2019年高考作文指导之妙用动词

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1、高考作文指导之妙用动词 高考作文指导妙用动词 阿托尔斯泰曾说:在艺术语言中最重要的是动词这是很明白的因为全部生活都是运动要是你找到了准确的动作那你就可以安心地继续写你的句子动词在所有词汇中最具有主动性与活泼性能最为直接地将人物、事物、情境的本质特征清晰地呈现在读者面前从而使文章焕发出文采斐然、意趣横生、感染力强的独到魅力 作文中使用动词时可以从如下几个方面入手: 一、拟题点睛通篇生辉我们知道动词给人的印象是实际、生动、形象能增强语言的立体感标题中多用动词则拟人能使形象栩栩如生状物能使场景活灵活现以至出神入化这是使标题新颖生动的重要手段如讲服务行业制定的服务公约不要只是挂在墙上而要落实在行动上的

2、文章用让措施从墙上走下来的题目这个走字就能妙笔生辉让整个题目都活了起来又如苏州名菜飘香沈阳一个传神的飘字把沈阳人民喜爱南国名菜的情景描绘得活灵活现这里的走飘都是平常的动词经过巧妙的搭配之后就能起到平中见奇、常中见新的效果增强了题目的鼓动性和感染力 二、动静互化壮景生情动词最突出的修辞功能是富于动态感与表现力动态感使所描绘的事物富有活力而表现力则能深深地感染读者写景状物之中准确、巧妙地使用动词采用动静互化的办法能够壮景生情产生非同寻常的艺术效果所谓动静互化主要有两种类型:一是以动写静二是以静显动例如: 叶嫩绿色仿佛掐得出水似的;在月光中掩映着微微有浅深之别花正盛开红艳欲流;黄色的雄蕊历历的闪闪的

3、衬托在丛绿之间格外觉着妖娆了枝敧斜而腾挪如少女的一只臂膊枝上歇着一对黑色的八哥背着月光向着帘里一只歇得高些小小的眼儿半睁半闭的似乎在入梦之前还有所留恋似的 这是朱自清先生的散文月朦胧鸟朦胧帘卷海棠红中的片段是对一幅画面的描绘给读者的审美感受却是极富动态之美因为作家采用了以动写静的手法画面本是静止的但掐开流等动词的使用大大丰富了画面的意境让静态的画面呈现出活的生机例如: 蝴蝶双双入菜花 日长无客到田家 鸡飞过篱犬吠窦 知有行商来买茶 这是范成大的田园杂兴诗人采用了以动显静的写法通过蝴蝶的飞舞入鸡飞狗叫等动态性的词语生动地显现了宁静安谧的田家生活环境整天无客而至的田家因一个远行茶商的突然到来而变得

4、喧闹不已动词的渲染反衬之功在此可见一斑 三、摹写人物情态毕现动词在摹写人物方面可以说有着得天独厚的优势巧用动词能够以少胜多使人物情态毕现产生非同寻常的艺术效果 1.展示内心世界 例如:随着汽车喧嚣的声音我似乎从妈妈欲言又止的样子看出了什么我不敢去想妈妈深深地呼出一口气摸了摸我的头用手指了指汽车前进的远方低声告诉我:瞧那是你爸的故乡我的身体不自然地僵硬起来从妈妈口中听到的是早已预测过的答案没想到心底还是痛得抽搐难受那个地方是十年前抛弃我和妈妈的男人他的故乡(优秀习作故乡) 这里小作者巧用呼摸指告诉等动词再现出妈妈内心的情感波动表达出母亲欲言又止的痛楚之感很能打动人心读这样的文字读者的心仿佛也像小

5、作者那样心底痛得抽搐难受 2.刻画精神品质 例如:他立刻明白了就轻轻地关上灯拉开窗门随手拿起准备好的扫帚小心地挂在窗台下面的钉子上 这是挺进报中陈然被捕前的一个晚上急忙地赶印挺进报直到早晨五点钟一阵急促的脚步声使他立刻明白了危险的到来于是他轻轻地关上灯将准备好的扫帚小心地挂在窗台下面的钉子上关拉拿挂等动词让读者看到陈然处乱不惊、从容自如、舍己为人的个性品质 3.反映性格特点 例如:孔乙己一到店所有喝酒的人便都看着他笑有的叫道:孔乙己你脸上又添上新伤疤了他不回答对柜里说:温两碗酒要一碟茴香豆便排出九文大钱 他从破衣袋里摸出四文大钱放在我手里见他满手是泥原来他便用这手走来的 这是孔乙己取钱时的两个

6、动作一为排一为摸简单的动作描写便将孔乙己的性格特点揭示无遗排活画出他虽然穷困潦倒却很是自视清高以此显摆给人看的猥琐性格摸则将其落魄之窘态揭露得淋漓尽致 四、语言简洁以一当十文章会因动词的巧妙运用使语言简练而有表现力如张晓风的不朽的失眠:江水睡了船睡了船家睡了岸上的人也睡了唯有他张继醒着夜愈深愈清醒这里连用四个动词睡和醒对比极简省地反衬了一个落魂学士放肆他的忧伤以及因失眠而成就他脍炙人口的枫桥夜泊 由此可见语有动词自精彩文有动词自生辉当你忧心于笔下的语言干瘪苍白、文字缺乏表现力之时不妨认真琢磨如何选准每一个动词用好每一个动词让动词契合于你的思想洋溢出你的情思鲜活你笔下的景物与形象吧 style=mso-pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;

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