《文明礼仪班会《谈规范.整仪容讲卫生树新貌》ppt课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《文明礼仪班会《谈规范.整仪容讲卫生树新貌》ppt课件（108页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2009.3,谈规范 整仪容 讲卫生 树新貌,谈规范,没有规矩，不成方圆。纪律是学习、 生活、行为等各方面的保证。北区的 高考班的管理，以“严”而出名。 在强调纪律之前，看看美国对中学 生的规范准则。,美国学生品德规范准则 21条。,3.讲真话，尤其是在讲真话对自己不利的时候，更要这样做；,1.明确自律的重要性，把自律作为动力，去做我们认为应该做的事，即使我们不愿意；,2.做到值得信赖。这样，当我们要做什么或不做什么时，别人能相信我们；,4.一生中，在所有的问题上都要诚实，包括在工作上和与政府的关系上；,5.独立一个人时，要有勇气；当有人要我们做自己应该拒绝做的事时，要顶得住压力；,6.不要矫
2、揉造作，弄虚作假，但要显示出自己最佳的自然状态；,8.在注重道德行为的场合，大胆地表现自己；,9.要有勇气承认错误；,7.用不侵犯他人权利的正当方法达到个人和集体的目的；,10.具有良好的体育道德，认识到，虽然求胜的愿望很重要，但赢得胜利并不是最重要的；,11.在与他人的交往中，做到谦恭有礼，包括认真倾听别人的发言；,12.要像自己所希望受到的对待那样对待别人，确认这项原则适用于对待所有的人，不分阶层、种族、国籍和宗教信仰；,13.认识到没有一个人是生活在真空中的，那些看起来纯粹是属于个人范畴的行为，实际上常常会影响到自己周围的人或影响到所处的社会；,14.牢记我们身处逆境时的表现就是对自己的
3、意志和是否成熟的最好考验；,15.不论干什么工作都要干的出色；,16.爱护他人财产如学校财产、企业财产、国家财产、公有财产；,17.遵守法律。与法律相抵触的行为必须是非暴力的，而且要接受法律的制裁；,18.尊重言论自由、新闻出版自由、集会自由、宗教自由和进行正常法律活动的民主权利。认识到这个原则适用于我们所憎恨的演讲、我们所讨厌的团体和我们所鄙视的人；,19.养成有益于身心健康的好习惯，制止那些有害于达到这些目标的活动；,20.爱自己的家庭，珍惜你身边的好朋友；,21.认识到人生最重要的问题是自己将成为什 么样的人，将具有的性格和道德品质；,以上条例是美国迈阿密大学教授雷克克里斯顿逊归纳总结的
4、。这正应验了一句话 “种下品德，收获命运。”,一、 纪律方面： 1、一般违纪。 2、严重违纪： A、吸烟。 B、打架、敲诈勒索。 C、拉帮结派 D、爬围墙。 E、打牌赌博 F、谈情说爱、窜班窜寝 G、进二室三厅 H、偷盗 I、调戏女生 J、收藏管制刀具,男生会议强调,一、严禁携带收藏管制器具,那些物品属于管制器具,枪 支,那些物品属于管制器具,刀具（5cm）,那些物品属于管制器具,棍棒,危 害 性,管制刀具属于凶器，若不加以禁止，会给社会安宁造成危害。 携带刀具后，若与人发生争吵甚至打斗，携带刀具的人很可能会不顾后果拔刀相向，进而构成严重伤害，这样的事例并不少见。,我国法律规定任何人不得非法携
5、带管制刀具。 我国社会治安管理处罚条例规定，非法制造、贩买、携带管制刀具的，会被处日以下拘留、元以下罚款或者警告。 我国预防未成年人犯罪法也将携带管制刀具列为“不良行为”之一而加以禁止。,携带管制刀具的山东淄博市淄川区城南镇两中学生，月日被淄川警方依法拘留。 月日，城南派出所民警在辖区某中学走访时了解到，两名中学生携带管制刀具，并展示出来威胁他人。民警在老师的配合下将两人身上的刀具没收。,案例回放,中学生携带管制刀具被拘留,民警提醒广大青少年，携带管制刀具是违法行为；也希望家长要教育子女遵纪守法，不得携带管制刀具。 2004年5月，我校一名学生在青林集市买了一把 管制刀具，被青林派出所抓获，最
6、后由我去认领学生。 2006年武陵进修学校几名学生在校持刀打斗被抓。,尖子生自白： 对方有十几人围攻上来，我根本没地方退让，当时就急了！”“我先拿出刀子，本是想吓吓他们，但他们并未看到，我只好一刀捅了过去。 我第一刀捅过去后，看了看刀子，上面根本没有血，对方也没有退开，我以为没刺中，我就又不停地捅了过去”,案例回放,好学生酿出惨案,后果： 一人当场死亡，一人肾脏被刺破，被迫摘除肾脏。其他伤者中，刀伤也都离致命区域不远，,二、严禁聚众滋事,聚众滋事的定义及其危害性,聚众滋事：指聚集一批人在公共场所无事生非，起哄闹事，殴打伤害无辜，肆意挑衅，横行霸道，破坏公共秩序的行为。,危害性： 一群人之间相互
7、鼓励，相互装胆，什么事都可能做得出来。 团伙犯罪破坏力强，危害性大。,我校南区学生与武陵一学生因个人恩怨， 11月19日，双方纠集大批学生在一分利附近决斗。 我校共有54名学生参与这起打斗，由于他们都参与了这起刑事案件，有6名学生被二里岗派出所刑拘，收缴管制刀具11件！开除学生8人。 反思：如果能区分是非，如果不讲哥们义气，如果能设法劝阻。结果又会怎么样呢？,案例回放,聚众滋事,三、抢 劫,抢劫罪是指以非法占有为目的，用对公私财物的所有人，保管人或者其他在场人当场实施暴力，胁迫或者采用其他当场侵犯人身的方法，迫使被害人交出财物或者当场夺走其财物的行为。,抢劫罪量刑,以暴力、胁迫或者其他方法抢劫
8、公私财物的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金,下列情形之一的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产： （一）入户抢劫的； （二）在公共交通工具上抢劫的； （三）抢劫银行或者其他金融机构的； （四）多次抢劫或者抢劫数额巨大的；,（五）抢劫致人重伤、死亡的； （六）冒充军警人员抢劫的； （七）持枪抢劫的； （八）抢劫军用物资或者抢险、救灾、救济物资的。,白天女孩当街惨遭抢劫过程实拍,案例回放,4.jpg,白天女孩当街惨遭抢劫过程实拍,案例回放,4.jpg,男子抢劫小学生五毛被判4年,案例回放,广东英德的李某，20岁，身材瘦小，便想到从毫无防御能力小学生身上抢劫钱财。 06
9、年3月29日中午12点多，他拿了一把自行车锁，将两小学生拉到一条小巷内。他要求他们写家庭地址、入帮会及交20元入帮会费，否则就用锁头砸他们。小孩身上只搜出了5毛钱，最后悻悻离去。事发后，警方很快将李福寿抓获归案。 法院审理认为，李福寿无视国家法律，以非法占有为目的，采用暴力相威胁的方法，强行劫取在校学生的财物，其行为已构成抢劫罪。 由于他选择了未成年人作为作案对象，还扰乱了未成年人的正常生活和学习秩序，影响恶劣，应予以严惩。法院于日前以抢劫罪判处李福寿有期徒刑4年，并处罚金人民币1000元。,四、我校学生禁止使用手机mp4,危害：1.影响学生良好品质的形成 ， 2,手机短信的不良信息危害学生心
10、理健康。 3.扰乱课堂纪律。 4,手机辐射影响学生身体健康。 5,引发安全问题,由于手机品牌众多,质量良莠不齐,消费者难以辩别,再加上使用不当(雷雨天使用,长时间玩电游等),手机爆炸伤人的事时有发生。在一些地方,不法分子利用学生防范意识弱,反抗能力较小,专抢学生的手机。 6,手机费用增加家庭经济负担。有发达国家立法禁止中小学生带手机进入校园。,熟知学生的基本礼仪,了解礼仪的含义，,整仪容,礼仪概述,一、礼仪的含义,1、礼仪含义,中国：礼者，敬人也；仪者，形式也。,不学礼，无以立。 孔子,礼 仪,礼仪就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、仪态、仪容、仪式、言谈举止等方面约定俗成的
11、、共同认可的规范和程序。,微 笑,微笑表现着人际关系中自信友善、亲切和蔼、礼貌融洽等最为美好的感情，如磁石一般具有天然的吸引力，能使人相悦、相亲、相近，是美不可言的社交语言。,蒙娜丽莎的微笑,服饰礼仪,一、服饰的功能,见人不可不饰。不饰无貌，无貌不敬，不敬无礼，无礼不立 。 孔子,二、服装的穿着原则 1、整洁原则 2、个性原则 3、和谐原则：与形体、职业、年龄、性格、 肤色协调 美在和谐 4、T、P、O原则：TPO是三个英语单词的缩写，分别代表时间（Time）、地点(Place)和场合(Ocasion),说的就是着装要符合时间、地点和场合，不同场合的服装有不同的着装特点，你在选择服装时要注意符
12、合这些特点。,学生服饰的要求和禁忌,简洁、端庄、不张扬个性；男式服装不应超过二色。,1、要求,2、禁忌,脏、破、乱、杂、暴露、透视、紧身、 低胸、低腰、低档。,学生的仪表、仪容,头发：洁净、整齐，无头屑，不做奇异发型。男性不留长发，女性不烫发不用华丽头饰。,头容正 肩容平 胸容宽 背容直 面必净 发必理 衣必整 钮必结,站 姿,坐 姿,走 姿,体态礼仪,师生礼仪,尊敬师长的礼仪形式,早晨进校见到老师，不管是否给自己代课，均应行礼问早、问好。平日在校园内与老师相遇，亦应打招呼问好，如环境狭窄（楼道、走廊）应向旁边跨开一步，给老师让道。,学生对教师应该虚心诚实，言行有礼，在行动上应按规范认真去做，
13、,上课时，教师走进教室，班长喊“起立”，声音要洪亮有力。全体学生应立即起立站直，向老师行注目礼，待教师回礼后再坐下。,在课堂上学生要衣着整洁，姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋，不能穿无袖背心，也不能敞胸露怀，听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应戴帽子，戴手套或口罩。课堂上不能随便下位子走动，吃东西，喝水，嚼口香糖、槟榔，听录音机。,迟到的同学应先在教室门外喊报告，待老师允许后再进入教室，未经允许，不可擅自推门而入。,有疑问提出或回答问题时，应先举半臂右手，经老师允许后起立发言，不应边举手边说话。,对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要
14、诚恳，谦虚恭敬，不可扰乱课堂秩序，影响授课计划。,下课铃响，在听到老师说“下课”后，班长喊“起立”，同学们应起立站好，对老师行注目礼，待老师离开课堂再自由活动。,一、卫生方面： A、环境卫生：有些同学不勤于打扫，喜 欢乱丢乱扔，安排的任务不能认真完成 浴室不准乱丢，强占位置洗衣、洗澡。 B、教、寝室卫生：室内积水问题，垃圾 满地。做到一净三无五线。 C、个人卫生：不勤于洗澡，不勤于换 衣，袜子、鞋经常不洗，寝室里臭气熏天，不 剪指甲、不洗饭盆子注重仪容仪表。,讲卫生,认识传染病,什么是传染病,传染病：由病原体引起的，能够在人与人之间或者人与动物之间传播的疾病。,认识传染病,传染病的六个特点,1
15、、病原体。 2、传染性。 3、季节性。 4、地方性。 5、流行性。 6、感染后免疫。,认识传染病,病原体,每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。 比如水痘的病原体是水痘病毒;猩红热的病原体是溶血性链球菌。 病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。,SARS病毒,炭疽热病毒,微镜下的杆菌,脚气真菌,蛔虫（寄生虫）,认识传染病,传染病的传染性,认识传染病,传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一个人。 每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原体，污染环境，传染他人。,常见的春季传染病,认识传染病,呼吸道传
16、染病,感冒,呼吸道传染病,感冒：病毒引起的一种十分常见的急性感染性呼吸道疾病。 感冒症状：流鼻涕、流泪、头痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。 病愈时间：一般病程3-7天不等，如果伴发下呼吸道感染，病程可延长至10-14天。,勤洗衣被,呼吸道传染病,注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后 ,细菌病毒易繁殖生长,常洗衣服，常晒被褥 , 可借太阳光中的紫外线杀死这些细菌病毒 。,勤洗手,呼吸道传染病,注意养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子、大小便后，手上就会沾染病毒，要及时洗手。,常换牙刷和毛巾,呼吸道传染病,我们使用的毛巾和牙刷 ,几乎经常处于潮湿状态 ,这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期用开水烫一烫。,冷水洗脸热水洗脚,呼吸道传染病,一年四季坚持冷水洗脸,晚睡前用热水洗脚 ,能帮助提高身体抗病能力 ,有利于预防疾病。,加强锻炼。,呼吸道传染病,积极参加户外活动，可增强血
