历史必修1人教新课标第2单元第6课四川同步课件:【2】30张

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1、,“辉煌属于希腊! 宏伟归于罗马!”,The Glory is Greece! The Grandness is Rome!,第6课 罗马法的起源与发展,“罗马帝国曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次以法律,武力因罗马帝国的灭亡而消失,宗教随着人民思想觉悟的提高、科学的发展缩小了影响,唯有法律征服世界是最为持久的征服。” 耶林(德)罗马法的精神,本节课要探究学习的问题:,一、罗马法的演变和主要内容,二、罗马法的作用和影响,三、古希腊的民主和罗马法治为我们今天的民主法制建设提供了怎样的启示?,罗马法: 公元前6世纪末至公元7世纪古代罗马制定和实施的全部罗马法律。,罗马建城(公元前

2、753年)后经历了王政时代,罗马共和国(公元前509年公元前27年),罗马帝国(公元前27年公元476年),古罗马的发展史,凯撒,屋大维,罗慕洛斯和勒莫斯,形成阶段(共和国时期) 从习惯法到成文法 (法律表现形式的变化),有法可依,“在社会发展某个很早的阶段,产生了这样的需求,把生产、分配和交换产品的行为用一个共同的规则概括起来,设法使个人服从生产和交换的一般条件,这个规则首先表现为习惯,后来便成了法律。” 恩格斯,(一)习惯法(罗马建城-共和国初期),特点:没有固定的成文形式, 具有很大的伸缩性和不确定性。,所谓习惯法就是未经政府明确承认,而被一般人接受默认为社会生活中相互关系的行为规则。,

3、罗莫洛是公元前6世纪的一个仁慈、善良的贵族,也是罗马一支军队的首领。生前曾立下遗嘱,希望把他一半的财产捐给那些跟随他作战受伤或战死士兵的家人(平民)。但罗莫洛死后,他的家人(贵族)却不履行罗莫洛的遗嘱,受伤或战死士兵的家人因此把罗莫洛的家人告上法庭。 法官(贵族)会怎么判呢?,案例一:,法官会按照罗莫洛的家人意愿判决。,贵族法官随意解释法律,平民不满,平民与贵族的斗争,平民取得一定胜利,十二铜表法诞生,填 空,导致,结果,于是,(二)第一部成文法:十二铜表法,平民强烈要求和长期斗争的结果。,涉及法律诉讼的程序、债务、家庭关系、财产继承、宗教以及犯罪和刑罚等方面。,1、原因:,3、内容:,2、颁

4、布:,公元前449年,立法委员会颁布,4、评价:,资料回放,第3表 债权人可将无力偿还债务的人,交付法庭判决,直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。 第5表 死者的财产需按其遗嘱进行处理. 第8表 凡故意伤人肢体而又未能取得调解时,则伤人者也需受到同样的伤害。不过,如有人打断自由人的头骨,他必须偿付300盎司罚金;如果被打折骨头的是奴隶,罚金可减半。 第9表 不得为了任何个人的利益,制定特别的法律。 第11表 禁止贵族与平民通婚。 摘编自十二铜表法,十二铜表法颁布了,在社会上引起了强烈的反响,人们议论纷纷。,假如你生活在这个时候的罗马,你会有什么感想?,(你的身份可能是贵族、平民或奴隶)

5、,情景创设,进步性: 1.标志着罗马成文法的形成,使得社会中人人皆有法可依。 2.在一定程度上限制贵族专横,保护平民利益。,局限性: 1.是以往习惯法的汇编,其中搀杂着原始、落后的古老习俗。 2.保留了某些维护贵族特权的不合理法规。,评价:,发展阶段(帝国时期) 从公民法到万民法 (法律适用范围的变化),拓宽扩大,表现,从罗马建国到公元 前3世纪中叶,罗马公民,侧重国家事务 偏轻私法规范,注重形式、缺乏灵活,材料一:根据罗马公民法,若要使物品交易成功,就必须具备下列条件:1)以现金或现物进行交易;2)须有五个证人和一名司秤在场,他们皆应是罗马公民;3)物件的转移必须在当事人双方在场时当面进行;

6、4)在进行转让仪式时,必须经过某种正式的手势和言语的宣述。这些条件缺一不可。 材料二:“无论是为了罗马的利益或是为了罗马的安全,都不允许把外国人完全剥夺法律的保护。” 设问:结合材料和所学知识谈谈公民法的主要缺陷?,公民法的缺陷主要表现为: 从材料来看,法律的主体范围狭小。其主体范围仅仅限于罗马公民;注重形式,程序繁琐,缺乏灵活与变通。,不会,因为公民法的适用范围仅限于罗马公民,而 克娄巴特拉是埃及女王,私生子也是在埃及出生 的,无法享受罗马公民权。,表现,从罗马建国到公元 前3世纪中叶,从共和国到帝国的过程中,罗马公民,罗马境内各族人民,侧重国家事务 偏轻私法规范,更注重调解贸易以及财产等经

7、济和民事纠纷。,注重形式、缺乏灵活,简洁灵活、实用有效,万民法是公民法的补充,并逐步取代公民法,成为巩固罗马统治的重要工具,完善阶段(帝国时期) 民法大全的完成 (罗马法体系最终完成),概念:法律的法律,母法。 (人人平等、公正至上),代表:西塞罗 (“自然法之父”),意义:自然法是整个法律科学的思想基础和各种具体 法规的指导原则; 标志着罗马法学的高度成熟。,罗马法成熟 -自然法,三、罗马法的评价,1、罗马法的核心内容:,罗马法核心内容,这事发生在公元2世纪,卢修斯是亚历山大港的一个经营航运的小商人,他向放高利贷的大商人加图借贷5000枚金币,并立下了契约半年后归还6000枚金币,可卢修斯下

8、半年经营不善,无力还钱,为此加图告上法庭要求剥夺卢修斯家产,并让卢家的二十个奴隶成为他家奴隶。请问法官会同意加图的要求吗?,私有财产神圣不可侵犯,2、评价 (1)、作用: 稳定社会秩序、保护统治阶级利益,维系统治,(2)、影响: 近现代欧洲法律体系的基础 为资产阶级反封建和建立资本主义制度提供思想武器,1“私有财产是神圣不可侵犯的权利。 法国人权宣言 2 “一切人生来就是平等的。” 美国独立宣言,(3)、罗马法的局限性:,“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣”。皇帝敕令具有法律的效力。” - -罗马皇帝哈德良 妇女不得参与任何公务,因而她们不能担任法官,或行使地方官吏的职责,或提出诉讼,或为他人

9、担保,或担任律师。 民法大全 以上规定能否体现法律面前人人平等?为什么?罗马法实质是体现谁的利益?,罗马法维护奴隶主阶级经济政治利益,维护奴隶制度,罗马法,核心内容:私有财产神圣不可侵犯,(实质),习惯法,十二铜表法,公民法:,万民法: 民法大全,成文法,概念,发展 过程,评价,对罗马的作用,对后世的影响,局限,公元29年,高卢省一位官员与平民乌尔斯打架,并把乌尔斯的腿给打断了,乌尔斯将那位官员告上法庭,如果你是当地法官,你会怎么判呢?,官员赔款或是打断自己的腿 (法律面前人人平等、同态复仇),史学界和法学界有的学者认为,罗马法流传至今仍不减其影响,主要在于其蕴含的罗马法精神。罗马法精神主要包

10、罗自然法精神、私法精神和理性精神。三者激发了当代人的社会主体意识。而有的学者则认为罗马法的主要成就是发达的法律技术,而非精神内涵,如罗马法中不平等的身份等级制,缺乏对个人私权的确认和维护等都说明了罗马法重技术而轻精神的本质。 对于上述意见,你有什么看法?,百家争鸣:,任何一种法律都会兼有精神内涵和法律技术亮相,罗马法当然也不例外,作为一种法律精神,它会超越时空的界限,影响后世。而法律技术作为一种法律的基本内容,有其产生的时代背景,而特定环境的约束,因而具有时代的局限性。对此,我们不可以苛求于它,更不应该因其法律的技术的局限性,而否认其法律精神。 相同的,对于民主的认知一定要知道民主本身并没有什

11、么不好,雅典民主的局限性也只是因为社会本身的问题。,主体探究三:古希腊的民主和罗马法治为我们今天的民主法制建设提供了怎样的启示?,思考提示一、法律与民主的关系如何?,思考提示二、法制与国家社会的关系是怎样?,结合所学知识,你对当前我国的法制改革持什么态度?请谈谈自己的见解。,心灵悟语,A.法庭立案与否皆取决于案情 B.被告在法庭审理过程中无罪 C.被告必须为自己的行为辩护 D.证据是法官判案的唯一依据,09高考宁夏文综罗马法规定:当事人若不向法庭提起诉讼,法庭即不予受理;一个人除非被判有罪,否则即是无罪之人;一个被控有罪的人,可在宣判前为自己辩护;法官审判应重证据等。这些规定后来成为现代法治的重要原则。下列各项中,符合上述规定的是,【解析】B A选项与题干中的“当事人若不向法庭起诉,法庭即不予受理”不符,C选项与题干中的“可在宣判前为自己辩护”不符,D选项与“法官审判应重证据”不符,C、D的表述都过于绝对,

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