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1、支教组总结范文 关于在年7月13日至7月22日期间在高州大井镇石咀小学进行的支教活动中支教组的工作作总结如下： 一、前期准备 划分各组成员后收集支教组组员的信息根据每位组员的兴趣爱好特长以及意愿制定课表安排任课并且建立飞信联系方便以后传达信息 各任课老师得知所任教科目后开始着手准备备课包括课件PPT的制作、粉笔字的书写以及讲课技巧的学习等 另外由于我们开设了第二课堂所以相关任课老师要购置相应教学用具我们详细地记录了所需用品并且报备 为了更好地进行教学工作我们支教组在出发前还碰面开会探讨了一下注意事项例如尽量不要批评学生、要注意说话的语气以及不同年龄的学生要应用不同的教学方法等() 二、教学历程
2、 应石咀小学校方要求我们此次三下乡支教活动以推行儒家思想、传扬国学经典为宗旨以弟子规为主要载体力求感化学生教授弟子良规 第一课堂以传统科目语数英为主导老师们推陈出新以教学加游戏的趣味形式引导学生学习个中道理深受同学们喜爱 第二课堂包括书法、剪纸、折纸、健美操、绘画、舞蹈、体育、安全知识讲座、科普等内容形式多样充分开阔学生们的视野激发他们的兴趣 三、教学成就 我们不仅在课堂与学生互动良多放学后我们还派遣老师负责护送学生们回家充分保证学生的安全更拉近了老师与学生间的距离 不仅支教组的老师队伍其他组的队员们也会前来帮忙在全队成员的共同努力下我们看见了学生可喜的变化调皮捣蛋的学生课堂上不再注意力不集中
3、东张西望左右捣腾而是变得乖巧遵守课堂纪律；害羞腼腆不善言辞不是很敢举手回答老师问题的同学也变得更自信了；最重要的是学生们学会了孝顺父母、尊师重道、学会了感恩在心语墙上学生们留下心声有感恩父母养育不易的；有感谢老师辛勤教导的言辞稚嫩但可见一片赤子之心 在教学活动的第十天也就是7月22日我们在学校操场举办了一场成果展成果展包括健美操、弟子规朗诵、小品弟子规、武术、手语感恩的心以及老师们的合唱礼运大同 在成果展前每个学生都在认真地练习偶有差错老师指出也努力改正是以在成果展演出中每位同学都怀着满满的期待卖力地表演表演成果得到了校长的称赞 四、不足和改进 1、不足 （1）、一开始的课堂纪律确实不行老师让
4、安静的时候同学们依然我行我素做着自己的事 （2）、同学之间不友好相处互相打闹发生肢体冲突；分派系石咀小学和大井镇中心小学的学生明里暗里发生摩擦 2、改进 （1）、改善管理手段采取“先硬后软”的措施先硬初来乍到学生们会因支教老师们大学生的身份而好奇却不会有过多尊敬所以刚来到的时候要树威严使学生明白大学生老师也是他们的老师要像平时一样安分守己后软唯有打开学生的心房、了解学生心中所想才能采取措施应对问题而在了解学生的过程中老师们应该放低姿态像个朋友一样倾听 （2）、让小学生做一些力所能及的事情在第一天开始就应该安排值日表让小学生做一些诸如擦黑板、打扫、倒垃圾、关门窗风扇的事情增强小学生对活动的参与感
5、也让不同学校的同学在共同合作中消除间隙 五、家长反馈 根据分发到每位学生手上让其带回家让父母填写的反馈表以及家访中得知学生家长们对此次活动一致好评认为我们举办这个活动非常好让孩子能够学习到一些做人的道理和一些兴趣爱好 另外家长们反映：一、可以适当增加第二课堂的课程平时学生们比较少接触这方面的知识家长们也希望孩子能够增长见识二、支教活动时间可以延长十天说长不长说短不短对于一个孩子的影响可大可小家长们希望更长的时间能让学生们更深刻地明白老师教授的内容 六、教学感想 首先前来参加暑期活动的学生人数超出了我们的预想达到了130人左右比原计划的90多人多出了近40人过多的学生需要花费老师更多的精力去管理
6、课堂可能教学质量得不到保证我们应在出发前就队伍能够接收学生的能力做一个大概统计然后公布预计招收学生名额；或者只接收提前报名的学生对于中途前来的学生安抚请回 其次在此次教学活动中观察到很多学生都是留守儿童父母外出务工留他们在家里跟爷爷奶奶一起生活祖辈长者照顾小孩难免溺爱久而久之发现一些学生有以自我为中心的倾向表现为自己想要玩得东西别人就要给他不然就抢就闹等等面对此类问题我觉得应在课堂上多涉及在课堂上教授与同学友爱的道理并且老师日常生活中也要身体力行与其他队员和谐相处做榜样 最后要感谢这些小朋友不仅小朋友们在活动中学习到了东西我们老师也受益匪浅孩子们其实都是淳朴天真可爱的我们对他们好他们就会双倍返还真心以待任何人任何事都能融化此次三下乡之旅是难得的缘分支教组的每一位老师都与学生们结下了深厚的情谊关于三下乡的记忆我们会一直存放心间不敢忘记即使已经离开了也要做好自己给小学生们做榜样
