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1、小学教育成语故事三则 适合作为小学阶段学生教学的成语故事有些呢?以下是yjbys小编收集的成语故事仅供大家阅读参考 【成语】：不贪为宝 【拼音】：btnwbo 【解释】：表示以不贪为可贵、崇高也表示廉洁奉公 【成语故事】： “不贪为宝”这则成语的意思是表示以不贪为可贵、崇高也表示廉洁奉公 这个成语来源于左传.襄公十五年我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也 春秋时宋国有个人在山上开凿石料的时候发现了一块宝玉他非常高兴便兜着它回家请一个玉工来加以鉴别玉工仔细看了后赞不绝口地说：“这块玉好极了没有一点毛病是个宝贝啊不过你得小心别在人家面前露眼让人家把它偷了去” 其实这人请玉工来家已经引起了邻居的注
2、意原来平时极少有人上他家这回玉工突然来有人便不时进来张望宋人心里不安怕有个闪失空欢喜一场便把宝玉秘密藏好 尽管如此他还是担心宝玉会被盗走如果把它卖掉又怕不知它的真正价值给别人占了便宜他考虑来考虑去最后决定把它赠送给一个有身份的人这样多少还能留下些人情过了几天他见没人发现便带了宝玉悄悄地前往都城 到了都城他去见掌管工程的大臣子罕献上了宝玉子罕不解地问：“你把如此贵重的宝物送给我大概是要我帮你办什么事吧?不过我是从来不接受别人赠送的礼物的” 宋人慌忙摇头说：“我没什么事要您帮我办据玉工鉴定这块宝玉是稀有之物所以我要献给您” 子罕再次拒绝说：“我决不能收下这宝玉因为如果收下了你和我都丧失了宝” 宋人
3、听不懂子罕这话的意思只是呆呆地望着他只听子罕继续说道：“我以不贪为宝而你以玉为宝你把玉给了我当然丧失了宝但我收下了你的玉也就丧失了不贪这个宝这样双方都丧失了宝” 宋人见子罕说了这通不收宝玉的道理也无可奈何只得实告道：“小民留下宝玉不得安宁所以特地到都城来献给您” 子罕沉思了一会儿叫宋人暂时留下接着命一位玉工为这块宝玉雕琢把它送到市场上去卖掉把钱交给宋人然后派人护送他回家 【成语】：不遗余力 【拼音】：byyl 【解释】：遗：留;余力：剩下的力量把全部力量都使出来一点不保留 【成语故事】： 战国时秦国起兵攻打赵国赵国调集兵力迎战结果秦军迫使赵国屈从求和赵国决定派身份最高的使者郑朱去谈判大臣虞卿不
4、主张让郑朱去秦国认为这样做反而抬高了秦国疏远了其它邻国赵王没采纳这个意见仍派郑朱前往结果秦国更加猖狂 秦国围困赵国国都邯郸逼迫赵国割让六座城市虞卿问赵王：陛下你听说秦军撤退时的军容么?赵王说：他们攻时不遗余力退时却疲劳不堪虞卿说：对呀这样我们就不要轻易割让城市了 遗：留余力：剩余的力量不遗余力就是把所有的力量都使出来一点也不保留的意思 【成语】：不学无术 【拼音】：bxuwsh 【解释】：学：学问;术：技能原指没有学问因而没有办法现指没有学问没有本领 【成语故事】： 宋代的寇准当上宰相以后张咏曾经评论他说：寇公是个人才可惜在学术方面还欠缺一些后来两人相会寇准说：你总该向我提点意见吧张咏呆了一下然后说：霍光传不可不读寇准不懂他的意思等他走后取汉书霍光传来读读到霍光不学无术时哈哈大笑说：张公批评我的原来是这个两个人一个善于提意见一个勇于接受意见寇准终于成为一代名臣 不学无术指缺乏学问和本领 小学教育成语故事三则相关文章推荐： 1.小学教育成语故事 2.关于马的成语故事三则 3.少用的成语故事三则 4.精选成语故事三则 5.小学教育成语故事3则 6.幼儿成语故事三则 7.经典三国成语故事三则 8.趣味早教成语故事三则 9.有教育意义的成语故事三则 10.请君入瓮的成语故事
