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1、数学小班教案范文 引导语：教师从魔术口袋中拿出相应数量的塑料小胶棒、三角形、正方形、圆形让幼儿点数说出数量同时用手指头来表示其数量是几下面是小编为你带来的数学小班教案希望对你有所帮助 教学目的： 1.区别“1”和“许多”能正确说出什么是一个什么是许多 2.学习由同类物体组成许多并把许多分成一个一个物体 教学准备： 1.实物教具：扑克、玩具 2.于幼儿人数相等的积塑粒盛玩具的塑料筐一个选取的物体单位名称应为“个”便于幼儿掌握 教学过程： 一.创设情境让幼儿区别“1”和“许多”的概念 1.教师以变魔术的形式出示一张扑克牌让幼儿说出“一张”继续快速的出示启发幼儿说出“许多张”以这种形式重复23次变其
2、它的玩具 2.请一位小朋友到前面来站队继续一位一位请启发幼儿说出“是由一位一位小朋友组成的许多小朋友”在请幼儿一位一位回到座位启发幼儿说出“许多小朋友分成了一个一个小朋友” 二.指导幼儿亲自参加分和操作活动感知“1”和“许多”之间的关系（许多个物体可以分成一个一个的物体一个一个的物体合起来成为许多个物体） 1.老师拿出一筐积塑粒让幼儿知道筐里有许多积塑 2.把一筐积塑粒撒在地上说明要求：请幼儿每人迅速的拿一个积塑然后会说自己拿了一个积塑老师问：刚才地上有许多积塑小朋友把积塑一个一个拿走了地上还有幼儿答：一个也没有了 3.让幼儿把积塑放回筐里老师说：小朋友一个一个把积塑放回筐里你们看筐里有许多积
3、塑老师应强调一个一个合起来就是许多 三.引导幼儿独立的找出自己身上或活动室内些物体只有一个些物体有许多 例如：我有一张嘴我有许多牙齿我有一个头我有许多根头发 建议游戏： 1.小白兔拔萝卜 目的：通过游戏认识1和许多 准备：玩具萝卜（于幼儿人数相等）篮子一个在地上画一个大圆圈附近再画一个小圆圈假设为小白兔的家离小圈两米远画一横线假设为山萝卜放在山上 玩法：幼儿扮小兔子找出一名衣着鲜艳的“小兔”站在小圈里其他“小兔”站在大圈里老师启发幼儿认数：小圈里有几只“小兔”大圈里有多少只“小兔”（老师最后告诉幼儿：“小圈里有一只“小兔”大圈里有许多只“小兔”然后“小兔”到山上拔萝卜每只“小兔”拔一个由老师发
4、信号“小兔”从家里蹦出来到山上拔萝卜边蹦边念儿歌：“小白兔乐呵呵到山上拔萝卜一只小兔拔一个放在一起是许多每只“小兔”到横线前拔一个萝卜老师问：“你们手中有几个萝卜”幼儿回答后老师让“小兔”将萝卜一个一个放在篮子里然后问：“一个一个的萝卜放在一起是多少萝卜”总结一个一个萝卜放在一起就是“许多”萝卜幼儿边跳边念儿歌下山 2.小蚂蚁运粮 玩法：老师出示塑料筐（当仓库）说：仓库里一袋粮食也没有了怎样才能使仓库里有许多粮食请幼儿扮演小蚂蚁每人去运一袋粮食放进仓库然后提问：仓库里有多少粮食每只小蚂蚁运了多少粮食（每只小蚂蚁运一袋粮食仓库里就有许多粮食一袋一袋放在一起就变成了许多粮食）老师说：今天天气真好小蚂蚁把粮食运到外面去晒晒太阳吧！让幼儿每人运一袋粮食看看仓库里还有没有粮食（每只小蚂蚁运一袋粮食仓库里一袋粮食也没有了许多粮食就分成了一袋一袋） 日常活动教育： 1.用日常生活接触到的人、物作观察比较一张桌子、许多张桌子一张纸、许多纸 2.在吃副食时分碗或拿杯子时有意识的引导幼儿区别1和许多并了解它们之间的关系 亲子游戏：母鸡和小鸡 pacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kernin
