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1、,苏州园林,叶圣陶,作者简介,叶圣陶: (18941988),原名叶绍钧,现代著名作家、教育家,有“优秀的语言艺术家”之称,代表作是长篇小说倪焕之。他原籍是江苏苏州,所以对苏州园林很熟悉,又有深刻的研究。,苏州园林是建筑、山水、花木、雕刻、书画的综合艺术,集自然美和艺术美于一体,构成了曲折迂回、布移景换的画面。全市现有园林60多个,其中拙政园和留园列入全国四大名园(其余两园是:北京颐和园,承德避暑山庄),并同网师园、环秀山庄一起于97年12月被联合国教科文组织列入世界遗传名录。,苏州四大园林,宋代沧浪亭,元代狮子林,明代拙政园,清代留园,轩 榭 池沼 丘壑 嶙 峋 镂 空 蔷 薇 重峦叠 嶂,
2、(xun) ( xi),(zho),(h),(ln) (xn),(lu),(qing) (wi),(di),(zhng),读准下列词语,别具匠心:具有与众不同的巧妙构思。 因地制宜:根据具体地形,设计或选择适合的事物。 重峦叠嶂:重重的山峰,层层的峭壁。,思 考,1.文章的结构是怎么样的?请理清文章思路. 2、苏州园林的总体特征是什么?,3.文章怎样分项说明苏州园林的特征?,4.文章结尾写什么?有什么特点?,划分层次:,一、(1)说明苏州园林在园林艺术中的重要地位。 二、(2-9)作者从园林建筑设施的各个方面,说明了苏州园林图画美的总的特征。 三、(10)指出苏州园林的美还不止以上这些,引人回
3、味。,务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。,苏州园林的总体特征,文章怎样分项说明苏州园林的特征?,1、讲究亭台轩榭的布局,对称的建筑是图案画,园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。,1、亭台轩榭的布局有什么特点?(用文中的话回答),明确:“绝不讲究对称”。,2、文中哪句话紧扣“图画美”这一特征?,明确:“我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画”,3、这段用了什么说明方法?,第三段:,明确:打比方(图案画和美术画) 作比较,2、讲究假山池沼的配合,假山的堆叠,是一项艺术而不仅是技术。,池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。,假山的堆叠,
4、可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,池沼,第四段(1):,假山的堆叠,池沼的配合,是一项艺术而不仅是技术,“生平多阅历,胸中有丘壑”与“忘却苏州城市,只觉身在山间”照应,两种: 一种宽畅,一种成河道,相同点: 总是高低屈曲任其自然,自然,第四段(2):,本段哪些句子紧扣“图画美”这一特征?,明确:“ 这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。”,“游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。”,落叶树和常绿树相间,花时不同的多种花树相间。,高树与低树俯仰生姿,3、讲究花草树木的映衬,第五段(1):,1、花草树木的映衬有什么特点?,明确:“着眼在画意。”,2
5、、本段用了哪些说明方法?,明确:作比较:与松柏,道旁树比较 举例子:“古老的藤萝” 打比方:把藤萝比作一幅画,明确:“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。” “有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”,3、本段哪些句子紧扣“图画美”这一特 征?,第五段(2):,苏州园林的墙壁上有砖砌的镂空图案,4、讲究近景远景的层次,隔而不隔,界而未界,第六段:,1、近景远景的层次如何安排? 明确:利用花墙、廊子或镜子为苏州园林增加景致的层次和深度。 2、“隔而不隔,界而未界”是什么意思? 明确:尽管花墙和廊子作为一个隔界把景致分为几个部分,但是好像并没有把景致分开。,完美的图 画,讲究亭台轩榭
6、的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次,3 段,4 段,6 段,5 段,分说,总说,内容上一一对应,(2 段),如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,5、讲究每一个角落的图画美,门和窗图案设计和雕镂琢磨 工夫都是工艺美术的上品,6、讲究门、窗的图案美,极少使用彩绘引起人们安静闲适的感觉,7、讲究色彩的搭配,1.亭台轩榭的布局不讲究对称,讲求自然之趣。,2.假山池沼的配合讲求自然美。,3.花草树木的映衬给人图画美。,4.近景远景的层次给人景致美。,5.每个角落都注意图画美。,6.门和窗是高度的图案美。,7.极少用彩绘给人色彩美。,从七个方面紧扣
7、 “无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”这个总体特征。,文章怎样分项说明苏州园林的特征?,讲究亭台轩榭的布局(3段) 讲究假山池沼的配合(4段) 讲究花草树木的映衬(5段) 讲究近景远景的层次(6段),讲究角落的图画美(7段) 讲究门窗的图案美(8段) 讲究色彩的搭配(9段),完美的图画,整体,局部,不止这些,总说,分说,总说,(2 段),文章结尾告诉人们苏州园林 值得介绍的还很多,文中所介绍 说明的只是一些方面。结尾留有 余地,给人回味无穷。,文章结尾写什么?有什么特点?,小结: 可见,苏州园林无论是整体,还是它的每一个局部,甚至每一个细部处处都注意到了图画美,作者反反复复用图画作比,
8、目的在于始终强调苏州园林总的特征。由此我们可以知道说明文始终要注意紧紧抓住被说明事物的特征。,列数字,作比较,打比方,举例子,常见的说明方法:,分类别,下定义,本文使用了哪些说明方法,请指出并结合实例说明其作用。,1作比较: 在介绍布局的时候,将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比; 突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。 在介绍花草树木时说,“没有修剪得像宝塔那样的松柏,没有阅兵式似的道旁树”。这既是比喻,又是比较,表现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。 在介绍建筑物的色彩时,又与北京的园林相比较,“与北京的园林的不同,极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆,那是不刺眼的颜色”
9、。,2举例子 例如:第2自然段,以游览都来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在图画中”的例子,说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中,以几条园里的古藤为例,形象地说明了苏州园林花树的艺术风采。 3摹状貌 例如第5自然段中,对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。,揣摩词句,1、倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。(“标本”在这里是什么意思?),“标本”在这里是典范、标本的意思。,(这个词形象地表明它继承了古代园林 艺术传统,浓缩了中国园林艺术精华, 具有典范性。),2、假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。(“艺术”与“技术”有什么区别?),“
10、艺术”是强调个人独创性的活动,其成果能给人以审美愉悦,并且无法被复制;“技术”,意味着有固定的程序和手法,其成果是具有实际效用的东西,一般可以大量复制。,3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。“隔而未隔,界而未界”是什么意思?能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗?),“隔而未隔,界而未界”的意思是:尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了,但因为墙壁是镂空的,廊子两边无所依傍,所以景致并没有被真正隔开,而只是缓冲了一下视线,使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前,而是逐次展开,这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复,有层次了
11、。,说出下列句画横线的词的作用 (1)苏州园林据说有一百多处,我到过的不过十多处。,“据说”是留有余地的说法,很有分寸。,品味语言:,(2)谁要鉴赏我国的园林,苏州园林就不该错过。,“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价,而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏,在句中用“鉴赏”词最恰当。,(3)务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。,“务必”“无论”“总是”强调了图画美。,(4)我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的。,“绝大部分”是从范围上作出限制。,(5)阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或几棵芭蕉。,“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局,化静为动,化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。,(6)苏州园林与北京园林不同,极少使用彩绘。,“极少”则从数量上加以限制。,主题思想,本文抓住苏州园林的总体特征:“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。”进而围绕这个中心,把各种景物综合分成几个类型,分别加以介绍说明和具体描绘,从而自然、真切地再现了苏州的风貌,也显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。,拓展延伸,提示:先抓住我们学校的教学楼、宿舍楼、食堂的共同点,先概述,后分说。 字数为150字。,我们的校园,