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1、成功需要什么的小学作文 篇一：成功需要苦涩 一杯咖啡总是要在苦尽后才能享受到丝丝绕唇的余香而成功亦是如此当苦尽甘来时“直挂云帆济沧海”的豪情壮志实现后那种喜愉正如咖啡的香香柔至心也正如此成功需要苦涩 长夜漫漫月光似镀了一层霜又唉一口长气叹夜之漫漫叹故国不在明月中叹扁舟载不动许多愁亡国已久可当时吴国大军攻入都城时的景象还历历在目这是一种屈辱大丈夫之屈辱他终咬牙道：“君子报仇十年不晚”于是他忍辱负重只为养精蓄锐一洗前耻；他广招美女只为迷惑对方步步沦陷终于他成功了那一天金甲胄银璎珞千军横扫所向披靡；那一天三千骑振天威无畏反功势如破竹！后江山易主你卧薪尝胆三千越甲可吞吴不得不说你勾践是一个神话可柴薪之
2、苦尝胆之涩交杂苦涩令你奋起令你成功纵是这样你的成功需要苦涩 夜了徒留知了的不倦鸣叫也许今夜天也仅画了冷妆没有星月的点缀只有灯下女孩的苦闷还只有小半个月了时间的不停转动只像是死神挟着索魂刀而来门外传来妈妈的说话：“再多写一张卷子吧还早着马上要考试了”不错小升初我人生所面对的第一次大考老师的卷子一天到头轮着发同桌戏言道：“考焦了真的焦了”的确小学的题海战术是考场上的对敌之大计刚置下一张卷子又新添一张我不禁仰望道：“杀死了多少脑细胞苦呀！”但口头这么说心里却不这样想班里高手如云而重点中学名额少之又少众人挤在一根独木桥上只有让自己多一些“安全工具”才可以实现自己的梦想阳光总在风雨后我要做一朵屹立于风雨
3、中的铿锵玫瑰熬夜至深闭目出床心中还想着一句句诗词一个个妙语时光荏苒恍在睁闭眼之间我正自信满满的从考场出来我相信我一定成功了因为付出就会有收获当从老师家拿到录取通知书究忍不住流泪而唇角是向上的成功需要苦涩的滋养雨天过后风景独好 厌倦了糖的甜不如品一杯咖啡因为成功需要苦涩苦涩激励了人生才嗅出了成功的芳香正如咖啡一般用苦涩去浇灌开出名叫“成功”的花 篇二：成功需要失败 失败乃成功之母 题记 如果说这个故事一定要有一个开端那么是一个不经意的动作开启了所有的苦难 隐形的翅膀 那个黄昏对于他是人生中最黑暗的记忆原本可以像别的孩子一样用双手绘下最美的夕阳；原本可以无拘无束地在路旁用欢笑点缀童年的星空但不经意
4、地却被掉落的电线打中任思绪如潮般来来去去睁开双眼突如其来的恶噩让他无所适从失去双臂意味着什么是碎是梦想碎了！无法再用双手用七色用童心去描绘内心的愿景！那一刻失败的阴影将他紧紧拥住无疾而终的梦啊！伤痛之中失败之中他用成人的口吻告诉自己“要么赶紧去死要么勇敢地活下去！”那一刻他释然了他知道自己也有一双隐形的翅膀 青涩的别离 失败之后刘伟没有选择学习他选择了一条要依靠自己的汗水杀出的血路游泳于是心智更加成熟的他比同龄人多了一份悟性与勤奋他坚信有梦可以无惧风浪十年寒练无人问他用铿锵的心那颗被第一次失败打磨得足够厚重的心走向了成功当成绩蒸蒸日上当他向亲人许诺：一定摘下一枚奥运会金牌时这条路断了医生告诉他
5、常年的训练已使蛋白质出现病变的征兆加上幼年的触电如果他再准备参赛的话有患白血病的可能挥挥手他假装坚强的告别游泳池把洒脱的背影留给教练他知道他又败了 跳跃的音符 会不会无悔也许他也不知但他仍决然地迈进了音乐的殿堂“那时候真是体力和精力的双重考验每一天家、学校、琴行三点一线”起那段时光刘伟如是说道但两次失败之后一切苦难都不算什么了他没有双手于是他不断告诫自己：速度！速度！就算没有双手就算没有基础未来还是在自己手中终于他成功地与刘德华同台演出一曲梦中的婚礼把他推向了成功的制高点！两次失败之后他终于明白了胜利的意义！只有经历过失败才会真正成功！ 不要畏惧失败因为失败之后可以再来！失败可以给人带来足够的
6、坚强与毅力成功就需要失败我们需要成功！ 篇三：成功需要勇气 面对成功的甘甜果实每一个人都趋之若鹜然而却在前行的路上缺乏勇气不能勇往直前在半路就失去了前行的动力诚然这样是无法收获成功的成功需要勇气最畏突然放弃 成功的路上是不平稳的我们要有勇气去面对上天给我们设计的各种考验用勇往直前的拼劲去面对人生中的各种考验、磨练我们必能在苦难的时光的打磨下焕发出耀眼的光芒收获珍贵的成功 暑假多年不见的初中同学又再次聚在一起交谈之间我们不禁惊叹：两个各方面条件都相当的人竟然过着截然不同的生活小A和小C是一起的同桌、舍友兼退学拼搏的好朋友在学习能力以及就业目标上都有说不尽的相似然而不同的是他们的个性不同小A做事追
7、求拼搏充满了挑战自我的勇气相反小C却只注重眼前向往平稳遇到一些事那些他认为自己做不到的事他就会放弃一点都没有勇气去尝试无疑就是因为这他们才过上了截然不同的人生 在他们选择退学到社会拼搏时也不乏一些公司向他们抛出了橄榄枝面对机会小A果断前进即使是自己从未接触过得陌生工作他还是毫不畏惧勇敢的学习他的超凡勇气让老板十分地器重他而小C在小A的鼓励下不情不愿地进入了公司面对陌生的工作他只会一味的推脱而没有勇气去尝试最终无奈被斥退经过几番周折才找了一个送快递的工作 虽然我们常常说：人要有自知之明或是说要认清自己是否是干这个的料认清自己才能收获成功但是又有几个人能够真正的认清自己呢人是充满潜能的简单的自我感
8、觉只能肤浅的了解我们的表面却不能完全认识我们自己而此时能够帮我们认清自己收获成功的便是勇气勇敢地去尝试试一下才能知道自己是否真的不适合才能知道自己适合什么然后再朝着这个正确的方向勇往直前 成功需要勇气只要你有勇气去拼搏去努力属于你的成功总会到来的！ 篇四：成功需要不断尝试 总以为成功就像天上的星辰可望而不可即；总以为成功就像海底的峡谷可以想象却不能感受到然而那节物理课彻底改变了我的看法 星期三晚自习时伴着清脆的铃声汪老师大步走进教室随后像往常一样挽起了袖子摊开一张卷子说道：“上课！”接着他滔滔不绝的讲着试题细致而耐心的讲解让知识的甘泉一点点流进同学们的心中 然而当他讲到一道关于压强的题时遇到了
9、麻烦该题的题目是：用一张纸盖住装满水的一次性水杯的杯口上然后将纸杯倒置水没有渗出来问到底是由于水分子间的引力还是大气压强的缘故并证明 这道题的答案是在纸杯顶部扎一个小孔可看到纸片脱落水流出这说明是大气压强使纸片不掉落而不是水分子间引力 可是同学认为杯中水不满时纸一样会脱落但是他们的答案被打了大大的红“” “即使杯中水不满纸片也不会掉落！”汪老师对同学们说道 “这不可能纸片一定会掉下来！”同学们大声嚷道“愤懑不平”的反驳老师的观点 无奈眼见为实汪老师如果不用实验来证明自己的观点同学们显然是不会信服的 于是他找来了水杯在杯中倒了一半左右的水盖上纸片然后将杯子倒置过来然而出乎意料地是水立刻流了出来看
10、到汪老师尴尬的神情教室里一片哄笑 老师似乎很不甘心他又找了一个纸片重复着实验可是水又流了出来教室里又是哄笑连天大家就等着汪老师收拾残局了 杯中的水已所剩无几老师也有一点紧张了他急促地撕下一片纸盖在杯子上小心的倒置着水杯大家一致认为如果汪老师的实验再次失败那么他该放弃了吧！ 也许是上天故意开了个玩笑汪老师的实验还是失败了同学们对老师有些同情了一个同学大声说道：“汪老师别再做了我们相信你！” 汪老师似乎没有听到这话他的额头挂满汗珠拖着肥胖的身子在教室里四处寻觅水他的脸上露出羞涩的笑容 水找来了汪老师撕下一片稍硬的纸轻轻折叠后小心地撕下一片放在手心里然后另一只手拿出了杯子慢慢将纸片盖在瓶口上用力紧紧
11、地按住然后缓缓地倾斜着杯子瓶口不断下降汪老师的心似乎也在下垂他的双眼死死地盯着杯口于是在杯子倾斜180角之后扣人心弦的时刻来临了汪老师渐渐松开手紧张而耐心的观察杯口的情况这一次纸片紧紧的吸住瓶口再也没掉下来 教室里又是一片欢呼声老师的脸上写满了微笑每个人都为实验成功而兴奋不已然而更让我敬佩的却是老师的执著与坚毅 成功需要不断尝试只要你肯坚持肯勇敢的面对挫折那么昔时的讥笑终会成为你成功后的欢呼！ 篇五：成功需要乐此不疲 每个人都会有感兴趣的事物而我们面对自己感兴趣的东西投入的精力似乎会更多些收获成功的几率很可能会大很多有一个成语正好可以形容乐此不疲身边的人或事和一些名人的故事可以告诉我们只有喜欢
12、一件事从中找到乐趣才能把它做好 我国古代的书法家王羲之临池学书从开始的兴趣与坚持逐渐练得一手尤为著名的书法他狼毫一挥生命随即舞动砚纸是他的舞台满载生命的厚重楷如泰山稳立行如清冽之风草如龙蛇舞动他对书法的兴趣似乎已经达到了一种痴迷的境界了或许早已成为他每日坚持练习书法动力的源泉了吧古往今来有名的或是不知名的书法家人云亦云而像王羲之这样真爱书法坚持每日练习的又有几个呢兰亭早已不再兰亭集序却依然迎着历史的大风舞蹈从他身上不难看出兴趣是成功的必要因素之一 曾看到过一则名言知之者不如好之者好之者不如乐之者想必做任何事情也亦是如此吧带着自己的兴趣去做一件事肯定比被迫做一件事成效要好得多鲁国木匠梓庆削木做成
13、悬挂钟鼓的架子两侧的柱子看见的人都惊讶不已以为是鬼斧神工当鲁君问他奥妙时他回答说他首先静心达到忘我之境再寻找自己做这件事情的乐趣由此可见带着兴趣做一件事情也许就进入了自己的最佳状态将名利荣誉抛置之身外专注于兴趣达到乐此不疲的境界最后或取得成功 善于发现乐趣让原本枯燥无味的生活变得多姿多彩一名记者看见三个人在砌同一面墙但三个人的表情截然不同记者询问他们正在干什么第一个工人不耐烦地说：“赚钱”第二个工人面无表情地回答：“砌墙”第三个工人却愉快地回答：“我在造一幢非常漂亮的房子”面对同样的工作前两个人只是无谓地干活而第三个人却发现了其中的趣味乐观地干活毫无疑问第三个工人最后当上了一名工程师而另外两个
14、人仍在无休止地砌墙 乐趣是枯燥生活中悄然绽开的花无论春江日月时落下满地花朵留下清香发现乐趣是心态是精神也是睿智成功需要在不断发现体验乐趣中乐此不疲 篇六：成功需要挫折 挫折是一个人成功的标志人的一生不可能一帆风顺在奋斗的过程中总会遇到困难、挫折与不幸我认为首先态度决定一切只有态度坚定乐观、坚强面对生活的人才能应对生活中的苦难 古今中外流传着无数具备这种精神的人：法国物理学家伦琴小时候学习成绩很好但很顽皮一次学校以不尊敬师长的理由开除了他的学籍使他因为没有中学毕业证书而不能上大学几经挫折与努力伦琴终于以优异的成绩考取苏黎世学院可毕业时学校又因为他的履历问题拒绝他做一名知名教授的助手面对种种挫折伦
15、琴从来没有掉过眼泪而是激流勇进迎难而上经过整整20年的努力他终于担任了德国沃兹堡大学的校长后来发现了X射线成为第一个获得诺贝尔物理奖的巨人 伦琴并没有向现实低头并没有想挫折低头而是越挫越勇艰苦的奋斗在潜意识里不断暗示着自己的目标吸取经验教训从而走向成功的道路成功之路是自己去开辟的同时也必须把它走完虽然途中总会有许多磕磕绊绊正所谓不经历风雨见彩虹有人把他当作绊脚石抱怨它阻碍了自己的发展而想伦琴这类人则把它当成垫脚石一步一个脚印下的艰辛都积累了无数的经验让自己在挫折中成长 贝多芬音乐界的巨人何尝不是在挫折中奋起当他在音乐方面卓有成就的时候双耳失聪让他从此变得冷漠堕落不在接近任何一个人痛苦的他几次想过要轻生但后来在音乐的帮助下他从寂寞、无助的黑暗里走了出来 想到这里我们这些正常人有什么理由一下就被困难压倒我们看到了苦难使他们的灵魂焕发出如此强大的力量可以被伤害却永远也不会被摧毁他们由于坚毅而伟大但也正是这些苦难
