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1、等值线图的判读,会读图、读懂图,考纲要求 能够快速、全面、准确的获取图形语言形式的地理信息，包括判读和分析各种地理图表所承载的信息。,等值线:类型,等高线、等温线、等压线、等降水量线、等太阳辐射量线、等震线、等地租线,等值线解题探秘,抓住等值线共性特征，轻松应对各类等值线。,共性不忘,等值线共同的特征有哪些？,等值线图的共性如下： 1同一条等值线上的数值相等； 2等值线为闭合曲线； 3两条等值线一般不能相交（等高线图上悬崖可以显示为重合状态）； 4相邻的两条等值线数值相等或按周边地区趋势依次递增或递减； 5.同一幅图中相邻两条等值线递变间隔相等。,(二)等值线图判读有其共性，基本的读图步骤如下
2、： 1. 看图名、图例 2.读数值等值差；变化规律。 3.看疏密程度了解变化趋势。 4.看延伸方向分析影响因素。 5.看弯曲方向分析影响因素。,(三)等值线图的值或值域判读 1紧邻河流但分别位于河流两侧的两条等值线的值相同。 2分别位于同一等值线两侧的两条等值线的值绝不相等。 3海岸线高程为0米。 4“大于大的，小于小的”闭合等值线内部某点的值(值域)。 5“凸低为高，凸高为低”半闭合等值线内部的值(值域)。,等值线解题探秘,静心、细心， 明确图名、图例、注记等信息 理解新型等值线的含义 看数值特征：高低、变化、极值等 看形态特征：走向、弯曲、闭合、疏密,遇图不慌,下图示意日本本州岛部分地区樱
3、花初放日期。完成（1）-(3)题,(1).导致该岛滨海地区樱花初放日期自南向北变化的主要因素是（ ） A地形 B太阳辐射 C土壤 D降水,B,(2).导致N地樱花初放日期比M地早的主要因素是（ ） A地形 B洋流 C土壤 D降水,B,(3).导致P地樱花初放日期比M、N地晚的主要因素是（ ） A地形 B洋流 C太阳辐射 D降水,A,4图示甲、乙、丙、丁四海域中，海冰厚度最大的是( ) A甲 B乙 C丙 D丁,B,5下列城市附近海域，单位面积海冰资源最丰富的是（ ） A、葫芦岛 B、秦皇岛 C、大连 D、烟台,A,等值线解题探秘,抽丝剥茧,提取有用等值线信息， 排除其他线条的干扰。,150,12
4、5,100,125,2010年陕西（全国）文综卷：右图示意某区域多年平均降雪量与雪期(从当年初雪日到次年终雪日的天数)的空间分布。该区域内丘陵区每年因融雪径流造成的土壤侵蚀较为严重。,（1）比较甲、乙两地 降雪量与雪期的差异(3分),甲地降雪量比乙地多,255,240,210,180,210,（1）比较甲、乙两地降雪量与雪期的差异并解释原因。（9分）,甲地降雪量比乙地多,甲地雪期比乙地短,等值线解题探秘,寻找内在联系， 构建解题模型。,构建模型,甲地雪期比乙地短,甲地降雪量比乙地多,建模答题,思考：气候的影响因素?,雪期短,气温高,降雪多,降水多,思考方向,等值线解题探秘,选取与题意相符的点，
5、 组织答题语言。,去伪存真,甲地雪期比乙地短,甲地降雪量比乙地多,建模答题,寻找联系,构建知识模型,雪期短,气温高,降雪多,降水多,气候的影响因素有哪些？,甲地降雪量比乙地多,因为甲地比乙地距海近，水汽更为充足,甲地雪期比乙地短,因为甲地纬度低于乙地，气温相对较高，降雪时间短,(2)根据等雪期线的分布，分析沿MN一线的地形分布特点。（9分）,等雪线在中部地区向北(东北)凸出.表明沿MN一线中部雪期短于东西两侧地区.即东西部 气温持续低于0的时间较长;中部气温持续低于0 的时间较短.因此,中部地势较低(为平原),东西地势较高(为山地)(东西高,中间低).,功夫初成,小试身手,地形（地势） 气温,答案,归纳总结：,掌握等值线的一般特征 了解等值线的类型 掌握等值线的判读原理与方法 运用等值线解决实际问题,D,【灵活运用 】,A,
