《2019年老师谈话式评语辅导》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年老师谈话式评语辅导（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、老师谈话式评语辅导 一、关于评语改革的实施意见 评语具有导向、激励的功能准确恰当、充满关心爱护和期望的评语有利于学生良好思想品德的形成有利于学生个性特长的充分发挥有利于学生树立起自尊、自信、自强感一句话有利于学生健康成长因此写评语决不班主任期末要做的一项普通工作而是一个极其重要的教育手段 二、评语改革的具体做法 1、优点加鼓励优点是指学生身上所表现出来的闪光点是学生引以为自豪的一点这一点往往是学生自身还未认识到而又自觉不自觉表现出来的这就需要老师来发现来指导他们的健康发展并形成良好习惯 2、废除该生指称采用第二人称和第一人称这样可以娓娓道来达到师生平等对待、促膝谈心、情感交流的目的 3、具有散
2、文的特点能给学生以美感评价他们的时候必须做到尽可能具体而切忌泛泛而谈特别要注意：多一些个性化的用语少一些概括性文字；多一些形象描写少一些套话、大话；板多一些所见所感少一些主观臆断并且尽量做到字迹工整行文流畅语言准确、生动评价有的放矢情感真诚个性鲜明 三、评语形成的几个步骤 第一步学生自评（适用于高年级） 第二步小组评论 第三步班主任收集任课老师意见第四步班主任老师综合意见撰写评语 四、评语示例 1、xx男一年级6岁文化成绩好、表现好、特长突出） 你是一个天资聪慧的孩子爱学习爱思考语数成绩双优打开你的作业本那工整的字迹看上去是那样的赏心悦目而且每次作业都得了小红旗你还是我们班有名的小画家那次参加
3、学校的书法绘画比赛你获得了二等奖而且你还是参赛选手中年龄最小的一个老师真为你骄傲老师多么希望以后能指着一幅署名画家xx的作品骄傲地告诉别人他是我的学生！你一定不会令老师失望的对 2、xx（男四年级10岁爱劳动体育突出文化成绩欠佳） 你是一个活泼开朗爱劳动的孩子你特别喜欢为班集体服务如洒水等你能在寒风凛冽时打扫公共区你是我班获得文明卫生班级光荣称号的有功之臣我代表全班同学感谢你在校田径运动会上400米、800米长跑你以顽强的拼搏精神两次夺冠当看到你一次又一次走上领奖台时你那兴奋的神情老师为你高兴同学们为你骄傲 在学习上难道你甘心落后我相信你在学习上也会像在赛场上一样勇敢、顽强不怕苦和累认真刻苦学习努力吧！xx同学你一定会成功的 -pagination:widow-orphan;text-align:left;line-height:150%;
