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1、开,山,高,水,长,门,见,论,大,篇,阔,海,功,心,悦,天,人,行,赏,目,空,山,人,无,中,开门见山 山高水长 长篇大论 论功行赏 赏心悦目 目中无人 人山人海 海阔天空,列文虎克：（16321723） 荷兰生物学家。英国皇家学会会员。在早年，学会了磨制玻璃透镜的技术，制成简单的显微镜。1675年发现了原生动物，1683年又发现了细菌，对动植物的显微构造也有所观察。,用自己的话说说列文虎克看守大门期间是怎样玩放大镜的。,复习回顾,自学提示： 请默读课文的第四自然段，找找列文虎 克玩了什么？怎么玩的？玩出了什么名堂？ 玩了什么？画“ ” 怎么玩的？画“ ” 玩出了什么名堂？画“ ”,有一
2、次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。,有一次，列文虎克又在玩放大镜。他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显微镜。,他突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样呢？他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。,善于思考,他越玩越带劲，就把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就
3、做成了一架简单的显微镜。他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没见过的小东西。他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。,第二次，列文虎克把一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节。发明了显微镜，发现了另一个世界“小人国”。,列文虎克又有什么新发现？,玩放大镜显微镜“小人国”,显微镜有什么用呢？,用来看我们肉眼看不到的东西，如细胞，叶绿体等，在医学上帮助观察病菌。,自制的显微镜,他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西
4、。,他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。,微观世界,微生物,读一读、做一做,(1)“小人国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。 “小人国”指_。 第一个“居民”为什么加引号，第二个“居民”为什么不加引号？ 这句话运用了_的说法。,微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。是自然界的重要成员,如:细菌、病毒和真菌都是微生物。有些微生物会使人生病，流行性感冒就是由病毒引起的；有些微生物却是人类的好帮手，如，有的可以分解垃圾，有的可以消灭害虫，还有的是酿酒和做酸奶的功臣呢！,。,各种各样的微生物,
5、列文虎克玩放大镜，玩出了大名堂。他最早发现了微生物，发现了一个全新的世界。英国皇家学会知道了他的发现，聘请他为皇家学会会员。连英国女皇和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界的“居民”。,现在你们明白列文虎克究竟玩出了怎样的 大“名堂”吗？,他在玩镜片时，发明了放大镜和显微镜，又发现了微生物。,连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”。,“玩具”指_。,千里迢迢是什么意思？,你想对他说什么？,列文虎克利用看门时的空闲，把（厚玻璃）的四周（磨薄），做成了（放大镜），用来看（细微的东西）或者阅读（字很小的书籍）；他拿着放大镜，左看右看，突发奇想，
6、拿两片（放大镜），其中一片固定，另一片（随意调节），做成了（显微镜）；啊，他发现了一个（平时看不到）的世界。,学完了课文，你认为列文虎克是怎样一个人？,他是一位爱玩，也会玩的荷兰人。她爱动脑、爱动手，善于观察身边事物的人。通过玩放大镜发现了一个微生物的新世界。我们要向他学习，不但爱玩，还要动脑动手，会玩。,玩耍常常被认为是浪费时间的行为 但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。 让我们像列文虎克一样在玩中观察，在玩中思考，你一定会有新的发现！,列文虎克1632年生于荷兰，他的父亲是制造篮子的手工艺人，母亲来自酿酒艺人家庭。6岁时列文虎克的父亲就去世了。小时候列文虎克还是接受了一点基础教
7、育，16岁时他就挑起了养家糊口的重担，到一家布店当学徒，凭自己的手艺开了一家布店。不过他的生意可能并不成功，因为他很快就转行，做起了看门人。 列文虎克除了荷兰语外，其他语言一窍不通，尤其当时科学家必备的拉丁文，他同样大字不识一个。由于看门工作比较轻松，时间充裕，列文虎克经常可以接触各行各业的人。在一个偶然的机会里，他从一位朋友那里得知，镜片可以磨制成放大镜，它可以将很微小的东西放大，使观察者可以清清楚楚地观看，而且也有人制成了世界上第一架复式显微镜，但是只把显微镜当成玩具，用来观看跳蚤的一举一动，所以显微镜当时也叫跳蚤镜。好奇心强烈的列文虎克也想拥有一架，不过价格太贵，他买不起。但是，心灵手巧
8、的列文虎克利用看门时的空闲，磨出了质量在当时最好的放大镜，又发明了显微镜。 有了自己的显微镜后，看门人兴致勃勃地将能够想到的小东西一个接一个地放在镜下，观看它们的庐山真面目。显微镜下蜜蜂腿上的短毛，竟然如缝衣针一样地竖立着，让人有点害怕。随后，列文虎克又观察了蜜蜂的螫针、蚊子的长嘴和一种甲虫的腿。好奇心得到满足后，列文虎克又开始制造更大倍数的显微镜，他想看清楚更小的物体。,到目前为止，绿色的地球是唯一为人类所认知的一块生 命的栖息地。在地球的陆地和海洋，与人类相依相存的是另 一个缤纷多彩的生命世界。在这个目前对人类仍有太多未知 的生命世界里，除了我们熟知的动物、植物，还有一个神秘 的群体。它们
9、太微小了，以至用肉眼看不见或看不清楚，它 们的名字叫微生物。,其实，微生物“出生”最早，地球诞生至今已有46亿多年，最早的微生物35亿年前就已出现在地球上，人类出现在地球上则只有几百万年的历史。但微生物与人类“相识”甚晚，人类认识微生物只有短短的几百年。1676年荷兰人列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌，从而揭示出一个过去从未有人知晓的微生物世界。 虽然我们用肉眼看不到单个的微生物细胞，但是当微生物大量繁殖在某种材料上形成一个大集团时，或是把微生物培养在某些基质上，我们就能看到它们了。我们把这一团由几百万个微生物细胞组成的集合体称为菌落。例如腐败的馒头和面包上长的毛，烂水果上的斑点，皮鞋上的霉
10、点，皮肤上的藓块等就是许多微生物形成的菌落。 微生物虽小，但它们和人类的关系非常密切。有些对人类有益，是人类生活中不可缺少的伙伴；有些对人类有害，对人类生存构成了威胁；有的虽然和人类没有直接的利害关系，但在生物圈的物质循环和能流中具有关键作用。,下一个科学的定义，微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。它们是一些个体微小、构造简单的低等生物。大多为单细胞，少数为多细胞，还包括一些没有细胞结构的生物。主要有古菌；属于原核生物类的细菌、放线菌、蓝细菌、枝原体、立克次氏体；属于真核生物类的真菌、原生动物和显微藻类。以上这些微生物在光学显微镜下可见。蘑菇和银耳等食、药用菌是个例外，尽管可用厘
11、米表示它们的大小，但其本质是真菌，我们称它们为大型真菌。而属于非细胞生物类的病毒、类病毒和朊病毒（又称朊粒）等则需借助电子显微镜才能看到。,什么是微生物,资料库1,1、目镜盖：保护目镜，以免将灰尘、油污、尖锐物件进入 目镜，操作镜片，影响观察。 2、目镜：观察物体之用。如有油污、灰尘等，可用镜头纸 沾上乙醇，做圆圈状清洗。千万不能用手去触摸镜片。 3、调焦手轮：用手轮来调整镜筒的上下位置，以便得到清 晰的聚集来观察物体。 4、反光镜：有两种光源：a 可用反光镜借助自然光源或灯 光的折射，将光束从载物台中心的通光孔中通过，并通过角 度的变动来获得自己满意的光强度，使观察物更清晰。B 装 上电池，
12、将灯泡向上，调节光源至满意的效果。,5、载物台：是用来置放所观察物体的。载物台上的两个金属压片是用来固定载玻片的。 6、镜座：取下底垫就可以更换电池，注意电池的正、负极。 7、转盘：轻轻的用手旋转转盘，听到清晰的“咔嗒”声，则表示定位准确。转盘上有三个物镜，通过变换物镜的倍数，可以获得不同的放大倍数，以便清晰地观察物体。,显微镜的认识,资料库2,人类很早以前就有探索微观世界奥 秘的要求，但是苦于没有理想的工具和 手段。1675年荷兰生物学家列文虎克用 显微镜发现了十分微小的原生动物和红 血球，甚至用显微镜研究动物的受精作 用。列文虎克掌握了很高的磨制镜片的 技艺，制成了当时世界上最精致的可以
13、放大270倍的显微镜。以后几百年来， 人们一直用光学显微镜观察微观和探索 眼睛看不到的世界，但是由于光学显微 镜的分辨率只能达到光波的半波长左 右，这样人类的探索受到了限制。进人 20世纪，光电子技术得到了长足的发 展，1933年德国人制成了第一台电子显 微镜后，几十年来，又有许多新型的显 微镜问世，比如，扫描隧道显微镜就是 一种比较先进的现代仪器。,显微镜的发展,资料库3,“沉迷游戏”的顽童 著名物理学家、科普作家霍金非常爱玩游戏，而且一旦对某项游戏感兴趣，就会投入百分之百的注意力。例如，他可以花整个晚上玩某种复杂的游戏。他还喜欢和擅长设计复杂游戏，常常创造一个“世界”并赋予它游戏规则，这种创造让他感到惬意无比！正是这种善于钻研的玩，使他投入了黑洞本性的研究而名振天下。 朋友们，如果我们在课余时间多动手多摆弄、多动脑多钻研，说不定也能玩出名堂呢！,俄国的门捷列夫玩扑克牌（上面写的是当时的已经发现的元素符号）终于发现了元素周期律。,美国总统富兰克林就是由于好奇心而揭开雷电之谜的。,美国著名的发明家爱迪生爱把东西一件件拆开，然后装上，发明了很多东西。,课外延伸,作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获,
