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1、第一单元 小数乘法 第2课时 小数乘小数（1）,1.学会小数乘小数的计算方法。 2.正确进行小数乘小数的计算。,学习目标,1.口算:1.23=( ),0.032=( ),再和同桌说说你是怎样计算的? 2.一个因数不变,另一个因数10,积( );一个因数10,另一个因数100,积( )。,旧知回顾,3.6,0.06,10,1000,2.0 5 6,1 2 3 0,竖式计算,.,12.3,说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？,2.056,如果积的末尾有0， 要先点上小数点， 再将0划去。,先按照整数乘法计算， 因数中有几位小数， 积中也应有几位小数。,新知导引,请你观察课本第5页例3的主题图,要
2、给学校宣传栏刷上油漆,你能帮忙算算需要多少油漆吗?是应该先求宣传栏的什么呢?要求需要多少油漆先要求长方形宣传栏的 ,再算一共需要多少油漆。因为长方形的面积计算公式是_ ,所以列算式是 。算式中两个因数都是小数,怎样计算它的积呢?学完了这节课,你就会知道了。,面积,长宽,2.40.8,100,2.4 0.8,2 4,8,1 9 2,1. 9 2,10,10,92（m2）,探索小数乘小数一般方法,先算宣传栏的面积有多大。,两个因数都是小数怎么计算呢？也可以把它们看作整数来计算吗？,将两个因数同时转化成整数，再计算。,别忘了！乘得的积还要 缩小相应的倍数哦！,1.9 2 0.9,100,10,1 9
3、 2,9,1 7 2 8,1000,1.7 2 8,1.728（kg）,再算需要多少千克油漆。,探索小数乘小数一般方法,我发现：,合作探究,1.运用上面发现的规律先猜6.30.2的计算结果是几位小数后计算验证。 猜:计算结果是( )小数。 计算: 结论:猜测的计算结果的小数位数与计算结果的小数位数( )。,两位,相同,100,1.26,126,10,10,2.小组按要求合作完成下列各题。 3.70.3= 2.46.5= 合作要求:(1)小组内先猜测结果是几位小数再计算。 (2)计算完后小组内先说一说算理。 (3)小组展示猜测及计算的过程。(每人说一道题即可),1.11,15.6,归纳总结,我能
4、得出小数乘小数的计算方法是:(1“算”2“数”3“添小数点”) 1.先按照整数乘法算出( )。 2.再数( )中一共有几位小数。 3.最后添小数点时,就从积的( )起数出几位,点上小数点。同时点上小数点后,小数末尾的( )要去掉进行化简。,积,因数,右边,0,知识应用,（一）判断下面各个积的小数位数有没有错误,（1）56.7382154.6,（4）2.85.61.568,（5）0.370.943.478,（2）1.2329.2359.16,（3）1.560.91.404,（6）0.786.147.58,15.68,35.916,0.3478,4.758,达标训练,1.不用计算,照样子写出下表中各栏的积有几位小数。,2.计算下面各题。 8.251.2= 3.472.4= 1.230.2=,三,三,二,三,9.9,8.328,36.24,
