL=42mL,步骤二：用天平称量8g氯化钠，用量筒量取42mL的水。,步骤三：将称量出的8g氯化钠放入烧杯中，并将量取的42mL水倒入，用玻璃棒搅拌，使氯化钠完全溶解。,50g 16% 氯化钠溶液便配制完成了。,步骤四:装瓶并贴上标签（注明药品名称和溶质质量分数）。,练习：欲配制50g7%的氯化钠溶液： （1）实验步骤应为： 、 、 、 。 （2）需要的玻璃仪器有：_ _。 （3）在托盘天平上称取 氯化钠，用规格为_ 的量筒量取 水。,计算,称量,溶解,装瓶保存,量筒、胶头滴管、烧杯、,3.5g,50mL,46.
5、5mL,玻璃棒,（4）将称量的氯化钠和水倒入烧杯中，为加快氯化钠的溶解速率，常用的方是_、_、_。 （5）在量取水的体积时，若俯视读数，则配制的溶液的溶质质量分数会 。（填偏高、相等、或偏低）,搅拌,加热,把大颗粒盐研细,偏高,追踪释疑 深化领悟,2、如果所配溶液溶质质量分数偏大有可能是哪些原因造成的？,1、如果所配溶液溶质质量分数偏小 有可能是哪些原因造成的？,实验过程中，一些错误操作可能对实验结果会有影响， 判断下列操作会使所配18%的食盐水“偏大”还是“偏小”还是“不变”。 天平指针向左偏转就开始称量 （ ） 天平调零后，左盘没放称量纸，而右盘放纸 （ ） 药品和砝码放反了，并且使用了游
6、码 （ ） 药品和砝码放反了，没有使用游码 （ ） 向烧杯中倒氯化钠时，不小心撒出一些 （ ） 量水时，俯视读数 （ ） 向烧杯中倒水时，洒出一些（ ） 烧杯本身不干燥，有水 （ ） 向细口瓶中转移配好的溶液时，撒出一些 （ ） 使用的砝码缺损了一个小角（ ） 氯化钠中含有少量不溶性杂质（ ）,误差分析：,哪些错误操作引起溶质质量发生变化（填序号） ； 哪些错误操作引起溶剂质量发生变化（填序号） ；,实验过程中，一些错误操作可能对实验结果会有影响， 判断下列操作会使所配18%的食盐水“偏大”还是“偏小”还是“不变”。 天平指针向左偏转就开始称量 （ 偏小 ） 天平调零后，左盘没放称量纸，而右盘
7、放纸 （ 偏大 ） 药品和砝码放反了，并且使用了游码 （ 偏小 ） 药品和砝码放反了，没有使用游码 （ 不变 ） 向烧杯中倒氯化钠时，不小心撒出一些 （ 偏小 ） 量水时，俯视读数 （ 偏大 ） 向烧杯中倒水时，洒出一些（ 偏大 ） 烧杯本身不干燥，有水 （ 偏小 ） 向细口瓶中转移配好的溶液时，撒出一些 （ 不变 ） 使用的砝码缺损了一个小角（ 偏小 ） 氯化钠中含有少量不溶性杂质（ 偏小 ）,误差分析：,哪些错误操作引起溶质质量发生变化（填序号） ； 哪些错误操作引起溶剂质量发生变化（填序号） ；,补充：溶液配制过程中误差的产生 1、溶液溶质质量分数偏小的原因： 称量错误： 计算错误： 其
8、他原因：,知识梳理,在称取固体溶质时，砝码与药品位置放反且使用了游码；在量取液体溶剂时，仰视读数,在计算所需药品的质量（小）和水的体积时（大）出现错误,所取固体药品不纯，含有杂质；用于配制溶液的烧杯不干燥，残留有水分；将固体药品倒入烧杯时有洒落等,称量错误： 计算错误： 其他原因：,2、所配溶质质量分数偏大的原因：,砝码被锈蚀或沾有其他杂质； 量取液体溶剂时俯视读数,将溶剂倒入烧杯时有洒落等,在计算所需药品的质量（大）和水的体积时（小）出现错误,注意： 将配置好的溶液转移到细口瓶时洒落，对质量分数无影响！,1.实验室中要用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，先后顺序的操作步骤是（ ） A.量取、溶
9、解、计算 B.计算、溶解、量取 C.量取、计算、溶解 D.计算、量取、溶解,2.用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸，不需要用到的仪器是（ ） A.托盘天平 B.烧杯 C.量筒 D.玻璃棒,D,A,讨论：,溶液的配制,计算、称量、溶解、 装瓶存放,托盘天平、药匙、 量筒、胶头滴管、烧杯、 玻璃棒、细口瓶,计算、量取、稀释、 装瓶存放,量筒、胶头滴管、烧杯、 玻璃棒、细口瓶,固液 配制,液液 配制,3. 要配制100g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，下列操作正确的是（ ） A.将10g氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B.量取90mL水时，俯视读数 C.为加快固体溶解，用温度计搅拌溶液 D.将配
10、好的溶液倒入细口瓶中，盖紧瓶塞，并贴上标签,D,4.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时，下列出现的操作失误，会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是 （ ） A.用托盘天平称量氯化钠时，将砝码放在左盘，但未使用游码 B.用量筒量取蒸馏水读数时，仰视凹液面的最低处 C.将量筒中的水倒入烧杯时，有水洒出 D.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时,不慎撒出部分溶液,B,小测 现有 80g 质量分数为 10% 的硝酸钠溶液，试通过计算回答下列问题： 1）上述硝酸钠溶液中含溶质和溶剂的质量各为多少克？ 2）若向上述溶液中加入20g水，求所得溶液中溶质质量分数？ 3）若向上述溶液中加入20g硝酸钠，全溶，则所得溶液中溶质质量分数为多少？ 4）若使上述溶液中溶质质量分数变为 5%，则应加水多少克？ 5）若使上述溶液中溶质质量分数变为20%，则应加入多少硝酸钠？ 6）若使上述溶液中溶质质量分数变为 20%，则应蒸发水多少克？,展示点评 取长补短,1、配制一定溶质质量分数的溶液的步骤有哪些？需要哪些仪器？ 2、实验中应该注意哪些问题？,
