科学强化课程-初二

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1、智勇双全双全目 录第一课 力与运动02第二课 光07第三课 声12第四课 测试（一）17第五课 水在哪里和水的组成25第六课 水的密度（一）32第七课 水的密度（二）36第八课 测试（二）40第九课 水的压强（一）45第十课 水的压强（二）50第十一课 水的浮力（一）55第十二课 水的浮力（二）60第十三课 压强、浮力的复习65第十四课 物质在水中的分散状况69第十五课 物质在水中的溶解（一）74第十六课 物质在水中的溶解（二）77第十七课 物质在水中的结晶81第十八课 分散、溶解、结晶测试86第十九课 水的利用和保护91第二十课 总复习96智勇双全双全第一课 力与运动【知识要点】1.物质有许

2、多不同的运动方式，如机械运动、光运动、声运动、电运动、热运动、生命运动等。2.能有动能、势能、化学能、电能、声能、光能等多种形式。动能和势能统称为机械能；人和动物的大部分食物、各种各样的燃料都储存着化学能；发电站和电池能为我们提供电能；绝大多数植物的生长离不开太阳（光）能（太阳辐射能） 。3.判断物体运动和静止时被选作标准的物体叫做参照物。即某物体与参照物比较（技巧一：眼睛贴在参照物上看某物体）：若位置不变，则某物体静止；若位置改变，则某物体运动。技巧二：某物体与参照物同向同速，则某物体静止；某物体与参照物不同向或不同速或即不同向也不同速，则某物体运动。4.物体运动的快慢用速度或平均速度描述，

3、速度或平均速度的计算公式为 v=s/t ，单位为：米/秒或千米/时。1 米/秒=3.6 千米/时。 （你会换算吗？）5.力的作用效果改变物体的形状，改变物体的运动状态。物体间力的作用是相互的。力的单位是牛顿（简称：牛） ，国际符号是 N，实验室常用弹簧测力计来测量力的大小。6.弹簧测力计的使用：调零；不能超量程；读数时：视线刻度板，与指针相平。弹簧测力计的制造原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长越长。7.物体形变时会产生弹力。力的三要素：力的大小、方向和作用点。8.力的图示作图步骤：找作用点（画在物体合适的位置上，重力画在物体的重心上） ；判别力的方向（如沿什么方向） ；以作用点为

4、起点沿力的方向画一射线；定标度，截线段（多余部分擦去） ；标箭头（不可超出线段末端）：标上力的大小。9.判定力的存在：肌肉的紧张感；力的作用效果11.摩擦力的作用：阻碍物体的相对运动。增大摩擦的方法有增大压力；增大接触面的粗糙程度；改滚动为滑动。减小摩擦的方法有减小压力；减小接触面的粗糙程度；加润滑油；改滑动为滚动；利用气垫。12.物体间产生摩擦力必须具备以下三个条件： 物体间相互接触并相互挤压；物体间的接触面是粗糙的；物体间存在相对运动或相对运动趋势。13.摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势相反。14.滑动摩擦力的大小只与压力的大小、接触面的粗糙程度有关。方向与物体运动方向相反。15.

5、滑动摩擦力的测量方法：物体作匀速直线运动时，滑动摩擦力大小=拉力大小（二力平衡）16.物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力。重力的方向总是竖直向下的。重力的大小与质量成正比。G=mgg=9.8 牛/ 千克（意义是在地面附近，质量为 1 千克的物体所受的重力为 9.8 牛。 ）17.二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力大小相等，方向相反，并作用在同一直线上（巧记：同物、等大、反向、共线） 。18.牛顿第一定律的理解：原来静止的物体不受外力或只受平衡力将保持静止；原来运动的物体不受外力或只受平衡力将保持匀速直线运动。19.惯性：一切物体都具有保持原有的运动状态（速度大小和运动方向）的性质。任何

6、物体在任何时候都具有惯性。惯性的大小只与物体的质量有关，与其他一切因素无关。20.物体处于平衡状态（即静止或匀速直线运动状态）物体受平衡力。21.物体处于不平衡状态（即加速、减速或曲线运动）物体受不平衡力。22.力不是维持物体运动状态的原因。力能使物体运动，也能使物体静止力是改变物体运动状态的原智勇双全双全因。【典型例题】一、选择题：1 “满眼风光多闪烁，看山恰似山来迎；仔细看山山不动，是船行”诗中前后两次对山的运动状态的描述选择的参照物分别是 ( )A风和地面 B船和地面 C风和水 D水和船2在下列现象中，物体运动状态不发生变化的是 ( )A汽车在公路上匀速转弯 B熟透的苹果从树上落下C儿童

7、公园里正在行驶的过山车 D火车在平直轨道上匀速行驶3下列现象不是由惯性引起的是 ( )4踢出去的足球，在空中运动，受到的重力 ( )A大小增大、方向不变 B大小减少、方向不变 C大小不变、方向改变 D大小、方向都不变5个物体同时受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，那么这两个力( )A一定是一对平衡力 B一定不是一对平衡力C可能是一对平衡力 D可能不是一对平衡力 6下列各种情况中，属于有害摩擦的是 ( )A自行车刹车时，橡皮刹车片与钢圈之间的摩擦 B手和旋钮间的摩擦C用铁锹挖泥土，铁锹和泥土间的摩擦 D机器运转时，各转动和滑动部分的摩擦 二、填空题：72001 年 11 月 18 日，台

8、州椒江大桥胜利通车。大桥全长 25873 米，一辆汽车在 5 分钟内匀速通过该桥，则汽车行驶的速度是_千米时，合_米秒。8建筑工人常用重垂线来检查墙面是否倾斜，重垂线是利用_ 的性质制成的。9坐在船上的人用力推岸时，船会离岸而去，这个现象说明_。用力拉弹簧，弹簧就伸长，这个现象说明_ 。【经典练习】1两人用弹簧拉力器比试臂力的大小，他们拉同一拉力器的 3 根弹簧，结果都能将手臂撑直，则 ( )A手臂粗的人手臂所用的力较大 B手臂长的人手臂所用的力较大C两人的手臂所用的力一样大 D无法比较两个人手臂所用力的大小智勇双全双全2下面表示沿斜面向上的 4 牛推力，其中正确的图示为 ( )3托起两个鸡蛋

9、所用的力大约是 ( )A1 牛 B10 牛 C100 牛 D0.1 牛4.甲、乙两人从 A 地前往 B 地，甲在一半时间内走，另一半时间内跑；乙在一半路程内走，另一半路程内跑。假设两人走和跑的速度分别相等，则 ( )A甲先到 B 地 B乙先到台地 C同时到 B 地 D无法判断5下列条件中，不是产生滑动摩擦的必要条件是 ( )A接触面粗糙 B接触面积足够大 C两物体间相对滑动 D接触面间有相互挤压的力6飞机水平向左匀速飞行，从飞机上先后落下三个小球，在地面上的人看到三个小球在空中的排列是(不计空气阻力)（ ）7日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，某同学借助于图(甲) 、(乙)中汽车行

10、驶的结果来说明两种方法，其中正确的是 ( )借助图甲，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢；借助图甲，比较通过相同路程所花的时间多少来确定物体运动的快慢；借助图乙，比较相同时间通过路程长短来确定物体运动的快慢；借助图乙，比较通过相同路程所花的时间多少来确定物体运动的快慢 A B C D8用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来，原因是( )A手握酒瓶的力与酒瓶受到的重力相平衡B手握酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力平衡C手握酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力 D手握酒瓶的力的大小等于酒瓶受到的重力 9下列不属于单纯的机械运动的是 ( )A铜丝导电 B树枝在风中摇晃C100 米赛跑 D液氢和液氧混合燃烧将火箭

11、推出大气层10农民在清除黄豆里的沙粒时，常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺着斜面滚下桌面，而沙粒却留在桌面上，这主要由于 ( )A沙粒的密度比黄豆大 B沙粒受到的滑动摩擦比黄豆所受的滚动摩擦大C沙粒的体积比黄豆小，不易滚落 D沙粒对桌面的压强比黄豆大11一物体在水平地面上，在水平拉力 F1 的作用下以 2 米秒的速度做匀速直线运动，第二次它在水平智勇双全双全拉力 F2 的作用下以 4 米秒的速度做匀速直线运动，则 ( )AF 1F2 BF 1=F2 CF 1）像为虚像（物体在镜子中所成的想是虚像，只能用眼睛看到不能用光屏呈接）光路的可逆行规律凸透镜成像规律光学的 3 种作图光的直线传播作图 2

12、）.镜成像作图 3）.透镜折射光线作图光学的 4 种应用光直线传播的应用 2） 、光的反射的应用 3） 、光的折射的应用4）面镜的应用：后视镜（凸面镜）太阳灶（凹面镜）潜望镜（平面镜）透镜的应用：放大镜、老花镜（凸透镜）近视镜（凹透镜）望远镜（凸透镜+凹透镜）作光路图的三种基本方法方法 1：反射定律和折射定律。方法 2：平面镜成像特点（反射光线的反向延长线必经过像点） 。方法 3：运用光路可逆原理。像的情况物体到凸透镜的距离（物距） 倒立或正立 放大或缩小 实像或虚像 应用大于 2 倍焦距 倒立 缩小 实像 照相机等于 2 倍焦距 倒立 等大 实像介于焦距和 2 倍焦距之间 倒立 放大 实像

13、幻灯机智勇双全双全等于 1 倍焦距 不成像小于 1 倍焦距 正立 放大 虚象 放大镜图 1-3【典型例题】1下列物体中属于光源的是（ ）A蜡烛 B月亮 C日光灯管 D煤气火焰2光的三原色是（ ）A红、绿、蓝 B黄、绿、蓝 C红、黄、蓝 D红、黄、绿3使各种色光几乎都反射的不透明物体的颜色是（ ）A白色 B黑色 C紫色 D无色4下列现象中，不属于光的直线传播的是（ ）A雨后彩虹 B日食的形成 C小孔成像 D影子的形成5. 下列说法中正确的是 （ ）A. 光的传播速度总是 8m/s B. 漫反射遵循光的反射定律C. 物体经平面镜成正立等大的实像 D. 光总是沿直线传播的6以相等的入射角射到镜面上某点的光线（ ）A只能有一条 B只能有两条 C可以有无数条 D无法确定7在暗室里，将一个小平面镜放在一张白纸上，用手电筒正对着镜面照射，从侧面看去（ ）A镜子比较亮，它发生了镜面反射 B镜子比较暗，它发生了镜面反射C白纸比较亮，它发生了镜面反射