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1、语言文字应用,温馨提示: 请点击相关栏目。,导航 对点考纲解读,建模 课堂精讲精练,讲法 题点探究突破,提能 随堂跟进矫正,(二) 搭配不当型,现代汉语的句子有一定的结构规律。主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配要符合这一结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分不符合这一结构规律；或者是搭配在一起不合事理，从道理上说不通；或者是不符合语言习惯，强行搭配。此类语病十分常见，故命题者常就此设题。,2.(2014新课标全国卷)作为古希腊哲学家，他在本体论问题的论述中充满着辩证法。,答案：此处属动宾搭配不当。此句中“充满着”与“辩证法”不搭配，可将“辩证法”改为“思辨色彩”，或在“辩证法”之后加上“的精神
2、” 。,3.(2014山东卷)这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。,答案：此处属动宾搭配不当。此句中动词“担任”与宾语中心语“岗位”不搭配，可将“岗位”改为“职务”或“工作”。,1(2015广东卷)打车软件为乘客和司机搭建起沟通平台，方便了市民打车，但出租车无论是否使用打车软件，均应遵守运营规则，这样才能维护相关各方的合法权益和合理要求。,答案：此处属动宾搭配不当。此句中动词“提高”之后的宾语有两个，即“力度”和“能力”，“提高”能与“能力”搭配，却不能与“力度”搭配，故可将“提高”改为“加强”。,类型A 动宾搭配不当,4.春节前夕，政府部门要提高
3、保障农民工工资支付的宣传力度和农民工通过正常法律渠道解决问题的能力，打击拖欠农民工工资行为。,答案：搭配不当。维护合法权益可以，但不能维护合理要求，可改为“满足合理要求”或删去“和合理要求” 。,1简化修饰语，去掉定语或状语，保留中心词，看句子的主干结构是否搭配。如2题，“充满着”前有一个介词结构做状语，去掉后，则句子变为“他充满着辩证法”，显然动宾不搭配。 2当连词“和”连接几个宾语成分时，应该注意前后动宾是否都搭配恰当。如4题，“提高”之后有两个宾语“力度”和“能力”，通过分析可知，“提高”与“力度”不搭配。,【知识精讲】 简化修饰语，保留中心词,1.(2014天津卷)17世纪至18世纪，
4、荷兰铸制著名的马剑银币，逐渐流入中国台湾和东南沿海地区，至今在中国民间仍有不少收藏。,答案：此处属主谓搭配不当。此句中“逐渐流入中国台湾和东南沿海地区”一句的主语省略，致使本句的主语是承接前一分句的主语“荷兰”，导致主谓搭配不当。可在“铸制”后加上助词“的” 。,2.舌尖上的中国2摄制组历时半年，走访拍摄近100个地点，遍访各地美食，足迹踏遍全国各个省份以及部分海外城市。,答案：此处属主谓搭配不当。此句中“足迹”与“踏遍”搭配不当，可将“踏遍”改为“遍布”。,3.虽然精彩绝伦的CBA总决赛已落下帷幕，但那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神依然闪现在人们的脑海中，挥之不去。,答案：此
5、处属主谓搭配不当。此句中“那跌宕起伏的过程、充满血性的身影、顽强拼搏的精神”共用一个谓语动词“闪现”，但“顽强拼搏的精神”与“闪现”不搭配。,类型B 主谓搭配不当,1凭借语感，判断句子是否顺畅。有些句子合不合语法，词语使用是否搭配，通过阅读句子，凭借语感就能判断出来。 2重视语法分析，找出主语与谓语，分析其是否搭配。如2题中，通过语法分析发现，“足迹”是主语，“踏遍”是谓语，二者不搭配。 3注意多个主语与单个谓语间是否因顾此失彼而搭配不当。如3题中，单个谓语“闪现”对应多个主语，注意查看其是否与其中某一主语搭配不当。 4注意句子是否暗中更换主语。如1题中，“流入”的主语应该是“马剑银币”，而由
6、于句子一般承前或蒙后省略主语，故而本句“流入”的主语是承前一分句的主语“荷兰”，这样就造成了主谓不搭配。,【知识精讲】凭借语感，重视语法分析,2.(2014湖北卷)自1993年进入老龄化社会以来，我市老龄化速度加快。据统计，我市60周岁以上的老龄人口已达145.6万，占总人口的17.7%，老龄人口高于全国平均水平。,答案：此处属主宾搭配不当。此句中“老龄人口高于全国平均水平”主宾不搭配，原因是主语“老龄人口”与宾语中心语“水平”不搭配。可在“老龄人口”与“高于”之间加上“的比例”。,3.松材线虫堪称林业第一杀手，松材线虫病已经成为目前为止我国松林经济损失排名第一的有害生物。,答案：此处属主宾搭
7、配不当。此句中主语“松材线虫病”与宾语中心语“有害生物”不搭配，可改为“松材线虫病已经成为的森林疫病”。,类型C 主宾搭配不当,1(2015天津卷) “全民阅读”活动是丰富市民文化生活，引导市民多读书、读好书，使读书成为一种体现百姓精神追求的生活方式。,答案：主宾搭配不当。将“全民阅读活动”“改为全民阅读活动的目的”,判断主语与宾语是否搭配，主要看主语与宾语是否属于同一范畴的事物。在解答此类试题时，可从如下方面入手： 1抓住句中的判断词和比较性动词。当看到句子中有“是”“变成”“成为”“成了”等表判断的动词或出现“高于”“低于”等具有比较性的动词时，就要注意查看句子的主语与宾语是否搭配。如2题
8、的句子中出现了比较性动词“高于”，这就需要划分出句子的主语与宾语，分析其搭配是否恰当。 2分析句子主语与宾语的概念范畴是否一致。当句子中具有“是”“变成”等表判断的动词或“高于”“低于”等表比较的动词时，句子的主语与宾语应该属于同一范畴，如果不属于同一范畴，则主语与宾语不搭配。如3题中，主语是“松材线虫病”，宾语是“有害生物”，二者显然不属于同一范畴，故可断定此处主宾搭配不当。,【知识精讲】抓住判断词，辨主宾搭配,1.在当前党的群众路线教育实践活动中，无论是普通党员还是领导干部，也必须把“枫桥经验”坚持好、发展好，把党的群众路线坚持好、贯彻好。,答案：此处属关联词语搭配不当。此句中“无论”表条
9、件关系，后面常跟“都”搭配，故此句中应将“无论也”改为“无论都”,2.不管天气极其炎热，环卫工人们仍然坚持在工作第一线，为我们营造一个舒适而干净的生活环境。,答案：此处属关联词语搭配不当。此句中“不管”与“仍然”显然搭配不当，可将“不管”改为“尽管”。,类型D 关联词语搭配不当,关联词语常常成对使用，若不符合其搭配习惯，句子将出现语病。解答此类试题时，可从如下方面入手： 1找出句子中的关联词语，看其是单用还是双用。如1题中的“无论/也”应为“无论/都”，是成对使用的。 2思考关联词语的搭配习惯，检查其搭配是否恰当。如2题中，“不管”一般与“都”“总”搭配成对使用，明确了这一点就可断定“不管”与
10、“仍然”不搭配。 3注意成对使用的关联词语，有些可以分开单用，如“所以”“而且”“但是”等。这些成对使用的关联词语分开单用时一般出现在后一句。,【知识精讲】找准句中关联词，注重搭配习惯,现场探究,1.(2015山东卷)下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( ) A除了驾驶员要有熟练的驾驶技术、丰富的驾驶经验之外，汽车本身的状况，也是保证行车安全的重要条件之一。 B帮助家境不好的孩子上大学，是我们应该做的，况且这孩子各方面都很优秀，我们一定要帮助她圆大学梦。 C说到人才培养，人们往往想到要学好各门课程的基础理论，而对与这些理论密切相关的逻辑思维训练却常常被忽视。 D这部影片讲述了一个身患重病的
11、工人的女儿自强不息、与命运抗争的故事，对青少年观众很有教育意义。,A项，不合逻辑，“汽车本身的状况”和“保证行车安全”两面和一面不对应。,C，赘余，应删掉“对”字,D项，“身患重病”是修饰限定“工人”还是“女儿”，表意不明。,A项，搭配不当，“解决”与“风险”不搭配，可改为“会遇到不少需要解决的难题和克服的风险”,B项，主宾搭配不当，“很多”与“首次”不搭配，可改为“其中很多是首次露面”,C项，主客倒置，“茅盾文学奖对于公众的困惑”应改为“公众对茅盾文学奖的困惑”。,2.下列各句中，没有语病的一项是( ) A当前，我国的发展仍处于重要战略机遇期，继续保持良好势头具备不少有利条件，但社会矛盾也日
12、益凸显，会遇到不少需要解决的风险和难题。 B据英国每日邮报消息，为庆祝女王登基60周年，白金汉宫将展出一批稀世的王室珠宝，包括伊丽莎白二世女王的一些私人藏品，其中很多是首次。 C张炜的你在高原长达450万字，有公众质疑，这种作品获奖不但增加了茅盾文学奖对于公众的困惑，而且更加阻碍了公众进入“纯文学”领域。 D“擒贼先擒王”，日前，长期盘踞在湄公河流域“金三角”地区的武装贩毒集团的首犯糯康被抓获了，这使该集团受到了摧毁性打击。,D,就题点拨 点拨一 搭配不当“五揣摩” 1揣摩主谓是否搭配。这类语病的出现，常常因为主语和谓语是比较复杂的短语(并列短语居多)，从而使多个主语共用同一个不能共用的谓语，
13、或多个主语与多个谓语不能对应搭配。 2揣摩主宾是否搭配。这类语病出现的原因，往往是用修饰语充当宾语。如探究B项中的“房屋”与“伤亡”，就是主谓搭配不当。 3揣摩动宾是否搭配。这类病句，或动词是不及物的(不能带宾语)而带上了宾语；或动词是及物的，但不能支配宾语或不能完全支配宾语。 4揣摩修饰语和中心语是否搭配。修饰语与中心语搭配不当主要有以下几种情况：第一，定语和中心语不搭配；第二，状语和中心语不搭配；第三，补语和中心语不搭配。 5揣摩关联词语是否搭配。复句中一般用关联词语把各分句连接起来，从而准确地表达意思。关联词语之间有比较稳定的组合，不同的关联词组表达的意思往往有区别，如果随意组合关联词语
14、，就会造成语病。,点拨二 “一对多”“多对多”结构中搭配不当的辨析 搭配不当是人们在使用语言过程中极易出现的病句类型，也是高考重点考查的病句类型。这种病句类型之所以会经常出现，是因为句子中出现了因结构复杂性而导致前后难以照应、顾此失彼等搭配不当现象。掌握这一特点，对于辨析病句会有好处。 (1)ABC式(一对二式) 示例 心理学家认为，给孩子讲故事有助于A培养孩子的B创造性思维和C语言表达的水平。 解析： “培养”可与“创造性思维”搭配，不能与“语言表达的水平”搭配。通常当一个谓语动词搭配两个宾语时，容易出现搭配不当现象。 (2)ABCD()式(一对三式或一对多式) 示例 考古学家在这里A挖掘了
15、丰富的B打制石器，大量的C古生物化石和古人用火的D痕迹。 解析： A可与B、C搭配，但不可与D搭配。,(3)ABC式(二对一式) 示例 电子计算机已经广泛应用到各行各业，这就要求我们尽快A提高和B造就一批C专业技术人才。 解析：A与C不搭配，B与C搭配。 (4)ABCD式或ABCDE式(三对一式或四对一式) 示例 早上出门的时候，他看到建筑工地的A挖掘机、B装卸机和C十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下D挖土。 来这里聚会的无论老少，都被他A清晰的思路、B开朗的性格、C乐观的情绪及D坚定的信心深深地E感染了。 解析： “挖掘机”可以“挖土”，但“装卸机”和“翻斗车”则不能“挖土”。 “清晰的思路、
16、开朗的性格、乐观的情绪及坚定的信心”无法都与“感染”搭配。 (5)ABCD式(二对二式) 示例 卫生部发出紧急通告，要求A消费者和B食品经营机构要停止C销售和D食用美国的两种花生酱。 解析：“消费者”不能和“销售”搭配，“食品经营机构”不能和“食用”搭配。应改为“消费者要停止食用，食品经营机构要停止销售”。,1下列句子中，有无“ABCD”式或“ABCDE”式搭配不当的现象？ 荞麦具有降低毛细血管脆性、改善微循环、增强免疫力的作用，可用于A高血压、B高血脂、C冠心病、D中风发作等E疾病的辅助治疗。 某厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制 。,答案： D与E不搭配。“新技术”“新工艺”与“研制”不搭配。,2下列句子中，有无“ABCD”式搭
