《（精品）语文人教版五年级下册古诗词三首》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（精品）语文人教版五年级下册古诗词三首（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、古诗词三首,单击页面即可进入,课文导入,有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱们就一起来试试吧。,作者简介,吕 岩 字洞宾，唐代京兆人。咸通举进士，曾两为县令。值黄巢起义，携家入终南山学道，不知所终。 杨万里 字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。以善写田园诗著称，南宋四大家之一。有诚斋集。 辛弃疾 南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。有稼轩长短句。,指名诵读，读出诗歌的节奏。,草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。,草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声
2、。,你从诗中哪个词可以体会到绿草的繁茂，感受到牧童的快活？,广阔的原野上，铺满了青青的野草。牧童悠闲地放着牛，吹响了短笛，几声悠扬的笛声和着徐徐的晚风传来。多美的风光，多自在的牧童！,诗句中描写了牧童归来后的场景，你看到了一个怎样的牧童？从哪看出来的？,一个“弄”，一个“卧”。 可爱、调皮、疲倦。,牧 童,牧童一诗，向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归休憩图：广阔的原野，绿草如茵；晚风吹拂着野草，还没见归来的牧童，却先听见随风传来的牧童悠扬的愈来愈近的笛声，笛声时续时断，随风飘扬。牧童回来吃饱了饭，已是黄昏之后了，他连蓑衣也不脱，就躺在月夜的露天地里休息了。诗中有景、有情，有人物、有声音，这生动的一
3、幕，由远及近地出现在我们的视野里。,舟过安仁,（宋）杨万里,指名诵读，读出诗歌的节奏。,一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。,舟过安仁,（宋）杨万里,安仁：湖南县名。,篙：撑船用的竹竿或木杆。,棹：船桨。,怪生：怪不得。,遮头：为头部遮挡住风雨。,使风：借助风的力量。,一叶渔船两小童，,一只小渔船里坐着两个小孩子，,收篙停棹坐船中。,他们收起了划船用的篙和桨，,怪生无雨都张伞，,怪不得他们会在没有下雨的时候打伞，,不是遮头是使风。,原来是想借助风的力量来驶船。,一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。,读了这两句诗，你好像看到了什么？,“怪生无雨都张伞，不是遮头是使
4、风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？,十分奇怪为什么没有雨，他们也把伞张在那儿，原来他们不是在遮雨，而是别出心裁，用伞使风。 “张、使风”表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。,舟过安仁,此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。 这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！,这首诗浅白如画，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为中透出的只有儿童才有的奇思
5、妙想、聪明。体现了两小童的可爱与思维的敏捷。,清平乐村居,（宋）辛弃疾,清平乐村居 茅檐低小， 溪上青青草。 醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。 最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。,相媚好：很亲热的样子。,亡赖：顽皮。,清平乐村居：清平乐，词牌名。村居，这首词的题目。“乐”在此处读yu 茅檐：茅屋的屋檐 。 吴音：作者当时住在江西东部的上饶，这一带古时是吴国的领土，所以称这一带的方言为吴音。 相媚好：这里指互相逗趣，取乐。 翁媪（o）(也读yn和w）：对古代老妇的敬称。 锄豆：锄掉豆田里的草。 织：编织。 卧：趴。 亡赖：亡，同“无”。“赖”在这里意思这里指顽皮、淘气
6、。,茅檐低小， 溪上青青草。,草屋的屋檐又低又小， 溪边长满绿绿的青草，,草屋的屋檐又低又小， 溪边长满绿绿的青草，,草屋的屋檐又低又小， 溪边长满绿绿的青草，,醉里吴音相媚好， 白发谁家翁媪？,一阵阵吴音，互相逗趣取乐，还带着几分醉意，真是亲切美好！这是谁家一对白发苍苍的老公公，老婆婆？,大儿锄豆溪东， 中儿正织鸡笼。,大儿子在小溪东岸的豆地里锄草。二儿子正在编织鸡笼。,最喜小儿亡赖， 溪头卧剥莲蓬。,最令人欢喜的是小儿的顽皮淘气，横卧在溪头草丛中剥着莲蓬。,清平乐村居词中哪几句写景，怎样的一幅图景？词人刻画了哪些人？他们都在干什么？从他们的行动及特点中你读到了什么？说说你对词中“醉”的理解
7、。,上片,村中环境： 村中人（老夫妇）：,茅檐低小，溪上青青草,醉里吴音相媚好,秀丽 恬静,下片,大儿： 中儿： 小儿：,锄豆,织鸡笼,卧剥莲蓬,表现出茅舍一家老小幸福、和谐的生活图景,清平乐村居,辛弃疾的作品不仅内容丰富，风格也随着内容的变化而变化。这首词，便全然不同于他那些激昂慷慨的作品，而呈现出一种清新、宁馨的风格。 诗人首先把我们的目光带到了一座小茅草屋，茅草屋就在长满青草的溪边。听见茅草屋有人操着柔媚的南方口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻；再看看茅草屋外，老夫妻的大儿子在小溪的东面锄田里的杂草，二儿子正在编鸡笼子，而那个调皮可爱的小儿子，则趴在溪边剥着莲蓬，那憨稚之态格外让人喜欢。诗人以简练的笔触勾画出一幅优美的田园景物图，描绘了一家五口各具情态的形象，借此表现人情之美和生活之趣。,小结：,清平乐村居这首词刻画了一幅 清新奇妙的乡村农家素描图，表现了农家恬静舒适的生活和怡然自乐的生活画面，表达了词人轻松闲适的心情和对田园生活的欣赏。,作 业,1.有声有色地背诵这三首词。 2.结合词的内容，用自己的话，描述书中的插图。 3.收集几首描写田园生活的诗词。,再见,
