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1、高考押题作文范文 本文是由编辑为您准备的高考押题作文：奔请大家参考 【作文素材】 人生像一只急速旋转的陀螺或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过;人生更像一条没有尽头的轨道只须你像车轮一样飞速的奔跑每到一个站点都给你准备了应该背起的包裹直到生命完整地画上了句号 请你根据自己的体验或感悟以“奔”为标题写一篇文章 注意：立意自定文体自选不得抄袭不少于800字 【写作指导】 根据原题文意以独词“奔”为标题的考场作文可以引发考生许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考从中确立一个对应的主题观点进而叙事议理、抒情写意可以采用“添加因素法”： 1、在“奔”的前面加词语：投奔、飞奔、狂奔、惊奔、私奔、东跑西奔、载欣载
2、奔 2、在“奔”的后面加词语：奔波、奔跑、奔放、奔赴、奔跑、奔驰、奔驰的列车、奔走呼号、奔走相告、奔走钻营 3、在“奔”的前后加词语：我为理想而奔走、为和平而奔走、社会在奔驰中前进、莫奔忙请停留 可以写议论文论述“奔”的道理;可以写评论评说古今中外“奔”的利弊;可以写记叙文叙写自己或熟悉的有关“奔”的人和事;可以写散文表达对“奔”的感受与态度 【参考范文】 奔 人生弯弯曲曲水世事重重叠叠山热情去奔跑去超越然后才能拾掇失意后的坦然挫折后的不屈困苦艰难后的从容 王孙莫把比蓬蒿九日枝枝近鬃毛露湿秋香满池岸峰来不羡瓦松高 我策一匹骏马在昏黄的古道上奔驰然而官场的尔虞我诈世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步无
3、情的现实冷却了我一腔热血是啊想当年力士为我脱靴贵妃为我磨墨那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊 可是无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑我觉得我应该永远让我奔跑的双脚勇往直前离开这黑暗的金马门我清醒地知道我宁愿散尽千金只求一醉也不愿摧眉折腰做大唐的“御用文人” 于是我带上一把佩剑、一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿永远跨出黑暗的仕途之门 昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方浊酒深酌重返喜地寻幽豪饮同销万古情愁南下吴越梦游天姥齐叙难酬鸿志奔跑让我屡跌屡撞奔跑又让我获得心灵的超越思想永远在徘徊和失意中成熟 花开不并百花丛独立疏蓠趣未穷宁可枝头抢香死何曾吹落北风中 我送走了
4、那个可弃可恨的昏君零丁洋未过我就被元兵的罗网网住 我回头看那无止境的路从临安到岭南这一路我的确奔过来的我的人生又何其相似当年我心怀抗元大志跨上战马驰骋沙场我在奔向战场也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营 可是临安府容得了一代糊涂君王容得了一群窝囊庸臣却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心所以我深深明白我只能永远奔跑怕只杀一个元兵收复一寸疆土荆棘算得了什么刀光剑影又有何畏惧 今夜我却被困在暗牢也许永远不能跨上我心爱的坐骑去驰骋边疆驰骋信念驰骋人生了箫声吹得人哀怨但哀怨从来不属于伟丈夫士可杀不可辱铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生 燕山月静静洒下秋菊无声无息地盛开塑一座圣洁的雕像 奔跑让我遍体鳞伤抛头洒血
5、奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越意志应该在残酷和无情中超强 生命是一江春水抒写了热情和奔放教人在激情中意气风发; 生命是一泻瀑布宣誓了坚贞和不屈教人在挫折中不懈要求 勇敢在人生路上奔跑勇敢在心灵上跨越 【佳作评析】 这是一篇思接千载的创新佳篇又是一篇文采飞扬的激情之作得到了极高的评价： 一是打开思路精选素材构思时作者由生活中的“奔跑”联想到了心灵上的“奔跑”;由现代人的“奔跑”联想到了古代人的“奔跑”于是精美的素材便扑面而来李白在奔跑中屡跌屡撞却又在奔跑中获得了心灵的超越;文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤却又在奔跑中完成了永恒的跨跃作者穿越历史走近伟人从两位人物不同的命运中找到了相同的人生轨迹
6、主题新颖深刻 二是活学活用打造语言由于作者选取的是两位彪炳千秋的文人这就为文章出众的语言打下了基础两大部分各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索均用“我”的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇诗词信手拈来典故比比皆是结尾的比喻更似一江春水让情感的潮水喷涌而出收到了振聋发聩的效果 本文的成功告诉我们精彩的素材不仅能让内容染上新意也能让让语言闪出光彩 【作文素材】 人生像一只急速旋转的陀螺或许一生都在辛苦忙碌奔波中度过;人生更像一条没有尽头的轨道只须你像车轮一样飞速的奔跑每到一个站点都给你准备了应该背起的包裹直到生命完整地画上了句号 请你根据自己的体验或感悟以“奔”为标题写一篇文章 注意：立意自定文体自选
7、不得抄袭不少于800字 【写作指导】 根据原题文意以独词“奔”为标题的考场作文可以引发考生许多有关古今生活的联想与人生哲理的思考从中确立一个对应的主题观点进而叙事议理、抒情写意可以采用“添加因素法”： 1、在“奔”的前面加词语：投奔、飞奔、狂奔、惊奔、私奔、东跑西奔、载欣载奔 2、在“奔”的后面加词语：奔波、奔跑、奔放、奔赴、奔跑、奔驰、奔驰的列车、奔走呼号、奔走相告、奔走钻营 3、在“奔”的前后加词语：我为理想而奔走、为和平而奔走、社会在奔驰中前进、莫奔忙请停留 可以写议论文论述“奔”的道理;可以写评论评说古今中外“奔”的利弊;可以写记叙文叙写自己或熟悉的有关“奔”的人和事;可以写散文表达对
8、“奔”的感受与态度 【参考范文】 奔 人生弯弯曲曲水世事重重叠叠山热情去奔跑去超越然后才能拾掇失意后的坦然挫折后的不屈困苦艰难后的从容 王孙莫把比蓬蒿九日枝枝近鬃毛露湿秋香满池岸峰来不羡瓦松高 我策一匹骏马在昏黄的古道上奔驰然而官场的尔虞我诈世俗的道貌岸然绊住我奔跑的脚步无情的现实冷却了我一腔热血是啊想当年力士为我脱靴贵妃为我磨墨那该是我仕途上奔跑得最顺畅的时期啊 可是无意间我看到了力士谄媚的丑态和贵妃不可告人的笑我觉得我应该永远让我奔跑的双脚勇往直前离开这黑暗的金马门我清醒地知道我宁愿散尽千金只求一醉也不愿摧眉折腰做大唐的“御用文人” 于是我带上一把佩剑、一杯酒去寻访我暂且放在名山的白鹿永远
9、跨出黑暗的仕途之门 昔日我骑御赐骠马奉诏奔驰今日我骑白鹿奔向我梦寐以求的远方浊酒深酌重返喜地寻幽豪饮同销万古情愁南下吴越梦游天姥齐叙难酬鸿志奔跑让我屡跌屡撞奔跑又让我获得心灵的超越思想永远在徘徊和失意中成熟 花开不并百花丛独立疏蓠趣未穷宁可枝头抢香死何曾吹落北风中 我送走了那个可弃可恨的昏君零丁洋未过我就被元兵的罗网网住 我回头看那无止境的路从临安到岭南这一路我的确奔过来的我的人生又何其相似当年我心怀抗元大志跨上战马驰骋沙场我在奔向战场也是在奔向我人生的另一处归鸿：大丈夫志在军营 可是临安府容得了一代糊涂君王容得了一群窝囊庸臣却容不了一颗誓死效忠的赤诚之心所以我深深明白我只能永远奔跑怕只杀一个
10、元兵收复一寸疆土荆棘算得了什么刀光剑影又有何畏惧 今夜我却被困在暗牢也许永远不能跨上我心爱的坐骑去驰骋边疆驰骋信念驰骋人生了箫声吹得人哀怨但哀怨从来不属于伟丈夫士可杀不可辱铁骨铮铮的文天祥怎能跪着生 燕山月静静洒下秋菊无声无息地盛开塑一座圣洁的雕像 奔跑让我遍体鳞伤抛头洒血奔跑又让我在心灵上完成了一次永恒的跨越意志应该在残酷和无情中超强 生命是一江春水抒写了热情和奔放教人在激情中意气风发; 生命是一泻瀑布宣誓了坚贞和不屈教人在挫折中不懈要求 勇敢在人生路上奔跑勇敢在心灵上跨越 【佳作评析】 这是一篇思接千载的创新佳篇又是一篇文采飞扬的激情之作得到了极高的评价： 一是打开思路精选素材构思时作者由
11、生活中的“奔跑”联想到了心灵上的“奔跑”;由现代人的“奔跑”联想到了古代人的“奔跑”于是精美的素材便扑面而来李白在奔跑中屡跌屡撞却又在奔跑中获得了心灵的超越;文天祥在奔跑中弄得遍体鳞伤却又在奔跑中完成了永恒的跨跃作者穿越历史走近伟人从两位人物不同的命运中找到了相同的人生轨迹主题新颖深刻 二是活学活用打造语言由于作者选取的是两位彪炳千秋的文人这就为文章出众的语言打下了基础两大部分各用一首情感浓郁的诗歌作为行文线索均用“我”的口吻串起人物不同时期的故事与诗篇诗词信手拈来典故比比皆是结尾的比喻更似一江春水让情感的潮水喷涌而出收到了振聋发聩的效果 本文的成功告诉我们精彩的素材不仅能让内容染上新意也能让语言闪出光彩 o-font-kerning:0.0000pt;
