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1、比热容 教案一、教学目标通过探究会说出影响物质吸收热量的因素。通过学习会说出比热容的概念和物理意义，并且会利用比热容解释一些简单问题。.通过学习会推出热量的计算公式并会进行简单的计算。二、教学重点探究计划的制定与实施，对实验数据进行分析与论证。三、教学难点热源的选择及对加热时间的限制，对实验数据进行分析与论证。四、教学教具比热容演示器、酒精灯、火柴等教学过程一、创设情境，引入课题先介绍新疆气候的特点之一：日气温差较大。一般是白昼气温升高快，夜里气温下降大。许多地方最大的日气温差在2025。在吐鲁番，年平均日气温差为14.8，最大日气温差曾达50。塔克拉玛干沙漠南沿的若羌县，年平均日气温差为16
2、.2，最大日气温差达27.8。一天之内好像经历了寒暑变化，白天只穿背心仍然挥汉，夜里盖上棉被方能安眠。这些现象在全国是罕见的。播放图片，介绍海边的故事：中午，砂子很烫而水不烫；傍晚，砂子很凉而水不凉设问：新疆日气温差为什么很大？同样的日照情况下,为什么沙子和海水升高的温度不同呢？是因为沙子和水是不同的物质么？引入新课，比热容二、进行新课比热容（1）探究物质的吸热本领议一议物体吸收热量的多少跟哪些因素有关？用同样的炉火分别烧一大锅水和一小杯水,加热到相同的温度，谁吸热的时间长？谁吸收的热量多？把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热？说明：物体吸收的热量与质量有关，与温度变化有关猜一猜物体吸
3、收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外，还可能与其他的什么因素有关?不同物质，当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量?做一做用不同物质比一比吧！看看不同种类的物质，吸收热量的性质是否相同。实验设计怎么验证你的想法？引导学生利用提供的器材说一说设计思路要研究这个问题，必须保持质量和升高的温度相同，物质种类不同。取两个相同的烧杯盛放质量相同的两种液体（水和煤油），用相同的两个电热器给它们加热使它们升高相同的温度，看它们所用时间的长短。 进行实验：（先播放视频观看一遍，再进行实验操作）处理数据由实验数据得出：质量相同的水和煤油，吸收相同的热量，煤油升高的温度比水的高质量相
4、同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不等，水吸收的热量多.实验结论对上述实验现象和数据进行分析归纳得出实验结论：不同物质，在质量相等，升高的温度相同时吸收的热量不同物体吸收热量的多少与物质的种类有关。（2）比热容不同吸热本领不同，物质的这种性质，用物理量比热容来表示。比热容的定义：单位质量（1kg）的某种物质在温度升高（或降低）1时所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（c）.比热容单位：焦/（千克摄氏度），符号：J/（kg），读作：焦耳每千克摄氏度（3）对比热容的正确理解物质的比热容跟密度相似，也是物质的特性之一。由实验可知，同种物质比热容是一定的，不同物质比热容一般不同。对某种确定
5、的物质来讲，比热容是一个确定的数值，跟物体质量的大小,温度改变的多少，物体的形状、体积、位置等无关，它仅与物质的种类和状态有关。可以用比热容来鉴别物质的种类。一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比，叫做这种物质的比热容。水的比热容的物理意义：1kg水温度升高或降低1 吸收或放出的热量是4.2103J。（4）学会查物质的比热容表从物质的比热容表可知：物质不变，比热容不变；物质不同，比热容一般不同。水的比热容最大；水和冰的比热容不同。一般情况下，液体的比热容比固体大（水银例外）。泥、砂石、金属的比热容较小。（5）利用比热容的知识解释一些现象不考虑经济成本，谈一谈暖
6、气用水好，还是用油好？用水的效果比用油的效果要好一些，因为水的比热容比油大吐鲁番夏天最高温度大多在四十多摄氏度，居中国之首，而火焰山又是吐鲁番最热的地方，其表面温度最高曾达到八十多摄氏度。但一到晚上气温一下子就降到二十多摄氏度，空调都不用开。这是因为沙石的比热容较小，使得温度变化很快。昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周边，现在滇池南北长约40千米，东西宽约8千米，总面积300平方千米，湖岸线长163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米。那里的气候宜人，四季如春，这与滇池密切相关。你知道其中的缘故吗？这是因为滇池里的水比热容较大，对昆明的气温有调节作用。谈起夏日海风，你可知道，在
7、沿海地区陆地表面的气温比海面的气温昼夜变化显著，白天和夜晚的风向往往是不同的，你知道白天风是从哪里吹向哪里？夜晚呢？白天风是从海面向陆地吹，晚上风则是从陆地向海面吹。钢筋水泥都市，给我们的生活带来方便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高35，这就是热岛效应，应该如何应对呢？要增大城市的绿化面积和湖泊面积。沿海地区及我国东南部白天和晚上的气温变化不大，而在沙漠地区及我国西北部昼夜气温变化较大。为什么？这是因为在同样受热和冷却，即吸热或放热相同时，水的比热容大，温度变化小；砂石的比热容小，温度变化大。 （6）热量的计算知道了水的比热容是4.2103J/（kg），你能
8、根据它的物理意义计算出0.4kg的水，温度从20升高到70，需要吸收的热量吗？吸收的热量QQ4.2103J/（kg）0.4kg（7020）8.4104J吸收的热量比热容质量升高的温度Q吸cm(t1t0) Q放cm(t0t1)三、课堂小结1、探究物质的吸热本领不同物质，在质量相等，升高的温度相同时，吸收的热量不同2、物质的比热容比热容的定义：单位质量（1kg）的某种物质在温度升高（或降低）1时所吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容（c）比热容的单位：J/（kg）比热容的公式Q吸cm(t1t0) Q放cm(t0t1)3、对比热容的正确理解4、学会查物质的比热容表5、利用比热容的知识解释一些现象四、布置作业动手动脑学物理：（3）（4）（5） 6 / 6
