《让孩子保持对绘画的热情的注意事项》由会员分享，可在线阅读，更多相关《让孩子保持对绘画的热情的注意事项（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让孩子保持对绘画的热情的注意事项 有妈妈问：我的孩子爱画画总让我帮他画办其实每一个小孩子天生都是喜欢画的但是他们画画和我们成人理解的有所不同如果想保持孩子对绘画的热情让孩子从绘画中获得更多的乐趣那需要注意下面的这些内容啦 问题一：孩子总让人帮他画画 宝宝今年三岁因为以前不懂所以给宝宝画过形象画比如苹果、梨呀、圆形、三角形之类的现在孩子对绘画有兴趣但感觉她不知道画不知道从儿开始总是说：妈妈给我画一个什么什么吧我告诉她：你现在可以随便画想画都行可她还是不肯总是说让妈妈画这种情况我该处理呢 李跃儿回答: 孩子在三岁的时候通常是处在头足人像的绘画阶段表现为俗称的“蝌蚪人”像三角形、苹果这些比较规整的形
2、状对于3岁的孩子来说是有一定困难的 当孩子无法完成成人的要求时她就会有压力就会抗拒不愿意画 孩子在3岁的时候更多的是无目的的涂鸦看上去孩子是乱涂、乱画但这是孩子在探索笔和纸创造出痕迹的过程同时孩子更多的是在感受手臂的运动 如果这个时候当孩子拿起笔成人期望孩子画出一张漂亮的画于是忍不住去干涉孩子要求孩子画出成人期望的样子的话这是因为成人不了解孩子涂鸦的目的和3岁孩子对绘画的发展状态 成人干涉的多了孩子就会觉得自己做不到反而会要求让成人帮忙画 当你的孩子已经出现像问题中这位宝宝的状态我们该帮助孩子 首先给孩子一个自由的涂鸦空间成人提供材料给孩子不要有任何干涉让孩子回到自由涂鸦的状态 孩子要求成人帮
3、忙的话成人可以另外拿一张纸画一张自己的画但是要画的简单好玩不要画的太好不要高于孩子的水平当你自己在画画的很投入很好玩的时候孩子就会被吸引你就可以和孩子一起画了 当孩子开始画的时候成人给予适时、恰当的鼓励让孩子重新找回自信 家长需要了解的是孩子拿笔不是为了画画是为了表达自我和说话一样是孩子表达自我的一个途径 问题二：小孩子可以使用的绘画材料 孩子马上17个月该准备什么样的绘画工具给他呢蜡笔、铅笔、纸、还是画布另外在绘画过程中家长需要做什么引导 李跃儿回答： 1岁半的孩子基本上对于绘画来说还处于运动感觉阶段孩子对绘画的发展需求更多的是体验手臂的运动所以12岁孩子的画基本上就是乱线或者是旋涡状的线,
4、孩子感受运动的结果 也许有的孩子画完之后会告诉妈妈说自己画了一个什么东西那是孩子对画的解释成人可以接纳并认可 这个阶段孩子对痕迹比较感兴趣所以建议给孩子选择用容易出痕迹的绘画工具比如蜡块、蜡笔、大张的纸 铅笔不适合提供给12岁的孩子因为它笔头太小容易断孩子握笔有困难这些困难会影响孩子对绘画的体验从而影响他继续创造的兴趣 问题三：孩子几岁能看出有绘画天赋 请问有画画天赋的孩子几岁能看出来会在些方面有特别的表现 李跃儿回答： 从目前搜集的关于天才绘画儿童的资料来看基本上是在4岁左右就能看出来了 他们创造的形象比同年龄段的其他孩子更写实采用空间、透视表达的更清楚他们还能非常快速地发展自己的绘画技巧对
5、绘画有非常浓厚的兴趣能够长时间专注于绘画 但是像这样的绘画天才儿童很少如果你的孩子是那恭喜你了 重要的是对于大多数孩子来说通过绘画滋养孩子心灵帮助孩子更好的发展 那我们举例说明一下错误的绘画教育对孩子的影响比如：简笔画 现在很流行很多兴趣班都在做简笔画有的家长也喜欢给孩子买涂色的书但是简笔画因为它的形象太过于简单、概括孩子很容易学他们就不会通过自己观察和体验去创造画而是直接套用简笔画的模式 长此以往孩子就会形成一种依赖对他的社会性能力有很大的影响孩子习惯于依赖按照别人的模式快速的得到结果当孩子遇到问题的时候就不愿意自己想办法解决 孩子在涂色或者画简笔画的时候只能按照涂色书或者简笔画的形象来图画
6、不能自己创造形象等于限制了孩子的创造力 所以不建议给孩子提供简笔画或者涂色书 问题四：买了蜡笔不画画专撕包装 孩子看到蜡笔很喜欢买回去后她都是先把包在外面的那层纸撕开然后把蜡笔折断后就扔了这原因呢这种行为是否要阻止或者是需要引导呢 李跃儿回答： 孩子会把蜡笔的纸撕开这能看到孩子对撕纸感兴趣在探索物质的空间形状的变化并不是对绘画感兴趣 建议你把蜡笔收起来专门准备一些不同材质的纸让孩子撕纸 发现和培养孩子的绘画兴趣 李跃儿：创造力能不能教 遇到孩子要你帮他画画时我们可以这样做. 为什么不建议学龄前儿童接触简笔画和涂色本 李跃儿：怎样看孩子的画怎样教孩子绘画 李跃儿：从孩子的画中我们能看到什么 如何引领孩子画画如何选择绘画班 我就想知道关于孩子的画画家长可以做些什么 通过绘画来帮助孩子建立自信
