《2019年一年级下学期体育教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年一年级下学期体育教案（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一年级下学期体育教案 第一周： 学习目标：懂得体育课堂常规要求并知道如何排好体育课队伍 学习内容：引导课课堂常规 学习步骤： 一、歌舞交流性引导： 1、宣布上课师生问好 2、歌舞“找朋友” 歌词：“找呀找呀找朋友找到一个好朋友敬个礼握握手记住我叫xxx再见” 集体学唱“找朋友”的歌 教师示范、讲解“找朋友”的方法 同座位同伴表演“找朋友”相互介绍名字 请几个同学出来边唱边邀请同学跳“找朋友”的舞最后一句互换角色其余同学在座位上拍手、唱歌 二、常规性引导： 1、讲解什么是体育课课堂常规? 2、说一说体育课课堂常规有些主要内容? 3、议一议怎样排好体育课队伍? 三、趣味性引导： 1、室内游戏：快快
2、排队 2、评价、小结 课的设计思路：通过歌舞交流认识同学并通过常规性、趣味性引导知道体育课课堂常规的主要内容以及如何排体育课队伍为今后上好体育课打下基础小学一年级体育教案第二周： 学习目标：学会排体育课队伍并乐于参加各种游戏活动 学习内容：趣味性游戏快快排队(室外) 学习步骤： 一、室内部分： 1、宣布上课师生问好 2、复习上节课排的队伍 3、每组选出一名表现出色的小朋友做带头人手举小红旗在老师口令下一路纵队雄赳赳气昂昂的走出教室 二、室外部分： 1、趣味性游戏：快快排队 第一次游戏：解散后做各种小动物游戏如：小鸟飞、小兔跳、马儿跑等集合时按老师要求排成不同方位的四路纵队 第二次游戏：解散后做
3、各种模仿游戏如：开飞机、学溜冰、赛车等集合时按老师要求排成几人组队伍 第三次游戏：要求排成四人组分别扮演老鹰、老鸡、小鸡、小小鸡自选场地做“老鹰捉小鸡”的游戏 2、放松舞步：上学歌 3、小结本课优缺点 课的设计思路：通过各种趣味小游戏能帮助学生在最短时间内排成符合要求的队伍同时也能提高学生学习的兴趣使其乐于参与体育活动 第三周：立定跳远 内容： 1、立定跳远 2、游戏:“开火车”、“肌肉跳舞” 目的与任务： 1、.巩固提高立定跳远的动作技术 2、发展学生的跳跃能力 3、培养学生观察.模仿及自主学习的能力 课的内容： 教师活动： 学生活动运动负荷 一.文委整队,报告人数 二.师生问好,宣布本课内
4、容 三.游戏:开火车 四. “请你跟我这样做” 宣布本课内容 做出动作,提示学生 组织学生进行游戏与学生一起游戏 边说边做 五.立定跳远： 1.自己练习 2.讲解动作要领 3.个别指导 按自己的认知练习 散点站立 认真观看听讲 认真练习 4.挑战自己 5看谁用的次数少 6石头、剪刀布 六.游戏：肌肉跳舞 七.小结下课 与学生共同游戏 在教师的引导下游戏 散点站立 课后小结 第四周：教学1队列队形：齐步走 立定 内 2、游戏;二人三足 教学目标 1通过本次课的学习使学生掌握齐步走的方法和要领 2培养学生身体的正确姿势发展空间体位感觉 3.培养学生的纪律性组织性和集体主义精神 3游戏;二人三足教学
5、 目标技术技能目标： 1通过本次课的学习使学生进一步掌握原地转法的方法和要领 2培养学生身体的正确姿势发展空间体位感觉 3.培养学生的纪律性组织性和集体主义精神 教学过程： 一、文委整队,报告人数快、静、齐宣布本课内容 二、准备活动：小游戏;“剪刀石头布” 1学生认真听讲看示范 2学生精神饱满教师带领学生一起做游戏 三、基本部分： 1队列队形：左右四列横队 2原地转法： 3雏鹰起飞第三节 要求：生认真听动作方法和要领 学生练习时精神饱满整齐一致 教师讲解动作和要领 教师做完整正确示范 教师个别指导 分组练习 四、游戏：二人三足 1学生认真听游戏方法和规则 2学生练习比赛 五、结束部分： 1放松
6、 2小结： 交流学习心得 引导学生进行小结 3师生告别 第八周： 教学内容： 1队列队形：原地转法 2雏鹰起飞第4节 3游戏;二人三足 教学目标技术技能： 1通过本次课的学习使学生进一步掌握原地转法的方法和要领 2培养学生身体的正确姿势发展空间体位感觉 3.培养学生的纪律性组织性和集体主义精神 教学过程： 一、文委整队,报告人数快、静、齐宣布本课内容 二、准备活动： 小游戏;“剪刀石头布” 1学生认真听讲看示范 2学生精神饱满教师带领学生一起做游戏 三、基本部分： 1队列队形：四列横队 2原地转法： 3雏鹰起飞第四节 要求：生认真听动作方法和要领 学生练习时精神饱满整齐一致 教师讲解动作和要领
7、 教师做完整正确示范 教师个别指导 分组练习 四、游戏： 二人三足 1学生认真听游戏方法和规则 2学生练习比赛 左右小组进行 五、结束部分： 1放松 2小结： 交流学习心得引导学生进行小结 3师生告别 第九周： 1队列队形：原地踏步立定 2雏鹰起飞第五节 3游戏;二人三足教学 目标技术技能： 1通过本次课的学习使学生进一步掌握原地踏步立定的方法和要领 2培养学生身体的正确姿势发展空间体位感觉 3培养学生的纪律性组织性和集体主义精神 教学过程： 一、文委整队,报告人数快、静、齐宣布本课内容 二、准备活动：小游戏; “剪刀石头布” 1学生认真听讲看示范 2学生精神饱满教师带领学生一起做游戏 三、基
8、本部分： 1队列队形：四列横队 原地踏步立定 2雏鹰起飞第五节 要求：生认真听动作方法和要领 学生练习时精神饱满整齐一致 教师讲解动作和要领 教师做完整正确示范 教师个别指导 分组练习 四、游戏：二人三足 教学内容： 1学生认真听游戏方法和规则 2学生练习比赛 五、结束部分： 1放松 2小结：交流学习心得 3师生告别 第十周： 学习目标：通过观察能随同集体完成各种必要的队列动作 学习内容：队列游戏跟我做 学习步骤： 一、室内部分： 1、宣布上课师生问好 2、布置本课学习内容 3、出示挂图让学生观看立正、稍息、向前看齐动作图 4、自我模仿图中动作同座位同学相互纠正、学习 5、请学生说一说做出正确
9、动作时的感受 二、室外部分： 1、在老师的指导下集体练习立正、稍息、向前看齐 2、每组同学按顺序出列观察、纠正本组同学的动作 3、讲解“跟我做”的游戏方法：游戏开始指挥者边做动作(如立正、稍息等)边说：“请你跟我这样做”游戏者边回答边做出相应的动作“我就跟你这样做” 4、在老师带领下做“跟我做”游戏 5、同学间相互结伴做“跟我做”游戏 6、比一比看谁的姿势最正确并给予奖励 7、放松舞步： 8、小结并宣布下节课直接到操场上排队 课的设计思路：通过图示培养学生的观察力和自我模仿能力同时在游戏中也能充分体现互帮互学、团结合作的精神 第十一周： 学习目标：学习广播操培养正确的身体姿势并能在学练中相互交
10、流,和同伴建立和谐的人际关系 学习内容：小学生广播操初升的太阳(预备和第一节动作) 学习步骤： 一、激发兴趣阶段： 1、小干部整队师生问好 2、宣布本课学习内容 3、复习队列游戏：跟我做 二、形体训练阶段： 学习广播操初升的太阳 1、示范、讲解预备和第一、二节操的动作方法并让学生记住操名 2、跟着老师反复练习分解动作并让学生说出每节操中主要动作部位如：下肢(踏步转体)等 3、自由结伴学练比比一学练小组最先完成操的连贯动作 4、以自荐的形式展示学练成果老师给予评价 5、集体随着老师的口令练习 6、试着随音乐节拍练习 三、自娱自乐阶段： 愉快活动“耶耶耶” 1、自结伙伴：提示学生根据活动内容定人数
11、最好不超过六人为宜2、自选游戏：提示学生做有益、安全、卫生并有创意的游戏 3、自选场地：提示学生根据活动内容选择适宜的场地如遇到场地冲突能主动谦让他组 4、自我评价：要求每位同学先对自己在活动中的表现给予公正的评价(大星或小星)然后能在本活动组大声宣布自评结果即可到老师处领取奖品(即时贴星或印章星) 四、舒缓身心阶段： 1、放松舞步 2、小结本课优缺点 课的设计思路：通过广播操学习掌握操的动作部位使学生形成良好的身体姿势并能在学练中相互交流形成和谐的学习氛围使之提高人际交往和合作的能力 第十二周： 学习目标：学习广播操培养正确的身体姿势并能在学练中相互交流和同伴建立和谐的人际关系 学习内容：小学生广播操初升的太阳(第二、三节动作) 学习步骤： 一、激发兴趣阶段： 1、小干部整队师生问好 2、宣布本课学习内容 3、小游戏：吹“
