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1、23 寓言两则水滴石穿教学目标1.认识“阶、替、痒、嫌”四个生字,并能正确、工整地书写,积累生字所组的词语。2.读懂课文内容,了解寓意,明白“水滴石穿”这个成语的意思。3.拓展积累,在明白寓意的基础上,找出几个与“水滴石穿”意思相近的成语,并能写出自己的感受。教学重点读懂课文,理解故事内容,明白寓意。教学难点找出与“水滴石穿”意思相近的成语,写出自己的感受。教学准备本课生字卡片水滴石穿教学课件教学过程一、揭示课题(3分钟)1.了解什么是“寓言”(课件出示)2.引出课题“水滴石穿”(课件、板书)3.解题:“水滴石穿”是一个成语,今天学的这个故事是今人编写的一个寓言故事,题目中写了两种事物 水滴
2、石穿二、学习课文内容(24分钟)1.自由朗读课文,初步了解故事内容。边读边想:石阶是怎样被水滴穿的?2.学习生字、词语(卡片、课件)学生勾出生字词语,先自读,后抽读、齐读。重点学习“痒”的部首和“嫌”的写法。3.细读课文,理解内容课件出示 议一议石阶的两次笑有什么不同,情感有什么变化?引导学生用不同的语气朗读。第一次(2自然段):满不在乎,看不起水滴。第二次(4自然段):更骄傲,不以为然,轻视水滴。水滴的言行态度(3、5自然段):平常心,不急不躁,只是一滴又一滴地往下落。结果(6自然段):一年又一年,雨滴终于把石阶滴穿了。读出这个漫长的过程,“终于”要重读。把“雨滴终于把石阶滴穿了”变成“被”
3、字句。4.老师范读,分角色朗读,加深理解。5.感悟寓意(课件)悟一悟:故事想告诉我们什么?故事告诉我们:不管做什么事,只要有恒心,有毅力,能坚持下去,就一定能取得很大的成绩。三、拓展延伸(12分钟)1.找出与“水滴石穿”意思相近的其他成语绳锯木断 只要工夫深,铁棒磨成针 不屈不挠 持之以恒 积少成多2.写一写写出这个故事给自己学习上的启示学了这个故事,我明白了,学习也要 3.学生展示四、总结(1分钟)今天,我们学习了水滴石穿这个成语故事,明白了做什么事都要有恒心,有毅力,要有坚持精神,这样我们才能做出很大的成绩,取得成功。希望你们也像故事中的水滴那样执着,那样耐心,在生活和学习中坚持努力,学到很多知识,长大以后成为对社会有用的人。 板书设计 水滴石穿 不急不躁 一年又一年 水滴 有恒心、坚持 满不在乎 骄傲 终于 石穿 成功