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1、班务工作心得体会 1、建立小组参与竞争模式 在课堂中我们总能看到学生积极主动地参与到学习中每个孩子都十分明确自己的学习任务在小组学习中每个孩子都特别注意小组合作每一次小组活动后老师都会对小组进行评价这种评价十分有利于小组进一步的学习激情的调动每个小组在课堂中总是出现互相追逐的场面这些小组不正像那些争芳斗艳的花儿它演绎的是五彩的春天 2、对课堂中学生的表现进行不断地激励 学生在课堂中总是会出现开小差思想懈怠畏缩等现象这是由低段学生的年龄特点所决定的此时教师就不断用激励的手段是学生始终保持跃跃欲试的学习状态始终以饱满的情绪参与学习这样的教学就会事半功倍 3、课前五分钟的练习 孩子在下课时玩了很多的
2、游戏到上课时还沉浸在游戏中仍然兴趣盎然此时如果我们急急地进入学习学生的听课率肯定不高所以杨老师总是会让学生在课前五分钟背诵一些诗文复习前面积累的词语等等这种练习既是告诉学生我们要准备上课了又对前面的旧知进行复习巩固实在是个好法子 4、集体舆论导向 每天早晨杨老师都会用十五分钟要么让学生参与讨论要么就是给学生讲一些常规把每天或者平时同学之间发生的情况或者现象抛出来让学生了解其中的厉害弊端从而在班级中建立起正确的舆论使班级管理进入优良阶段 5、创设和谐班级 每天老师都会注意个同学要过生日了并把这个同学的照片贴于黑板上同时请每个学生对这个过生日的孩子进行生日祝福并给这个孩子送上生日礼物让这个孩子感受到集体的温暖在班级中创设一种充满爱的氛围然后让这个过生日的孩子讲几句话让孩子在这种活动中学会感恩 这一个月是短暂的但是留给我们的思考却是长久的我们从学习中学到了许多宝贵的经验学到了许多先进的理念它让我明白：成功的教育是不留痕迹的但是不留教育痕迹却留下了学生的精彩！ -family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000pt;
