最新2019年部编版小学语文六年级上册第一单元《语文园地一》自学指导

上传人:江*** 文档编号:107081882 上传时间:2019-10-17 格式:DOCX 页数:2 大小:15.01KB
返回 下载 相关 举报
最新2019年部编版小学语文六年级上册第一单元《语文园地一》自学指导_第1页
第1页 / 共2页
最新2019年部编版小学语文六年级上册第一单元《语文园地一》自学指导_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《最新2019年部编版小学语文六年级上册第一单元《语文园地一》自学指导》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新2019年部编版小学语文六年级上册第一单元《语文园地一》自学指导(2页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、语文园地一【交流平台】先读这段文字,学会阅读文章的方法,首先要读懂文章内容,其次要联系自己的生活经验想开去,最后还要会从课文内容去展开联想。阅读课文不仅要读,理解课文内容,还要置身场景中,理解写作方法,学会在习作中运用,这样才算得上真正读懂了,学会了。同学们可要在这些方面下些功夫哟。试着交流一下自己的读书方法和读书感受吧!【词句段运用】读一读,体会排比句的特点,说说这样写的好处。排比句,就是把三个或三个以上结构相似、相同或意思相关,字数大致相等,语气一致的句子排列在一起。使用排比句,读起来会感到琅琅上口,有一股强大的力量,能增强文章的表达效果。第一句运用排比,把花儿写得那么神圣,让我们知道花儿

2、是一个奉献者和使者,它向往光明,与万物和谐共处。第二句运用排比描写漓江,突出漓江的特点:静、清、绿,将漓江的特点描写得细致入微,使表达层次更清楚、描写更细腻、形象更生动。第三句运用排比,从自身看到的、感觉到的、想到的三个方面来具体描写野花“五彩缤纷”的特点,使景物的描写更生动更具体,表达的感情更强烈。读句子,说说分号的用法。分号的用法有:用于并列复句内部分句之间的停顿,停顿比逗号要长一些;分号用于分隔并列的多重复句中的第一层;分号用于分清层次,在非并列关系的多重复句的第一层分句时使用分号分隔。第一句的分号就是第种用法,第二句的分号就是第种用法。借助拼音认识路牌和地名。出门在外,要学会通过读拼音

3、看路牌,认地名,这样才能走遍天下。路牌和地名的拼音可是有固定格式的,首先全部是大写字母,如果是两个字,就用拼音大写连在一起,如果是三个字,就用一二个字的拼音大写连在一起,第三个字的拼音大写要空一格显示。同学们,不妨走出去,找一找路牌,读一读拼音,认一认一些地名吧!【日积月累】过故人庄是一首田园诗,作者孟浩然。描写农家恬静闲适的生活情景,也写老朋友的情谊。通过写田园生活的风光,写出作者对这种生活的向往。全文十分押韵,自然流畅。语言朴实无华,意境清新隽永。作者以亲切的语言,如话家常的形式,写了从造访到告别的过程。写田园景物清新恬静,写朋友情谊真挚深厚,写田家生活简朴亲切。可通过有感情地朗读,在熟读基础上背诵这首诗。

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号