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1、教师节感人故事范文 教师节感人故事(一) 十二年一百四十四个月四千三百二十天这是一笔难以汇聚的财富这是一段生命与生命交融的时光这是她用汗水和泪水、用不倦的脚步和不屈的意志踏出的一条无法用尺来度量的路是她用满腔热情、无私爱心、谆谆教导谱写的一曲奉献教育之歌作为领路人她把一颗火热的心无私无悔的点燃照亮求学的道路;作为一名园丁把美好的青春年华默默奉献给祖国的明天为XXX实验小学“名师扬校工程”增光添彩她王昭民就是凭着这种对学生真挚的爱凭着对教学孜孜不倦的追求在教育战线上不懈奋斗十余载塑造了一名辛勤园丁、启蒙良师的光辉形象留下了一串串求实奋进、创新施教的闪光足迹 用勤奋走进理想 “天才出于勤奋”王老师
2、一直用这句话激励着自己1992年刚刚走出校门并没有被委以重任先后教过美术、品德、劳动、数学等学科虽然清闲自在可王老师却一直梦想着能成为一名班主任认为只有当过班主任教师才是一名真正的教师只有与天真无邪的孩子们共同欢乐、共同成长才能实现自己的人生价值才不会因虚度年华而懊悔为了这个目标她暗地里默默地积蓄力量等待机会 “苦心人天不负”学校的一位班主任教师因有事请了长假由于王老师平时表现比较突出校领导安排她临时接手了一个二年级班主任的工作这使她激动不已可就在刚接手一周后班上一位“神通广大”的孩子就转到了别的班级这件事对王老师促动非常大令她整整一夜翻枕难眠尽管在一定程度上伤害了她的自尊心但更重要的是引起了
3、她深深的思考：如何才能得到学生和家长的信任?怎样才能成为一名优秀的人民教师?答案只有一个：靠勤奋、靠进取、靠过硬的施教能力和教学质量倔强的她终于想通了暗下决心一定要干出个样来于是在完成教学任务之余先后参加了省教育学院的大专班和汉语言文学专业的本科学习均以优异的成绩毕业;一方面向有经验的老教师学习把批改作业的任务带回家完成一有闲遐到老教师那里去取经、请教、听课、思考她对如何科学有效地进行教学有了不断深入的理解和认识;另外她还坚持向实践学为了上好一节课她在精心钻研、认真备课的基础上利用学后的时间反复多次地面对空荡荡的教室进行试讲不断地总结完善努力把课讲得最好直到满意为止注重把所学知识运用到实践中去
4、、注重与学生的心灵交融、注重传授学习方法引导学生学习超越自我逐渐地得到了学生、家长和学校领导的认可和满意那位转到别的班级的学生也主动要求转了回来然而在这悄无声息的变化背后别人里知道王老师为之付出了多少为之哑了多少次嗓子掉了多少斤份量就这样王老师和孩子们一同进步一同成长用自己的勤奋进取不断向理想迈进 用奉献实践追求 “我要用全部的热情和生命做好太阳底下最光辉的事业”这是王老师人生追求一九九七年秋经过多方考虑筛选学校对王老师再次委以重任把一个老大难班级交给了她班里学生父母离异或外出打工的比例占到半数以上多数学生家庭教育环境不佳班级管理难度大致使这个班在全校成绩第一差、纪律第一差面对这一切如果没有家
5、庭负担王老师倒很有勇气接受挑战更有信心带好这个班级可当时她自己的孩子还很小、没有断奶、体质又弱这让她着实上了很大的火真是左右为难一面是自己热受的教育教学工作一面是幼小体弱的孩子何去何从王老师陷入了深深的矛盾中是迎接挑战牺牲亲情把爱献给那些渴求知识的学生还是立足自我用心呵护好自己的孩子王老师又一次失眠了经过激烈的思想斗争具有执着理想追求的她还是把情感的天秤偏向了学生决定舍弃小家顾大家在爱人的理解和支持下王老师忍痛割爱毅然决然地给孩子断了奶送到了乡下奶奶家把全部精力、心血、爱心都投入到了班级和50多名学生身上用真诚引导学生用奉献教育学生用人格熏陶学生用能力提升学生教育学生先学做人再学知识帮助学生总
6、结自身的长处和弱点带动学生比学赶帮实现自我超越使班级风气明显好转学生成绩日新月异班级面貌焕然一新王老师公与私的抉择面前以奉献精神实践着自己的追求为之付出了孩子对母亲生疏、母亲对孩子思念、亲人对自己冷漠的巨大代价可她为了教育事业为了渴求知识的孩子牺牲自我奉献青春无怨无悔 教师节感人故事(二) 那一年我十四岁上初中三年级那一年的教师节是周一因为学校有活动怕迟到的我一大早就匆匆忙忙往学校赶西北的天亮得慢那一天雾特别大大老远就看到校门口围着一大群人天生爱看热闹的我立刻加快了脚步一溜小跑地过去学生们早就围的里三层外三层我又抻脖子又踮脚隐隐约约看到两个衣衫褴缕的乞丐雾水湿透了他们单薄的衣衫冻的瑟瑟发抖但是
7、高一些的那个胸前却紧紧抱着一个裹了好几层塑料纸的四四方方的布包高个儿的大约二十上下一言不发面露愧色地站着低个儿的年龄和我差不多长得很瘦弱一双眼睛怯怯地望着大家周围的学生叽叽喳喳不一会儿就明白是回事了原来周六的时候他们就来过说有事要找学校的负责人但是门卫没让他们进没想到今天一大早竟发现他们蜷缩在校门口看样子是在这儿守了两天了门卫看他们可怜就去找校保卫室的人去了不大一会儿保卫室就来人把他们带走了同学们也哄的一声作鸟兽散了 早操的时候就已经有人得到确切消息了原来他们竟然是一所小学的两位老师他们是到山下来买课本的这可能?“不可能?学校已经抽了几个高年级的学生去帮忙搬运桌椅去了”那几个小灵通说搬运桌椅?
8、 我们原来就知道深山里的条件很苦几乎没有学校他们是来自几十里外的关山脚下姓王是亲兄弟我们就姑且之为大王、小王吧那儿原来没有学校以前有几个知青曾在那里插队曾经开辟过一个教室带来过一些教材给山里的孩子们上过课大约有几十个学生大王老师就曾经是知青们的学生后来知青们都返城了大王老师就担当起教学的任务一直坚持给山里的孩子们上课后来他的弟弟渐渐也开始能帮助他教低年级的学生知青们带来的教材用了很多年听说教材都变了大王老师决定用积攒的钱下山给孩子们买新课本然而就在他出发的头一天山中刮了一场大风把教室里的课桌桌面刮跑了所谓的课桌实际就是几块木板用绳子固定到了两头的石头上学生们只能站着听讲大王老师就带着自己的弟弟
9、一起背着三天的干粮从深山中跋涉而来在书店买了新书本后怕被雾打湿层层密封起来在经过一中门前的时候看到学校非常气派就想找一找校长能不能支援他们一些旧课桌和旧书、旧作业之类的他们已经整整一天一夜没有吃东西了钱被用来买书外还买了一盒廉价的香烟讪笑着递给校长校长很辛酸地挡住了 他们站在楼道里看着学校张贴的标语：教师节快乐吃惊地睁大眼睛因为他们从来没有听说过这个节日后来我们有很多问题问班主任：他们为什么不去教育局请求援助? 班主任说：“他们是一所不在编的学校教育局没有备案没办法拨给经费”也就是说：大王和小王老师是纯粹地在义务奉献可是他们却跋山涉水豪无怨言他们因为我们学校支援的桌椅、课外书、作业本等感激涕零
10、我们学校后来派一辆车把支援的东西送去然而因为山路陡不得不想把援品舍弃但是他们却背着沉重的负担一遍遍地翻山越岭把东西全运回去因为他们背的是责任和希望后来有人到了那所不能称之为学校的学校却发现破旧不堪的教室前竟然飘荡着一张用绸面床单改制的五星红旗从那发后每年我们学校都会派几个老师和学生去支教第二年差一点排上了我不过因为要参加中考只好放弃了小王老师在他自学完小学课程后就到了一中去上中学学习很刻苦而且成绩非常好 在我上大学的第二年还听到过关于他们的故事：小王老师考上了北农大(一说西北师大)但就在快要开学的时候大王老师因为送学生回家太晚天黑看不清路不留心从悬崖上摔下去跌断了腿小王老师犹豫了很久最终还是撕
11、碎了录取通知书永远地留在山里做了一名不在编的小学老师现在也不知道转没转成民办许多年以后我来到了故乡山东有关西北的故事还常常会在我的梦中出现每年教师节的时候都会情不自禁地想起许多年以前蜷缩在中学门口那两个衣衫单薄状如乞丐的两个普通老师大王老师那瘦弱的身体、小王老师那双怯怯的眼睛还会闪现在我的面前但是从此却就再也没有了有关他们的消息 教师节感人故事(三) 8月22日上午9点谌伟跟平时一样在学校门口吃完早饭匆匆赶到学校一个人生活的他习惯了三餐都在外面吃 “哟谌老师你来得早啊”乌鲁木齐第四中学高三(7)班班主任张红刚提前半小时到校他发现谌伟老师已经在办公室了 两人聊起远程课改培训的事情离9点半上课还有
12、七八分钟的时候谌伟感觉不舒服他说：“哎呀胸闷得很是不是得了心脏病?” “不会吧?你身体这么好”看着身材魁梧的谌伟老师摸着胸部一脸担忧张红刚老师说“你行不行?不行就到医院检查去第一节课先别上了” “哎先上课吧”谌伟老师回答9点半他准时走进了高三(7)班的教室 高三的课都是一节80分钟的大课谌伟老师平时讲课都铿锵有力、激情饱满可是这一次他没有了往日讲课的风格总是捂着胸 “这节课先上到这儿后面的微生物代谢比较难理解大家先看看书做做练习有问题问我”离下课时间还有10多分钟时谌伟老师突然不讲课了学生们隐隐觉得有点不对劲 学生武小雪遇上不懂的问题走上讲台问老师去坐在讲台上谌伟老师给她讲解的声音微弱无力 “老师你咋啦?”看着老师脸色变了很难受的样子武小雪问 “胸闷得很”谌伟老师还是坚持给她讲解完了 回到座位上做题的武小雪又遇到一个问题她再一次走上讲台去向老师请教 武小雪叫了一声“老师”谌伟老师却没有反应这时本来用一只手支着头部的谌伟突然倒在桌子上 学生聂超意识到情况不对冲上讲台一边喊同学打120急救电话一边和其他同学一起给老师掐人中做人工呼吸 随后救护车把谌伟送进医院急救11时50分自治区中医院传来噩耗：谌老师因心肌梗死抢救无效 高三(7)班的学生们也没想到这竟是生物老师谌伟给他们上的最后一课
