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1、考差检讨书500字 篇一： 期中考试失利后的总结与反思这次的语文考试令老师与父母大失所望成绩令我也十分震惊是的考砸了 总结了失败的原因才发现有很多首先学习态度不端正课前预习不充分学完每一课后没有及时复习导致考试时碰到以前课程的题目失分过多学习习惯不好没有合理安排时间作业的质量与效率不高经常熬夜上课没有精神 其次上课没有积极参与课堂对于每一个问题没有仔细思考以致思路不活跃掌握的知识不具体、不全面不会举一反三思考问题所需时间很长导致作文时间不充裕做的练习很少做题的经验较少再者便是课外书的阅读阅读量过少导致写作文没有素材词汇的积累也很少语言没有逻辑性文章显得十分杂乱苍白无力对历史与人文的理解也很少对
2、许多文章包括诗词都不能理解导致考试中的课外文言文失分不少阅读能力仍有待提高 最后则是我最大的弱点：粗心总是“大意失荆州”做题马马虎虎没有审清题意便盲目做题不知是语文所有的科目都是这样做完试卷后没有仔细检查导致犯了许多不该错的失误正确率较低以后做题一定要仔细不能因为题目简单而不去在意学习是一个循环渐进的过程只有打牢了基础才能在此之上再去提高所以对以前知识的掌握是必要性的 通过了对本次语文考试的总结我了解了更多自己的不足之处知道了自己的水平还差得很远只有下苦功夫才能取得成功 检讨人： 时间： 篇二： 期末考试结束了成绩有些惨不忍睹心情一下降到最低点 其实刚开始时我还有那么一些信心因为试卷还算可以比
3、较细难称不上估计班级的平均分应该在80分以上吧可谁知道结果竟然是766分不及格的有2个(1个为随班跟读)及格为10人良好为26人优秀为2人 这样的成绩有些丢人心中的怒火也抑制不住了以至晚饭都吃不下(现在有点饿了后悔啊)躺在床上半天后整理了下心情好多了也终于想通了 谢谢叶老师每次都会指导我一下但是好像晚了点叶老师的这盆冷水泼的好“你在帮谁复习?”“好学生还是学困生?”“有效果?”当时我还不以为然理直气壮的对他说：“我已经很认真的复习了只要听了做了作业的就没什么问题了他们那些作业不做的家长都不管我能办”现在想想真的很好笑叶老师说的真的很对我要复习的对象只是学困生好学生回家后自己也会看书的不需要你多说什么的而学困生呢?他们在家本来就缺少家长的管教导致作业完成不是很好压根就没复习到什么上课的效率也很差所以这样的复习效果微乎其微 我将成绩翻看了一下发现期末一直不做作业的3个成绩分别是5156061还有5个作业也时常拖拉和完成不认真的也都在74分以下现在我终于明白叶老师说的“复习是要帮学困生复习”而我一直“一视同仁”结果却导致了这样的结果不得不说我很失败至少复习阶段是很失败的没有抓住重点 吃一堑长一智事不过三经过自己的摸索和叶老师的指导我想下次我一定会注意的会改进我的方法的努力将这条“尾巴”割了 检讨人： 时间：
