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1、文明礼仪故事阅读 中国传统文化是中华文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化其中古代礼仪故事是以一种特殊的方式来教导大家关于一些礼仪的事情以下是文明礼仪故事阅读欢迎阅读 曾子避席 “曾子避席”出自孝经是一个非常著名的故事曾子是孔子的弟子有一次他在孔子身边侍坐孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行精要奥妙的理论用来教导天下之人人们就能和睦相处君王和臣下之间也没有不满你知道它们”曾子听了明白老师孔子是要指点他最深刻的道理于是立刻从坐着的席子上站起来走到席子外面恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明里能知道还请老师把这些道理教给我” 在这里“避席”是一种非常礼貌的行为当曾子听到老师要向他传授
2、时他站起身来走到席子外向老师请教是为了表示他对老师的尊重曾子懂礼貌的故事被后人传诵很多人都向他学习 程门立雪 杨时（10531135）是北宋时一位很有才华的才子南剑州将乐人（今属福建）中了进士后他放弃做官继续求学 程颢（10321085）、程颐（10331107）兄弟俩是当时很有名望的大学问家、哲学家、教育学洛阳人同是北宋理学的奠基人他们的学说为后来的南宋朱熹所继承世称程朱学派 杨时仰慕二程的学识投奔洛阳程颢门下拜师求学4年后程颢去世又继续拜程颐为师这时他年已40仍尊师如故刻苦学习一天大雪纷飞天寒地冻杨时碰到疑难问题便冒着凛冽的寒风约同学游酢（10531123年）一同前往老师家求教当他来到老师
3、家见老师正坐在椅子上睡着了他不忍打搅怕影响老师休息就静静地侍立门外等候当老师一觉醒来时他们的脚下已积雪一尺深了身上飘满了雪老师忙把杨时等两人请进屋去为他们讲学 后来“程门立雪”成为了广为流传的尊师典范 张良拜师 张良是西汉高祖刘邦的军师他的祖先是韩国人在秦灭韩后张良立志为韩国报仇有一次因刺杀秦始皇未遂受到追捕而避居到下邳 张良在下邳闲暇无事有一天他到下邳桥上散步碰到一个老人穿着粗布短衣走到张良旁边故意把他的鞋子掉到桥下然后回过头来冲着张良说：“孩子！下桥去给我把鞋子拾上来！”张良听了一愣很想打他一下但一看他是个老人就强忍着怒气到桥下把鞋拾了上来那老人竟又命令说：“把鞋子给我穿上！”张良一想既然
4、已经给他拾来了鞋子不如就给他穿上吧于是就跪在地上给他穿鞋那老人把脚伸着让张良给他穿好后就笑嘻嘻地走了张良一直用惊奇的目光注视着他的去向那老人走了里把路又折回身来对张良说：“你这个孩子是能培养成才的5天以后的早上天一亮就到这里来同我会面！”张良跪下来说：“是”第五天天刚亮张良到了下邳桥上不料那老人已经等在那里了见了张良就生气地说：“和老人约会迟到了以后的第五天早上再来相会！”说完就离去了到第五天早上鸡一叫张良就赶去可是那老人又等在那里了见了张良又生气地说：“又掉在我后面了过了五天再早点来！”说完又走了到第五天张良没到半夜就赶到桥上等了好久那老人也来了他高兴地说：“这样才好”然后他拿出一本书来指着
5、说道：“认真研读这本书就能做帝王的老师了！过十年天下形势有变你就会发迹了以后13年你就会在济北郡谷城山下看到我那儿有块黄石就是我了”老人说完就走了 早上天亮时张良拿出那本书来一看原来是太公兵法（辅佐周武王伐纣的姜太公的兵书）！张良十分珍爱它经常熟读反复地学习、研究 10年过去了陈胜等人起兵反秦张良也聚集了100多人响应沛公刘邦率领了几千人马在下邳的西面攻占了一些地方张良就归附于他成为他的部属从此张良根据太公兵法经常向沛公献计献策沛公认为很好常常采用他的计谋后来成了刘邦运筹帷幄决胜千里的军师刘邦称帝后封他为留侯张良始终不忘那个给他太公兵法的老人13年后他随从刘邦经过济北时果然在谷城山下看见有块黄
6、石并把它取回称之为“黄石公”作为珍宝供奉起来按时祭祀张良死后家属把这块黄石和他葬在一起 千里送鹅毛 “千里送鹅毛”的故事发生在唐朝当时云南一少数民族的首领为表示对唐王朝的拥戴派特使缅伯高向太宗贡献天鹅 路过沔阳河时好心的缅伯高把天鹅从笼子里放出来想给它洗个澡不料天鹅展翅飞向高空缅伯高忙伸手去捉只扯得几根鹅毛缅伯高急得顿足捶胸号啕大哭随从们劝他说：“已经飞走了哭也没有用还是想想补救的方法吧”缅伯高一想也只能如此了 到了长安缅伯高拜见唐太宗并献上礼物唐太宗见是一个精致的绸缎小包便令人打开一看是几根鹅毛和一首小诗诗曰：“天鹅贡唐朝山高路途遥沔阳河失宝倒地哭号啕上复圣天子可饶缅伯高礼轻情意重千里送鹅毛
7、”唐太宗莫名其妙缅伯高随即讲出事情原委唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛礼轻情意重！” 这个故事体现着送礼之人诚信的可贵美德今天人们用“千里送鹅毛”比喻送出的礼物单薄但情意却异常浓厚 孔子尊师 公元前521年春孔子得知他的学生宫敬叔奉鲁国国君之命要前往周朝京都洛阳去朝拜天子觉得这是个向周朝守藏史老子请教“礼制”学识的好机会于是征得鲁昭公的同意后与宫敬叔同行到达京都的第二天孔子便徒步前往守藏史府去拜望老子正在书写道德经的老子听说誉满天下的孔丘前来求教赶忙放下手中刀笔整顿衣冠出迎孔子见大门里出来一位年逾古稀、精神矍铄的老人料想便是老子急趋向前恭恭敬敬地向老子行了弟子礼进入大厅后孔子再拜
8、后才坐下来老子问孔子为何事而来孔子离座回答：“我学识浅薄对古代的礼制一无所知特地向老师请教”老子见孔子这样诚恳便详细地抒发了自己的见解 回到鲁国后孔子的学生们请求他讲解老子的学识孔子说：“老子博古通今通礼乐之源明道德之归确实是我的好老师”同时还打比方赞扬老子他说：“鸟儿我知道它能飞；鱼儿我知道它能游；野兽我知道它能跑善跑的野兽我可以结网来逮住它会游的鱼儿我可以用丝条缚在鱼钩来钓到它高飞的鸟儿我可以用良箭把它射下来至于龙我却不能够知道它是如何乘风云而上天的老子其犹龙邪！” 汉明帝敬师 汉明帝刘庄做太子时博士桓荣是他的老师后来他继位作了皇帝“犹尊桓荣以师礼”他曾亲自到太常府去让桓荣坐东面设置几杖像
9、当年讲学一样聆听老师的指教他还将朝中百官和桓荣教过的学生数百人召到太常府向桓荣行弟子礼桓荣生病明帝就派人专程慰问甚至亲自登门看望每次探望老师明帝都是一进街口便下车步行前往以表尊敬进门后往往拉着老师枯瘦的手默默垂泪良久乃去当朝皇帝对桓荣如此所以“诸候、将军、大夫问疾者不敢复乘车到门皆拜床下”桓荣去世时明帝还换了衣服亲自临丧送葬并将其子女作了妥善安排 孔融让梨 孔融（153208年）鲁国人（今山东曲阜）是东汉末年著名的文学家建安七子之一他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇据史书记载孔融幼时不但非常聪明而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型 孔融四岁的时候常常和哥哥一块吃梨每次孔融总是拿一个最小的梨子有一次爸爸看见了问道：“你为什么总是拿小的而不拿大的呢”孔融说：“我是弟弟年龄最小应该吃小的大的还是让给哥哥吃吧！” 孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理使全家人都感到惊喜从此孔融让梨的故事也就流传千载成为团结友爱的典范 卧冰求鲤 王祥琅琊人生母早丧继母朱氏多次在他父亲面前说他的坏话使他失去父爱继母患病他衣不解带侍候继母想吃活鲤鱼适值天寒地冻他解开衣服卧在冰上冰忽然自行融化跃出两条鲤鱼继母食后果然病愈王祥隐居二十余年后从温县县令做到大司农、司空、太尉
