《2019年节约用水主题实践活动报告与心得体会》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年节约用水主题实践活动报告与心得体会（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、节约用水主题实践活动报告与心得体会 阳春三月根据杭州市火炬金奖挑战营活动要求我们在老师和家长的指导下认真组织策划开展了“节约用水从点滴做起”的实践活动在活动中我深有感触 在这次活动中我认识到水资源的宝贵也认识到节约用水是需要持之以恒的节水方法有很多比如将淘米水拿来浇花这样不仅可以节约浇花水还能让植物吸收更多的养分因为淘米水是很有营养的它的作用比清水更有效的我们还可以用洗澡水冲厕所、拖地?方法只要我们坚持每天节水我们的水将会有一个湖泊那么大 通过参加本次社会实践活动极大地提高了我们的社会实践活动能力使我们关注社会关注生活使我们在日常交往中学会了很多在本次活动中我们主要学会了如下几点： 1活动使我
2、们关注社会问题原先发生在我们身边的一些熟视无睹的问题在活动中我们通过调查、采访、查资料等了解后感到了那些问题的严重性 2这次活动提高了我们解决问题的能力活动中我们主要通过采访调查的方式了解问题在活动中我们学会了在社会中的交际问题 在调查和与人交流的过程中我们经常遇到一些困难例如：在说服别人接受采访时许多人因为这样或那样的原因不愿意接受采访这时就需要我们想方设法让别人接受采访；这是就需要我们开动脑筋想出办法在这些解决问题的过程中不知不觉就提高了我们解决问题时的应变能力和表达能力等一系列解决问题的能力 3.本次活动我们采用了小队合作的方式通过组员的分工合作完成小组的工作这样做充分发挥了小队的不同优
3、势使队员们学会了团结协作通过小组合作促进了我们的团队精神使我们在活动中互相学习、互相帮助 4.在具体了解问题的过程中需要我们经常与人交流在交流中就锻炼了我们的语言表达能力和说服性 5.在制定方案的过程中使我们在对问题的分析与思考上有了提高加强了我们对问题的认识能力培养了我们对问题的思考认真的好习惯 总的来看通过这次活动同学们都得到了锻炼都感到受益匪浅这次活动对我们今后的学习和发展也将起到重要作用让我们一起珍惜一滴水让世界变得更美好更灿烂辉煌更和谐吧！ 一、活动目的： 1、认识人对水的依赖反思个人生活对水资源的影响；养成节约用水的习惯积极进行节约用水的宣传活动做一个有社会责任感的公民 2、知道浪
4、费水资源会对环境造成破坏；了解人类面临的全球性缺水问题分析淡水缺乏问题对个人、家庭、学校和社区的影响 3、正确理解经济发展需要合理利用水资源并与生态环境相协调；提出节约用水的途径和方法 二、活动实施过程和内容 （一）、活动计划 1、要求学生观察生活中浪费水的现象搜集有关“节约用水”技巧和方法的资料； 2、调查个人、家庭、村社用水的情况（包括个人用水量、家庭成员用水总量、住户数量和人口数量）； 3、调查学校水龙头的数量和当地自来水费价格 （二）、活动记录 1、通过介绍我国淡水缺乏的现状让学生认识到淡水缺乏的严重性激发学生节约用水的意识 据水利部统计全国有400多座城市供水不足110座城市严重缺水
5、在32个百万人口以上的特大城市中有30个长期受缺水困扰 在46个重点城市中45.6%的水质较差14个沿海开放城市中有9个严重缺水北京、天津、青岛、大连等城市缺水最为严重 中国最缺水的10个省市 （依据每年人均淡水资源量排名单位：立方米） 目前全国城市缺水总量达60亿立方米我省水资源总量为305.82立方米居全国各省（直辖市、自治区）倒数第4位人均水资源占有量为344立方米不到全国平均水平的1/6全省一般年份缺水100亿立方米每年因缺水减产粮食30亿千克有300多万人吃水困难 2、引导学生交流搜集的大量资料如我国淡水资源总量的数据资料我国不同地区淡水资源的数据资料、我国不同地区缺水程度的资料等等
6、提醒学生认识我国淡水资源总量有限而且我国不同地区的淡水资源分布极不均衡有的地区较为丰富有的地区却极为贫乏通过分析比较认识到我国不同的地区缺水程度不一样特别是西部地区已经到了人畜饮水困难的严重程度通过这些数据和事实启发学生认识到：在淡水资源不能增加的前提下要让人人有淡水可以饮用就必须要节约用水 3、调查一：生活中浪费水的现象 图片一：两个学生在打水仗； 图片二：水龙头没有拧紧水不断地流； 图片三：冲洗拖把时用水流冲着洗水龙头开得很大通过图片提醒学生发现生活中更多的浪费水的行为和现象反思自己的行动意识到不合理的用水习惯会浪费大量的水资源 在活动中可以先让学生列举身边的用水行为然后针对学生列举的用水
7、行为进行逐一分析辨析些用水行为是不节约用水的行为引导学生正确认识节约用水的行为 4、调查二：“流泪”的水龙头 要求学生调查水龙头滴水所造成的浪费情况 1、按照一个滴水水龙头每分钟滴水60毫升计算计算1小时、1天、1月、1年的滴水数量 小组长安排本组成员调查水价、自己家、或其他单位每月的用水 量及水龙头的数量并将调查结果记录于下表： 要求学生根据自己家的用水量、学校师生的用水量衬托以上浪费水的数量用1个水龙头1年的滴水量946080升计算够一个家庭用多久计算学校每个水龙头都滴水1年学校要多交多少水费 通过活动让学生意识到：一滴水看似平常但可以积少成多当浪费的时间长了浪费的人多了地球上就会有大量的
8、水资源被浪费掉从而使学生增强节约用水的意识 5、环保在行动 活动一：改正不良用水习惯 长流水洗脸大约只用水龙头流水的1/8左右也就是4千克左右的水28千克的水会白白流掉而洗脸盆洗脸仅用4千克左右的水 比较之后发现：不合理的用水习惯会浪费富贵的水资源所以要改正不良的用水习惯 活动二：循环用水 图一：用淘米水浇花；图二：用洗衣服后的水刷洗地 循环用水充分利用水资源既可以减少日常生活开支又可以节省国家的水资源既利小家又利国家 但循环用水在目前的日常生活中并不普遍学生调查报告显示：经常“将淘米水、洗菜水浇花”的只占34.9%经常“将洗菜水、洗衣服的水冲厕”的只占48.4%经常将“洗衣服的水用来拖地”的
9、只占35.7%所以我们要大力提倡循环用水达到节约用水的目的 6、节约用水人人有责 节约用水是这么重要我们大家要齐心协力注意节水水荒才会远离我们生活才会安定和谐环境才会优美舒适要做到这一点我们自己不但要身体力行还要做好宣传工作发动大家都来做节水的模范 出示学生制定的节约用水宣传提纲 节约用水宣传提纲 1、宣传水法宣传节水措施与方法提高人们节约用水、保护水资源的意识并使之转化为行动 2、用完水后要及时拧紧水龙头3、使用节水设备如节水型抽水马桶 4、一水多用：如洗衣机里放出的水可以用来冲厕所、拖地板洗菜用过的水、头一天喝剩下的水用来浇花等等做到废水再利用 5、发现漏水的水龙头要及时报告维修部门 节水
10、从我做起综合实践活动案例 一、活动目标 1、知识与技能 （1）了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用了解地球上水资源情况增强节约用水的自觉性 （2）整理收集到身边浪费水、污染水的现象了解人类已经开始重视“水资源”所出现的问题积极想办法解决污染、匮乏的情况2、过程与方法 （1）在教师指导下通过搜集资料、观察讨论、小组合作、调查研究等多种活动方式培养学生问题意识、语言表达、运用信息、资料统计、调查研究等能力（2）通过此次活动培养学生实践能力、合作能力、分析问题的能力3、情感目标 （1）培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识 （2）教育同学们从我做起从现在做起宣传节约用水养成节约用水
11、的好习惯研究设计节水方案激发学生对水资源开发利用的兴趣从而培养学生对科学知识的探究兴趣 综合实践活动课程作为一种综合性的实践课程强调学生通过实践增强探索和创新意识学习科学研究的方法发展综合运用知识的能力增进学校与社会的密切联系了解必要的通用技术和职业分工、社会现象形成初步技术能力培养学生的社会责任感 二、确定主题制定方案（3课时） 1、确定主题 猜谜语：教师出谜语“你们知道什么东西越洗越脏?”学生回答、教师根据学生回答板书(水) 那么水有些用途呢教师出示图片 缺水地区图)学生观看图片谈感受（发出感慨水资源缺少应该节约用水等）同学们想进一步了解我国水资源的现状那么我们应该做些什么叫此次我们综合实
12、践活动的主题就是节水从我做起想想你们关于水资源想提出什么问题进行研究呢 水是人类赖以生存和发展的重要资源之一是不可缺少、不可替代的特殊资源没有水就没有生命没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定当今世界随着人口的不断增长和经济的不断发展淡水资源的需求量不断增加；同时由于不合理的利用本来短缺的淡水资源日益紧张 我国是世界上12个缺水国之一人均水资源不足世界人均水量的14全世界排名第110位目前我国每年因缺水造成农业减产同学们都认为：祖国地大物博资源雄厚水是循环反复、取之不尽、用之不竭的可再生资源而水资源普遍短缺的严酷的国情现实从现行教材中反映的却很少因此节约用水的意识很淡薄浪费水的现象依然存在为了
13、加强同学们对水资源的认识增强保护水资源的责任感、使命感我们六年级的全体同学开展了一次“节水从我做起”的综合实践活动意在让同学们在参观、访问、调查、讨论的过程中了解生活中水的污染、水浪费是多么严重水资源是多么的匮乏而且激起学生珍惜身边每一滴水的欲望2、引导学生提出感兴趣的问题 师：关于水资源你有什么想要研究的问题生：学生提出以下问题 我国水资源面临些问题我们村有些污染水的现象我国水资源面临些问题我国污染水的现象有些我们镇有些污染水的现象怎样节约用水个地方缺水污水还能变成饮用水我国淡水面积是多少水在工业方面有些作用水对植物有些作用水对动物有些作用我们村浪费水的现象有些学校有些浪费水的现象家庭有些浪
14、费水的现象我们国家浪费水的现象有些事例3、整理问题 教师引导学生在以上问题中有选择性地筛选、归类把相似的问题归为一类最后把学生归类的问题给合适的总结出主题写到黑板上： （1）水都有什么作用（2）样节约水资源（3）浪费水的现象有些（4）污染与破坏水资源的现象有些 中国是一个干旱缺水严重的国家淡水资源总量为28000亿立方米占全球水资源的6%仅次于巴西、俄罗斯和加拿大居世界第四位但人均只有2200立方米仅为世界平均水平的1/4美国的1/5在世界上排名121位是全球13个平均水资源最贫乏的国家之 一它主要体现在分布不均上面：我国是季风性气候降水集中在夏季冬季非常干旱尤其是在北方水是自然资源的重要组成部分是所有生物的结构组成和生命活动的主要物质基础从全球范围讲水是连接所有生态系统的纽带自然生态系统既能控制水的流动又能不断促使水的净化和循环因此水在自然环境中对于生物和人类的生存来说具有决定性的意义随着人口的增长工农业生产的不断发展造成了水资源供需矛盾的日益加剧从本世纪初以来到70年代中期全世界农业用水量增长了7倍工业用水量增长了21倍中国用水量增长也很快至70年代末期全国总用水量为4700亿立方米为建国初期的4.7倍其中城市生活用水量增长8倍而工业用水量（包括火电）增长22
