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1、最新班主任个人工作的心得体会 篇一：最新班主任工作心得体会 我从事班主任工作已经有几年的时间了而且前一段时间我还参加了班主任培训通过学习培训我对于班级管理工作我有一些自己的看法面对11、12岁的儿童工作更加繁重我相信任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来那么如何开展小学班主任工作就至关重要下面我谈谈自己本学期来工作的体会 一、用爱心对待每一个学生 “谁爱孩子孩子就会爱他只有用爱才能教育孩子”班主任要善于接近孩子体贴和关心学生和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和爱这是班主任顺利开展一切工作的基础研究学生是教育取得成功的必要条件最好的途径是通过活动观察接到
2、本班学生以来经我的一些了解得知我班的王国银同学脑袋聪明但是不爱做作业我本想找一个时间对其进行教育刚好那是一个上午的第四节我发现王银同学的脸色仓白一副很难受的样子我便主动走过去询问情况得知其原来是肚子痛他说自己是饿了于是我赶紧找了一个同学到校门外去给他买吃的结果吃了以后便好了放学后他高高兴兴地和同学们一块回家了下午他还钱给我我说：“算了吧”他便放在了自己的口袋里我随口说了一句话：“以后作业认真完成就可以了”没想到一句不经意的话语引起了他的注意从那以后我发现王国银同学变了 接到本班的这些学生有的老师说:“你们班有很多问题学生”我听了心中也凉了一大截再想一下这也已经是事实是没有办法改变的于是我就对这
3、些问题学生特别注意对于他们的学习生活等及时予以帮助对这些学生的性格对症下药王建东、王万春、郜思钇、马乐彬这些学生在四年级时都是不做作业对于王建东我对其进行了一些教育他不爱说话但是数学成绩还不错只是不爱学习文科我对其进行一些文科知识的应用教育告诉他学习文科的好处及用处有一段时间他的作业完成的还是相当及时的;郜思钇同学我针对其能力给他安排了一个副班长的职务使他能够约束自己使自己树立一个好的榜样所以上个学期其学习与四年级相比有了很大进步还有其余一些问题学生都有一定的进行而且有的学生还改掉了一些坏的学习习惯 在研究学生的过程中我们班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操使学生对你既新近又崇拜既认
4、定你是值得信赖的老师又把你当作好朋友 树立起班主任崇高的威望那么你的教育可能取得事半功倍的效果 二、建立良好的班级管理组织 一个班的集体面貌如何很大程度上是由小干部决定的小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用我称他们是“班主任的左右手”所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在班主任必须精心培养：其一要大力表扬干部优点宣传他们的先进事迹帮助小干部树立威信;其二在鼓励干部大胆工作指点他们工作方法的同时要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步在纪律上以身作则力求从各方面给
5、全班起到模范带头作用亦即“以点带面”;其三培养干部团结协作的精神要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论带动整个班集体开展批评与自我批评形成集体的组织性、纪律性和进取心亦即“以面带面”我班的班干部开始是由班级学生投票选举的只有副班长是老师拟定的这也是针对不同学生进行的一次个别调整作为班干部自己首先要以身作则有的班干部戴上这个头衔以后还可以约束自己的行为改掉一些毛病我班的班长：王美语自己学习成绩优秀而且还有一定的管理能力对工作认真负责有号召力能得到全班学生的认可同时我对其进行精心培养大力发扬班干部的作用指点他们一些工作方法提高自身的各种能力在平时开班会的时间指导他们先对本班工作进行自我总结各
6、个班干部对自己所管辖的工作范围的工作进行总结然后发挥全班学生对各个班干部的工作能力进行评价使全班每个学生都参与本班管理工作及时进行批评与自我批评使自己在日常的学习和生活中改正一些不良的习惯 三、加强常规学习和合理对待一些问题学生 做有责任的班主任就必须分析班内学生的优势与劣势分析如何让学生扬长避短如何把学生的劣势得到改变这就要求我们班主任时时刻刻关注班中的每一位学生了解班风、学风了解全班主要的优缺点并分析其原因所在了解家长对孩子的关心及时了解并找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等)了解个人的生活环境掌握些是积极分子些是特别需要注意的学生等等良好的常规是进行正
7、常的学习和生活的保障一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾使整个集体活动宣告失败甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流直接影响到班集体的利益因此要扎实有效地加强一个学生的常规训练训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面结合学校的校训对学生进行常规训练日常行为的训练要通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择)务必使每个学生具有“服从集体服从命令”的思想具有自我约束力形成习惯保证整个班集体随时表现出“活而不乱严而不死”的良好班风班貌 我班今年就有一个较调皮的学生王宁
8、这个学生爱说话但是不分场合无论什么都说有一次在上课的时候我提问了一个问题别人都还没有想到王宁就把手举得高高的嘴里还不停地说：“老师我知道”看到他发言这么积极我就把他点起来让他回答听了他的回答以后班上的气氛活跃起来为了使本堂课正常进行我没有批评他只是反问他一个问题他这下哑口无言同学们都笑了起来这不仅活跃了课堂气氛而树立了教师的威信 俗话说：办法总比问题多在班级管理的过程中肯定会遇到这样或那样的问题我们班主任就应该不是畏缩不前而是勇往直前当然在处理学生的问题时应该讲究方法我们班主任应该采取贴近地皮、草根化的方法即贴近学生蹲下来与学生交谈倾听学生的心声;班主任应把自己看成是长大的儿童多到学生中去多到
9、班级中去与学生一起实践一起思考;班主任要以身作则榜样的力量是无穷的班主任的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响尤其是初中学生他们的模仿能力很强更应该为人师表班主任要求学生做到了自己首先应该做到要求学生不做的自己首先应该不做 篇二：最新班主任工作心得体会 班主任工作是繁琐的需要顾及到各个方面什么事情都可能报到班主任老师那里等着处理上课讲话、不交作业、值日生不认真等等学生们随时随地可能出的小问题、无时无刻不等着你去处理的日常事务这些不起眼的小事却正是把班主任老师拖得疲惫不堪的最直接原因既然班主任工作如此劳心费神我想我作为一名班主任就极有必要在实际工作中积极学习、探索有效的管理方法 在我几年的班主任
10、实践工作中我主要把工作分成四块一是学生本身的教育、管理;二是班干部队伍的培养;三是力争取得家长的配合;四是领导和同事们的支持和帮助. 对学生的教育和管理是班主任工作的最主要任务我主要抓住以下几个方面 第一抓好开头因为好的开端是成功的一半嘛新接手一个班级时、新学期开始时甚至是每星期一都可以看作是一个开端都要加以重视 例如新接手一个班时我很注重给学生的第一印象我力争能在第一次集体讲话的几句言语间在初次与学生们接触的几个动作神态间给他们留下“严格”这两个字的深刻印象一般来说我会在最初就给学生们定好规范最基本的就是带领他们认真学习一日常规在教育过程中让学生们强烈地意识到这些内容都是规章制度都是必须遵守
11、的如果违反了常规就应该受到一定的处罚当然我也会注意到循序渐进毕竟有一些平时行为习惯就较散漫的学生不可能会因为你这一次集体讲话就改掉坏习惯的但这种强输给他的遵规意识为以后帮助他们学会遵规打下了第一基础有的顽劣学生犯了错误往往还不服惩罚遇到这种情况我就会一步步帮他分析“规章制度是不是有存在的要?”“你的行为有没有违反这些规章制度?”“违反了规章制度是不是要受一定的处罚?”在这种问话中我经常会提到“我很早就跟你们说过”或者“记得第一次集体讲话时我就告诉过们”等等这类字眼这样子反复几次之后在心理上就给了他一个暗示最后一般情况下学生会在我的引导下自己意识到他是在明知故犯理应受罚我还会在第一次集体谈话中特
12、别强调几个原则一是诚实不撒谎犯了错误要敢于承认决不要用另一个错误、另一个谎言来遮掩前面一个我希望我的言语让他们在心理上自我暗示早听了老师的话诚实为人就不会这样受罚了让他们有悔意完了还得问他们“下次遇上这种情况该做?”有的学生犯了错你找他谈话他会习惯性地说谁谁谁的好像错全是别人的没他什么事我马上就会告诉他“我找你来是谈你的问题别人有错我找他本人谈我跟你谈干嘛呀?现在你得想自己的问题”我就是这样来教会学生勇于承认自己的错学会反省自己的不足几次之后我的学生在出现问题时会比较自觉地先找自己做得不好的地方这样我做起工作来方便多了我会给学生们强调的第二个原则是做人要不要人前背后有些学生在班主任在场时挺守规
13、矩班主任不在场时就管不住自己了像自习课上这样的学生就会极大地影响班级纪律逼得老师得去看自习这样不仅影响老师的工作而且学生也学不会自我约束自己安排学习所以我会通过教育让学生明白这样人前背后就是做人的虚伪而虚伪的人是没人喜欢的这样的班级氛围建立起来后这些管不住自己的学生就会在自习课上讲话时觉得自己挺可耻的也就会收敛许多每个学生都是有进步要求的都希望别人认为自己是个好学生但在事实上一个班上的同学是存在着很大的差异无论对待一类学生我都做到一视同仁站在较高的层次上看问题特别是务必做到尊重学生的人格尊严以平等的态度爱护学生的自尊心新学期开始时也要带领学生认真分析班级现状和特点制定新学期的目标而且在以后的工
14、作中要不时提起本学期的新要求敦促学生奔新目标而去不要走过场老师的言行对学生的影响是巨大的老师做事要言出必行说过的话绝不能自己也忘了一定要有后文慢慢地学生就会把老师的话当回事不会存侥幸心理总之我觉得凡事开头抓好了以后会省力不少 其次要抓住细节正因为班主任工作是琐碎的所以要从细节开始着手平时学生的学习是很紧张的不大可能经常花时间作长篇说教所以我通常的做法是利用每一件小事进行及时教育我们要尽可能做到”三心,三勤”即:细心,耐心,热心,:眼勤,嘴勤,腿勤.我觉得班主任工作就是这样想得多一点做得细一点才可能出效果 第二班干部如果得力班主任工作会省下好多事所以班干部的培养也很重要我通常的做法是首先加强责任
15、心其次锻炼能力一般来说班干部的责任心都还可以万一出现问题可以从集体主义出发进行教育至于锻炼能力可能不是太轻松有些学生一开始虽有干劲却做不好工作出不了成绩. 第三,取得家长的配合也很重要像前面我提到的签家校联系本上的时间、交款什么的一定要家长配合才行我这个人看起来外表比较小我老怕家长对我不放心认为我年轻所以我挺重视在家长面前的第一次亮相尽可能让自己显得老练一些我前年接初一新班时搭班的两位老师都是第一两年工作的新老师开家长会时她们两位先进去跟家长讲话我最后进去讲话前已听到了家长的不满之言“尽是小毛丫头?”毕竟家长总是希望能有经验丰富的老教师来教自己的孩子嘛我一想这样不行家长对老师不信任以后合作?我
16、从教改讲起先大大地吹嘘了青年教师的优势再讲到我的教育理念我对家长的要求等等内容时又尽量讲得自然风趣让人觉得还算老练家长在几次会意的笑声中对老师们的信任也算是初步建立起来了在以后的两年中我和这些家长没有过摩擦合作愉快在平时我还注意及时和家长沟通但绝不是告状把问题推给家长而是向他们通报或跟他们商量我的处理办法及时取得家长的支持巩固对孩子的教育成果 第四,一个人的力量是有限的,只有依靠所有领导和同事的支持和帮助,工作才能顺利进行.比如去年,我的孩子很小,时间上靠的不是很多.有时遇到特殊情况还请了较长的假.但班级工作一直能够顺利进行.主要是领导的理解和同事的帮助. 总而言之班主任工作任重而道远我的所做仅是一个开端不足之处也实在是太多经验也太缺乏每当有人夸我所带的班挺好我就会想是我运气好班里的学生听话班干部能干家长又通情达理肯配合要我带一个顽劣学生多个别家长还老爱跟你找别扭的班我还指不定焦头烂额到什么地步呢所以我总想我要学的实在是太多了希望在今后的工作中能得到大家大力的帮助 班主任工作是学校工作的重要组成部分是学校的活力源泉班主任是学校教育工作的组织者实施者是教学工作的协调者是活力源
