【精品全套】人教版八年级生物全套检测题附答案

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1、1 各种环境里的动物检测题各种环境里的动物检测题 一、选择题(每小题只有一个正确答案一、选择题(每小题只有一个正确答案, ,请将正确的答案填在答案栏内):请将正确的答案填在答案栏内): 1.“水上大世界,动物添精彩”下列只能生活在水中,用鳃呼吸、用鳍游泳的动物是 ( B ) A.蚯蚓 B.草鱼 C.青蛙 D.猎豹 2.下列动物真正属于鱼的是 ( B ) A.甲鱼 B.黄鳝 C.鲸鱼 D.娃娃鱼 3.你有过捉鱼的经历吗?下河摸鱼时,已经捉到手的鱼往往又会让它挣脱,这是由于其体 表有生很滑的黏液。鱼体表黏液的主要作用是 ( B ) A.预防人类捕捉 B.减少运动阻力 C.保持体表湿润 D.辅助呼吸

2、 4.“一夜海潮河水满,鲈鱼清晓入池塘。”鲈鱼游泳时,控制游泳方向的主要是 ( C ) A胸鳍 B背鳍 C尾鳍 D臀鳍 5.海葵、乌贼、河蚌、虾、蟹、鲸等的形态各异,但它们有一个共同特征,那就是 ( D ) A都有贝壳 B都用肺呼吸 C身体都很柔软 D都适应水中生活 6区别脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无 ( A ) A脊柱 B体毛 C鳃 D肌肉 7.以下对动物生活习性的叙述中,正确的是 ( D ) A.蚯蚓依靠体表在水中能正常呼吸 B.蝗虫对农业生产的危害主要表现在它们会农作物的果实吃光,而只留下茎杆 C.在水中生活的动物一定用鳃呼吸 D.鸟类中有的种类善于飞翔,也有的种类不能飞翔

3、8.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“地里的蚯蚓能屈能伸”、 “长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿各有所长”、“春蚕结茧一丝不苟”、“ 蚂蚁搬家 大家动口”、“瓮中捉鳖十拿九稳”等。老师将这些动物分成了两大类,其归类的 依据最可能是( B ) A.生活环境的不同 B.体内有无脊柱 C.运动方式的不同 D.呼吸方式的不同 9.如图所示,阴影部分表示四种动物共有的特点。这一特点应该是 ( B) A.胎生 B.有脊椎骨 C.体温恒定 D.完全变态发育 10.蚯蚓的运动方式是 ( B ) 2 蝗虫草履虫沙蚕 鱼 A.奔跑 B.蠕动 C.行走 D.飞行 11.能正确表示生物与其气体交换部位连线的是

4、(D ) 蚯蚓体壁 蝗虫气门 鱼鳃 家鸽肺和气囊 A. B. C. D. 12.我们判断蚯蚓的前端和后端,是方便的是根据(A) A.环带的位置 B.体节的形状 C.刚毛的长短 D.口和肛门的区别 13.哺乳动物特有的结构是 ( C ) A.心脏 B.肺 C.膈 D.肝脏 14.家兔是植食性动物,它区别于肉食性哺乳动物的最大特点是 (A) A.盲肠发达 B.体温恒定 C.体表被毛 D.大脑发达 15.蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它的特点最相近的是 (A ) A B C D 16.昆虫外骨骼的主要作用是 (A ) A.支撑身体,保护内部器官 B.有利于呼吸 C.有利于飞行生活

5、D.防止被天敌捕杀 17.有人说“鸟的全身都为飞行而设计”。鸟的下列结构中与这句话含义不符的是 ( B) A.前肢变成翼 B.足有四趾 C.体内有气囊 D.胸肌发达 18.2008 年北京奥运会吉祥物之一福娃“妮妮”的原型是一只小燕子,燕子特有的呼 吸 方式是(A) A.双重呼吸 B.肺与气囊同时呼吸 C.用气囊呼吸 D.用肺呼吸 19.下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是 (D) A.身体呈流线形,体表被覆羽毛 B.前肢变成了翼,有发达的胸肌 C.食量大,直肠短,可随时排便 D.具有筑巢、孵卵、育雏等行为 20.鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同,最突出的特征表现在鸟类 (A

6、 ) A.体表被覆羽毛 B.趾端有爪 C.颈部明显 D.身体呈流线型 二、非选择题二、非选择题 1 1某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友, 可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题: 3 (1)A(Error!Error!Error!Error!)Error!Error!_t_Error!Error!Error!Error!,BError!Error!_呼吸,E 用 _呼吸。 (2)A与B、C、D、E的主要区别是身体背部没有_。 (3)从B的生殖发育特点分析,它不能脱离水环境限制的原因是_ _。 (4)D与其飞翔生活相适应的身体特征是:身体

7、呈流线型,_,体表被覆 羽毛等。 (5)E特有的生殖发育特点是_,它与植食性生活相适应的结构特点是 _ _。 2.蚯蚓能疏松土壤,提高土壤肥力。请你参与“土壤湿度对蚯 蚓生活的影响” 的探究实验:如右图,制作一个箱子,以箱 子内横轴中线为界,一边放潮湿的土壤,另一边放相同高度 干燥的土壤,然后放进 20 条状况相同的蚯蚓,盖上纸板。三 天后检查箱子内中线两边的蚯蚓,注意作好观察记录。 (1)请你作出假设 。 (2)你确定这个实验的变量是 。 (3)你的实验结果:蚯蚓在 (请填“潮湿”或“干燥”)土壤的一边。 3.福娃是北京 2008 年第 29 届奥运会吉祥物,其色彩和灵感来源于奥运会五环,中

8、国辽阔 的山川大地,江河湖海和人民喜爱的动物形象。每个娃娃都有一个琅琅的名字:“贝贝” “晶晶”“欢欢” “迎迎”“尼尼”,当把五个福娃的名字连在一起,你会读出北京对世界的盛情邀情“北 京欢迎您”。 4 (1)福娃中“贝贝”的造型融入了鱼的形象,鱼之所以能够在水中生活,有两个特点是至 关重要的:一是靠游泳来获取食物和防御敌害,二是 。 (2)“晶晶”的造型融入的是国家一级保护动物,四川卧龙自然保护区的主要保护对象 。 (3)“迎迎”的造型融入的动物生活在青藏高原,它的羊绒比金子还贵重,是国家一级保 护动物 。 (4)“尼尼”的造型融入了燕子的形象。从外形看,它适于飞行的特点是:身体呈流线型,

9、体表被覆 ,前肢变成翼等。 (5)上述动物形象中,从形态结构来分类,它们都属于 动物;除于 , 其余的都为恒温动物。 4.在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,某小组同学正在讨论探究计划,他们按甲、乙、丙、 丁的顺序依次发言。你看,一个人一个主意。请你来分析其中蕴含的科学方法。 (1 )丙 提出的方法在科学研究中叫做_,本实验采用这种方法最主要的优点是 _。 (2)丙与丁提出的实验方案,可使实验结果更为可靠的是_的。因此,生物科学 研究中,在同时有活体和模型可供选用的情况下,应首选_作为实验材料。 (3)丁提出的实验方案中的 A、B 分别探究_、_在游泳中的作用, 它们是实验组还是对照组?_。 (4

10、)乙认为,几个鳍同时摆动,不易观察单个鳍的作用,应对某个鳍的作用单独进行研究。 乙的观点反映了科学实验要遵循_的原则。甲提出的直接观察的 方法不能得出准确的结论,但可以为探究过程中_提供依据。 直接观察!只要你仔细 看各种鳍的动作,保证 能看出每个鳍的作用。 直接观察不行!好几个鳍同时摆动,你怎么能看 出每个鳍的作用?要想知道哪个鳍的作用,只有 把那个鳍剪掉,看鱼有什么失常表现 剪掉鱼鳍的方法太残 忍了,可以制作鱼的 模型,拿模型来做实 验。 用模型能说明问题 吗?我看可以用细 线或木板分别捆扎 鱼鳍的方法,就像 这样 5 5. 下图是蝗虫外部形态示意图,请据图作答: (1)蝗虫身体是由 、

11、和腹部构成。 (2)体表有 防止体内水分的蒸发。 (3)蝗虫和蜈蚣的形态差异很大,但在分类上它们同属于无脊椎 动物中的 动物。 各种环境里的动物检测题参考答案各种环境里的动物检测题参考答案 一、选择题(每题一、选择题(每题 2 2 分,共分,共 4040 分)分) 题号 12345678910 答案 BBBCDADBBB 题号 11121314151617181920 答案 DACAAABADA 二、非选择题(每空二、非选择题(每空 2 2 分,共分,共 6060 分)分) 1.(16 分)(1)(湿润的)体壁 肺、皮肤辅助 肺 (2)脊柱 (3)生殖和幼体的发育必需在水中进行 (4)前肢变为

12、翼 (5)胎生哺乳 牙齿分化为门齿和臼齿、盲肠发达 2(6 分)(1)土壤湿度会影响蚯蚓的生活或蚯蚓适于生活在潮湿的土壤中(说明:假 设言之有理均可给分) (2)土壤湿度 (3)潮湿 3.(12 分)(1)能在水中呼吸 (2)大熊猫 (3)藏羚羊(4)羽毛 (5)脊椎 鱼类 4(18 分)(1)模拟实验 不会对鱼的身体造成伤害(2)丁 活体(3)尾鳍 背鳍 实验组 (4)控制变量 作出假设 5. (8 分)(1)头部 胸部 (2)外骨骼 (3)节肢 6 绿色植物检测题 一、选择题(每小题只有一个正确答案一、选择题(每小题只有一个正确答案, ,请将正确的答案填在答案栏内):请将正确的答案填在答案

13、栏内): 1在植树过程中,为了提高树苗成活率,王大爷应该采取的措施是 ( B) 带土移栽 去掉部分叶片移栽 在烈日炎炎的中午移栽 A B C D. 2. 炎炎夏日,植物的叶片没有被灼伤,能降低植物体的温度的原因是 ( B ) A光合作用 B蒸腾作用 C呼吸作用 D蒸发作用 3.植物生活离不开水,其原因不包括 ( A ) A.环境中水越多植物生长的越好 B.干种子必须吸足水才能萌发 C.植物进行光合作用需要水 D.土壤中的无机盐必需溶解在水中才能被根吸收 4.水分吸收的主要部位、散失的门户依次是 ( C ) A.气孔、根毛 B.根毛、导管 C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉 5.农谚说:“有收无收在于水,收多收少在于肥”。 这说明植物生长需要 (A ) A.水和无机盐 B.有机物 C.维生素 D.适宜的温度 6.“山上多植物,胜似修水库。有雨它能吞,无雨它能吐”。这句谚语形象地说明了 C) A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水库 C.治山要治水 D.根的特性 7在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中,将天竺葵黑暗饥饿处理一昼夜后,用黑纸对叶片 的一部分进行两面遮盖,光照一段时间,经酒精脱色处理后滴加碘液,变蓝的部位是

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