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1、我从书中读什么的作文5篇 篇一：我从书中读母爱 我能走出你的视线却走不出你的世界以走不出你那如大海般深沉的爱 题记 那天下课我骑着单车回家路上看到一对母女那小女孩儿也不过刚学会走路的样子嘴里一直叫着“妈妈！”“妈妈！”我骑着单车渐渐远去那稚嫩的童声仍旧在我耳畔回荡 恰好骑着单车进了院子我们院的一个很可爱的男孩在给大家唱歌一首歌便彻彻底底地唱到了我的心坎上“世上只有妈妈好有妈的孩子像个宝”男孩儿摇头晃脑的样子把大家逗笑了我却不愿再违心地听下去了因为我在走之前刚跟妈妈吵了一架 再随意地翻开一本古诗书映入眼帘的便是那首熟悉的诗孟郊的游子吟 是啊母亲的爱是那临行密缝的情意交织的衣儿子在那昏暗的灯光下刻
2、苦地读着书母亲借着那昏暗的灯光手中拿着针线在给儿子缝制衣服明日他又将赶考这一回或许又是一次不知数月的远行在外他和母亲都还不知又要走多远、又要受多少苦、是否会遇到危险一切的一切都是未知的母亲怕他在外面穿不暖特地把衣服的针针脚脚缝得密密的母亲那双本不好的眼睛用得更加费力了但依旧不小心地把针尖刺入了那粗糙的手殷红的血一点一点地渗出儿子用那余光扫了一眼母亲的手虽装作不知道但此时儿子的心也在一滴一滴地流血心想：这回一定要考上！万万不能再叫母亲失望不然我拿什么来报答我的母亲那如阳光般的深重恩情呢 或许对于被那深挚的母爱无时无刻不在沐浴的我们可能会认为这是理所当然的但我们错了我们真的错了！我们何曾想过对于那
3、些长年颠沛流离、居无定所、穷困潦倒的人来说那是何等的弥足珍贵！何等的值得！ 妈妈的爱比海深比天空阔就像每晚的那杯牛奶一样我遨游在书的海洋里沉浸在像浓浓的牛奶味儿的母爱里 篇二：我从书中读鲁迅 横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛 题记 隶体“一”字的胡须瘦瘦的身材鲁迅先生的外貌是这样特点鲜明从小学五六年级开始我渐渐开始接触到鲁迅先生的作品这些作品深深地印在我的脑海里让我不能忘却并深深喜欢着 少年闰土是鲁迅儿时的玩伴每逢下雪我总能想到少年闰土中雪地捕鸟的场景我总想着有一天也可以在雪地中“扫出一块空地来用短棒支起一个大竹匾撒下秕谷看鸟雀来吃时我远远地将缚在棒上的绳子一拉那鸟雀就罩在竹匾下了”那一定是件很快
4、乐的事 百草园和三味书屋是鲁迅儿时的游乐园“不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树紫红的桑椹”百草园中所体现出的大自然的美妙让我心之向往；儿时天真烂漫的想法让我忍俊不禁在三味书屋中的学习虽枯燥乏味但仍不少妙趣横生正午习字晚上对课下课后便跑去后面的园子折腊梅花、寻蝉蜕先生读书时非常入神鲁迅便在此时开小差 鲁迅先生笔下书写的童年并没有运用许多华丽的词语反而朴实、风趣、生动除了这些追忆儿时往事的著作鲁迅先生也同样写了许多批判、揭露现实社会的小说 收录在小说集呐喊中的一篇孔乙己通过塑造孔乙己这样只懂大量钻故纸堆没有实际营生技能的读书人从而暴露出当时社会所存在的问题同时也对我们现在的学习也做出了一个警
5、醒不要做像孔乙己一样的人 我很喜欢鲁迅先生的性散文藤野先生藤野先生是鲁迅在日本仙台留学时教解刨学的老师给了鲁迅许多鼓励脑海中记着藤野先生为鲁迅修改讲义时的认真心中想着藤野先生的简朴、用心治学、关心学生不禁对他肃然起敬 我从书中读鲁迅读到的是一个、朴素的鲁迅他的作品感染着我们一代又一代的人 篇三：我从书中读黛玉 初读红楼是因为被林黛玉所吸引她的孤傲她的娇柔与冷漠她那牵人心肠的葬花吟还有她那眼角的美人都让我深深吸引在复杂的大观园她是那么的清新脱俗 “花谢花飞花满天红消香断有谁怜”花儿已枯萎凋残风儿吹得她漫天旋转褪尽了鲜红的颜色消失了的芳香又有谁对它同情哀怜黛玉的葬花吟曾打动过多少人的心她是那花瓣飘
6、飘零零的来完成她这一生谁又会哀怜她呢 “柳丝榆荚自芳菲不管桃飘与李飞”轻佻的榆钱只知显露自己的芳菲不顾桃花飘零也不顾李花纷飞这是林黛玉对自己处于大观园境地的不满之情吧！父母双亡只留她一人在这世上那种寄人篱下的滋味又有谁能懂呢 “独倚花锄泪暗洒洒上空枝见血痕”泪珠儿洒满了空枝空枝上洒满了斑斑血痕她靠着花锄为满地残红愁苦不已她只能一个人默默的去顷洒她的泪珠枝上的血痕不正是她滴着血的心她的惆怅她的哀愁谁又能懂呢她的悲哀也正是她幸运的地方没有人懂她她也不用费尽心思的去懂别人她的境界没有人能超越 “末若锦囊收艳骨一捧净土掩风流”用那锦绣的香袋收敛你那娇艳的尸骨再堆起一堆洁净的泥土埋葬你那绝代风流在黛玉眼
7、中泥土竟成了这世上至纯至净的东西了她厌恶了这个世界的纸醉金迷她所向往的是单纯的洁净世界能和一个真正懂她的人白头偕老这终究是个梦了在封建礼教的家庭中没有情投意合只有门当户对她希望自己能改变这一切可她只是久病缠绕的弱女子她无力改变这个世界 “侬今葬花人笑痴他年葬侬知是谁”今日是我将花儿埋葬人们都笑我太痴情可到我死去呢谁又把我掩埋只是整首诗最让我痛心之处了面对这个肮脏的世界她已没有再留恋的了她的命运就像这满院堆积的花儿生前美丽娇嫩可当她从枝头飘落呢谁又会理睬她任她随波逐流了 敢问为何苦苦哉只求性灵永为真黛玉风骚之至优雅而坚毅她对生活的态度与看透深深震撼了我的心我从书中读出了她我从葬花吟读出她 篇四：
8、我从书中读边城 清澈的小溪环流直下两旁的苍翠在周围茂盛的生长的尽显一片田园之意小溪哗哗的流水声揉碎了黎明前的宁静我从书中读出了边城 边城的美来自于它那颇多的小溪但不是杂乱的多而是有风韵有姿彩的小溪蜿蜒的流下去绕山阻流约三里路便汇入了茶峒的大河溪流如弓背山路如弓弦流经村户人家时常能看到一些初长成的少女捧一捧清泉细细的去品尝大山的味道或是在溪边梳理长发清澈的溪水倒映出她们姣好的脸庞一些调皮的孩子挽起裤脚站在溪中叫上两个交好的同伴打起了水仗在那个物质缺乏的年代孩子们都能生活的如此多姿多彩我读出了边城的幸福 溪水到了下游汇成了一条河河底小小的白石子有花纹的玛瑙石子都看得清清楚楚水中游鱼来去都像漂浮在空
9、气中水是至纯的东西它单纯无色却让人们那样的喜欢它因为它的单纯告诉我们一个道理：要做相同水那样纯净单纯的人边城的水绕山流使边城每一个人都能分享到世界带给的福泽这里面蕴含着老祖宗带给我们的一个教诲人是要懂分享的这或许是边城人民一直生活美满的原因吧！我读出了边城分享的美德 河流的的两岸多是一些高山山中长了许多翠竹一大片一大片的亭亭玉立坚强的立在那里这似乎也代表了边城人民的坚强边城的坚强着或许也是边城的一种特色吧我从书中读出了边城的坚强 已至午时太阳高挂在这个绿阴小城家家的烟囱都飘起了袅袅炊烟这是有人饭后唱的一首小歌：“福禄绵绵是神恩好风好雨神好心好酒好饭当前陈肥猪肥羊火上烹”这或许代表了边城人民的一
10、种乐观精神这也是边城的乐观精神我从书中读到了边城的乐观 这是我从书中读到的边城幸福、分享、坚强、乐观 篇五：我从书中读岳飞 怒发冲冠凭栏处潇潇雨歇抬望眼仰天长啸壮怀激烈 题记 大浪淘尽英雄千百年来英魂未散滚滚硝烟已然逝去留下的只有我们深深的 心走书中穿梭于字里行间千年以来你的忠魂犹存郾城大捷你的英武你的勇猛亲驻郾城龙虎大王盖天大王来势汹汹统率精锐马军一万五千多骑步兵上万你毫不畏惧稳坐帐中麾下悍将奋勇杀敌在战斗最激烈的时刻黄尘蔽天杀声动地你亲率四十骑突进到阵前你跃马驰突于敌阵之前左右开弓箭无虚发与敌鏖战仅靠不足万余人的战斗部队就杀败了敌军数万之众面对铁浮屠你沉着冷静破敌与弹指之间金军一败涂地、狼
11、狈溃逃岳家军在此战中“戕其酋领”“或角其前或掎其侧用能使敌人之强不得逞志于我”你的智谋令人叹服你肩上的使命是何等沉重是你挑起了大宋王朝的半壁江山 神游页中畅游于历史长河千年以来你勇猛无畏朱仙镇之战你的足智多谋你的神武直指汴梁你面对十万大军仍淡定自若仅依靠五百背嵬近卫就大破十万之敌朱仙镇之战你的勇武令人钦佩背上的“精忠报国”越来越沉重你为国为民毫无畏惧 两次大战两次大捷你的勇谋在历史长河里留下了辉煌的一笔你的忠诚流芳百世你的誓死效忠令人赞叹你背上的四个大字在逝去的瞬间也不曾有丝毫动摇你的忠肝烈胆换来的是苍生的安宁！ 但昏庸的皇上奸诈的丞相让这局势这将士们用生命换来的大好局势付之一炬“十年之功废于一旦”十二道金牌急召你回朝你的长啸还在历史的长河中回荡 你的满江红从熟悉的校场用豪情书写却在陌生的石板上以悲剧结束面对生命的结束你只在供状上写下“天日昭昭天日昭昭！” 你的精忠报国你的满腔热血你打下的半壁江山每样都该存在千年万年而这匆匆结束的三十九载实在太少太少
