《学校“小手拉大手-共建美好家园”活动（高新区高庄子小学）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校“小手拉大手-共建美好家园”活动（高新区高庄子小学）（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、“小手拉大手，共建美好家园”活动方案 高新区高庄子小学为贯彻落实市委、市政府创建文明城市的工作要求，充分发挥教育系统在文明城市创建工作中的影响和辐射带动作用，营造浓烈的创建氛围，经研究，决定在学校开展“小手拉大手 共建文明家园”主题活动，特制定本活动实施方案：1、 指导思想 以党的十八大精神、习近平总书记系列重要讲话精神为指导，以培育和践行社会主义核心价值观为根本，切实加强未成年人思想道德建设，充分发挥教育系统在文明城市创建工作中的主力军作用和辐射带动作用，深入开展精神文明创建活动，引领良好的社会风尚，使我市走在文明协调发展的前列。通过一个孩子带动一个家庭，一所学校影响一个社会，进一步提高全民
2、的文明素质和文明程度，改善校园周边活动，推进城市治理工作深入开展。努力营造全社会践行道德规范、关注参与城市治理工作的良好氛围。二、活动目的：通过活动引导学生关注身边的环保问题，综合运用所学知识，积极探索解决问题的策略方法，以自己的智慧和实际行为影响家长和身边的人，提升自身和家人乃至社会的环保意识，身体力行地为社会环保事业做出自己的贡献。激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感、初步形成环保意识、合作意识与创新精神。让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美能力。三、 目标任务 以“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教
3、育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个城市”的活动目的，充分利用我校小学生这一特殊群体，开展内容丰富、形式多样的主题教育活动，使广大青少年在提高道德修养和文明素质的同时，把活动延伸到家庭和社会，使学生、家长和社会群众共同受教育，不断提高和扩大市民对文明城市创建工作的知晓率、参与面和满意度，使学校、家庭、社会互相影响，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为我市创建文明城市作出积极贡献。四、活动内容1、开展一次主题活动启动仪式可在周一升旗仪式时，做一次国旗下的讲话，对学生做一次主题活动动员大会，充分激发学生热爱家乡、美化家乡的热情，教育引导学生养成良好的文明卫生习惯。2、召开一次主题班会以
4、班级为单位召开一次“我向家长捎句话”、“家乡的变化”等文明卫生行动主题班会，引导组织中小学生与家长一起学习文明卫生公约，增强卫生意识，养成卫生习惯，与家长“手拉手”共建文明卫生家庭，比一比自己和家庭在文明卫生环保方面发生的变化。3、印发一份致家长的倡议书由学校根据本校实际，拟定并印发致学生家长的倡议书，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭，倡议家长在小手拉大手活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不卫生的习惯，积极参与到环境保护活动中去。4、出一期黑板报各班级出一期以“爱护环境，共建美好家园”为主题的宣传板报。5、举办一次征文比赛全校分不同年级，以“做文明好少年”、
5、“我给家长写封信”、“我和家长共文明”等为主题开展一次征文比赛。评选出优秀作文，给予奖励。6、制作一期宣传栏每个班级在醒目位置设立宣传栏，可张贴垃圾清理整治活动的相关内容、优秀作文、班级主题班会照片、学生的感受等，也可张贴曝光不文明、不卫生的行为。7、组织一次卫生活动课各班级组织一次对校园内外、周边马路的卫生清扫活动。少先队和共青团利用周末时间组织学生进社区、进村庄拾果皮、纸屑、塑料袋等人为制造的垃圾，督促居民搞好自家住房内外的清洁卫生。8、开展一次“小手拉大手”活动一是“小手写，大手评”。学生小手写出身边环保小事的感受，或对家庭和家庭成员不良文明卫生做法的想法，由家长查阅、签名，教师评价，使
6、活动更有教育意义。二是“小手拉，大手迎”。每天拉一次家长的手，全面净化生活学习环境。开展每天为学校和家庭清洁做一件事的活动，要求学生“从我做起，从小事做起”，注重个人卫生，注重仪表，自觉保持教室卫生和校园的整洁，每天督促并帮助家里打扫卫生，通过“小手”的带动，促使家长每天收集家中的垃圾，逐渐养成不乱扔、乱倒垃圾的良好卫生习惯，保证居室环境、房前屋后的整洁。三是“手拉手，互相评”。成立“小手拉大手，清洁环保一起走”行动队，设立文明监督岗，开展文明劝诫、监督和评比活动。评定“班级环保之星”、“校级文明之星”、卫生文明班级和手拉手和谐家庭，评选结果要在学校公布，给予奖励。通过评选文明卫生先进集体和个
7、人，树立榜样，以点带面，增强学生及家长的清洁卫生意识和社会责任感，提高全民的参与意识和责任意识。五、活动要求1、加强组织领导。学校召开教职工活动会议，成立领导小组，落实责任分工，结合自身实际，认真制定实施方案，确保此项活动高标准、高质量的开展。2、强化舆论宣传。充分发挥宣传栏、广播站作用，定期刊登、广播涌现出来的环卫行为，对不文明不卫生的行为进行曝光。3、落实活动内容。学校要落实活动内容，切不可形式化，流于表面，切实把该项工作做好、做实。六、总结评奖1、评选 “班级环保之星”、“校级文明之星”。每班评选一位“环保之星”，针对学生在校、校外、在家的爱护卫生情况，每周评选出一位。评选出的“环保之星”可在学期末评选“三好学生”时适当加分。一月中，班级评选出的“环保之星”次数最多的学生可以参加“校级文明之星”的评选，最终评选出“校级文明之星”若干。2、评选“文明卫生先进集体”。根据“班级环保之星”个数、班级卫生情况、班级内“优秀保洁家庭”个数、班级活动开展情况评选出“文明卫生先进集体”，设立流动红旗，给予班主任奖励。3、评选“手拉手和谐家庭”。根据“小手拉大手”活动开展情况每月评选出“手拉手和谐家庭”，对学生和家庭进行奖励。4、评选征文比赛一、二、三等奖，给予学生和辅导老师奖励。- 5 -
