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1、,走进课外刊物天地 主讲：李红艳,走进课外刊物天地 主讲：李红艳,你爱读书吗？,果戈理的名著死魂灵中就有个名叫彼什伽秋的人物，他嗜书如命，什么书都读。结果，由于他毫无选择、毫无目标地阅读，最终还是一事无成。,你爱读什么书呢？,爱迪生读书有妙诀 美国的爱迪生，是一个世界闻名的发明大王。终其一生，发明的东西有白炽电灯、留声机、活动电影、自动电报机、速写机等一千三百二十八种，平均每十一天就有一项发明。这位发明大王是怎样走上成功之路的呢？,你爱读什么书呢？,刚上小学时，他的老师很讨厌他，因为爱迪生不象别的孩子那样乖乖地听话，而是爱提一些怪问题难老师。有一天，老师被他惹火了，找到爱迪生的妈妈说，你的小孩
2、真怪、老问我为什么二加二等于四。这么一来，搞得课堂教学难以进行，如果再传染上别的孩子，就更糟了。我教不了他，你另想办法吧。 爱迪生的妈妈是理解孩子的。她把孩子领回家来，亲自授课。就这样，爱迪生通过刻苦自学，掌握了比在学校读书的孩子还要多的知识。,你爱读什么书呢？,一天，爱迪生在专心致志地看书，有位绅士向他走来:“我时常在这里遇到先生，请问您读了多少书了?” “唔，我已经读了十五英尺高的书了。”爱迪生看了看这位很有点古怪的绅士，认真地回答道。 “哈哈哈哈”，绅士大笑起来，有点使爱迪生感到惊异。过了一会儿，那绅士又认真起来:“噢，十五英尺，值得佩服，请问你读书时，有个什么确定的目的吗?据我观察所见
3、，你以往读的书与今天读的书，性质就不一样，你是不是随便乱读的呢?”,你爱读什么书呢？,小爱迪生忽闪着明亮的眼睛。“不!我是按照次序读的，我下了决心，要读完这个图书馆里的所有的藏书。”讲完这番信心十足的话，爱迪生直盯着那绅士，盼望着他做出一句评判性-不，表彰性的话。不料，那绅士却说: “啊！你要读完这图书馆所有的书，情神可嘉!但是，你这种读法是会浪费精力的。经济实效的读书方法是，先应有一定的目的，之后再去选书读。从今以后，你要定一个方针、计划呀，有了方针、计划，就可以循序渐进了！”,你爱读什么书呢？,一番话，犹如一道阳光透过心扉，射入了爱迪生求知欲强盛的心田。他牢牢地记住了那位绅士的指点，开始更
4、加自觉、更加有计划地读书学习了。 在研制改进打字机的一个部件的时候，他就把有关打字机的书全部借来，系统阅读，并且很快解决了问题。在发明电灯的日子里，他常常钻进图书馆，把各种杂志书报上的有关文章阅读一遍，而后根据需要摘抄一些段落。有人统计说，为了研究发明电灯，爱迪生在图书馆使用的笔记本达二百本，共计四万多页。这种带着一定目的，有计划积累知识的学习、读书方法，给爱迪生带来莫大的好处。,你爱读什么书呢？,陈景润在中学时就决心献身数学。,周仁在中学时就立志于研究中国的古陶瓷。,有哪些类型的课外刊物？,适合学生阅读的刊物类型 文学类 科普类 学科指导类,有哪些类型的课外刊物？,适合学生阅读的刊物类型 文
5、学类意林读者杂文选刊微型小说月报 科普类环球科学中国国家地理新知客天文爱好者环球军事 学科指导类中学生阅读作文与考试作文素材中学生数理化,有哪些类型的课外刊物？,栏目介绍 热词时文 图说天下 焦点人物榜 科教文体汇 时事风云录 社会万花筒 历史直通车 环球新知 时文鲜读 名篇赏读 生鲜影视馆 名师作文讲堂 微写作 命题八方突围 凡文升仙演练 校园佳作,有哪些类型的课外刊物？,栏目介绍 百字杂文 公民讲坛 人生解读 史海备忘录 杂文专版撷英 新作小辑 一家之言 社会档案 杂文创作谈 作品评说 作家书简 读一点鲁迅 理解与感悟 语丝画痕,你有哪些类型的课外刊物吗？,栏目介绍 2013年第09期 鄂
6、伦春人,搁浅岁月中的寻根之路 满语,打开历史宝库的钥匙 白山黑水中走来的传奇民族 中国的56个民族系列(十六) 满 窥视飞蚊 西江千户苗寨:美丽古村的忧伤 冰川的作品小相岭 喜峰口:潜入水下看长城 中国最美的兰花在哪里? 星空下的西藏,你有哪些类型的课外刊物吗？,栏目介绍 前沿 极品 封面故事 深度报道 图片报道 生产力 能源 人物 环保 生命树 健康 运动 心理 科考 交通 E生活 唯物 标准 太空 问答 实验 推想,你是怎么读书的呢？,第一步：通读鸟瞰全景,对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在了解全貌，以求一个完整的印象。,你是怎么读书的呢？,第二步：略读观略大意,略观大意，可以只抓住评
7、论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。,你是怎么读书的呢？,第二步：略读观略大意,用2分钟时间，略读弃北大读技校，并用一句话概括全文大意。,你是怎么读书的呢？,第二步：略读观略大意,用2分钟时间，略读弃北大读技校，并用一句话概括全文大意。,你是怎么读书的呢？,第三步：精读细读多思,边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。可以说，精读是最重要的一种读书方法。,你是怎么读书的呢？,第三步：精读细读多思,首先跳读，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。遇到疑问处，反复思考不得其解时，跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。 跳读之后，再回头细心品读，细读多思，反复琢磨
8、，反复研究，务求明白透彻，了解于心，吸取精华。 学习运用圈注法、评注法。划出生字词，各段中心句，过渡句，表明文章观点的句子，喜欢的句子和有疑惑的句子。,你是怎么读书的呢？,你是怎么读书的呢？,你是怎么读书的呢？,第三步：精读细读多思,精读劳动是件荒凉的事情,你是怎么读书的呢？,第四步：写读书札记扩大积累,把阅读所得随手记之，能加深记忆，促进理解，扩大积累，更可以培养分析问题、解决问题的能力。,你是怎么读书的呢？,第四步：写读书札记扩大积累,第一步：摘抄一些优美的词句。 第二步：写出对一些句子的感想。 第三步：对整篇文章进行总结。,阅读，终生的伴侣,世界上最动人的皱眉， 是在读书时那苦思的刹那； 世界上最自然地一刻， 是在读书时那会心的微笑。 生活再累也要读书， 收入再少也要买书， 交情再浅也要送书； 最庸俗的人是不读书的人， 最吝啬的人是不买书的人， 最可怜的人是与书无缘的人； 同学们，让我们与书为伴， 让阅读成为我们终生的伴侣！,
