高三语文-南通市2016届高三下学期第三次调研考试语文试题(教师版)

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1、1南通市 2016 届高三第三次调研测试及参考答案详解一、语言文字运用(15 分)1在下面一段话空缺处依次填入词语,最恰当的一组是(3 分)刘勰的文心雕龙论述了文学的形式与内容、继承与革新等关系,构建了宏大而 的丈论体系,初步 了我国文学史观,成为我国古代文学批评中前所未有的系统的文学理论专著,也是我们现在进行文学创作、文艺批评研究的 的理论依据。A紧密 确立 首当其冲 B紧密 创设 不可或缺C缜密 确立 不可成缺 D缜密 创设 首当其冲C。 (紧密:连得很紧,不可分隔 数量多且连续不断;缜密:细致精密;谨慎周密。从“构建体系”的角度看,用“缜密”更恰当。确立:牢固地建立或树立;创设:开始建立

2、 创造条件,使原来不具备条件的也能实现。 “确立”与“文学史观”搭配得当。首当其冲:当:承当,承受;冲:要冲,交通要道。比喻最先受到攻击或遭到灾难;不可或缺:非常重要,无法替代或缺少的,稍微缺少一点点都不可以。比喻一点也不能缺少。从语义与上下文的关系上看,用“不可或缺”恰当。)2下列各句中,没有语病的一项是(3 分)A曹文轩荣获“世界安徒生奖” ,是世界儿童文学领域的至高荣誉。继莫言获得诺贝尔文学奖后,中国文学再次在世界展现了蓬勃的生机。B今年 4 月 24 日被确立为中国首个航天日,相关部门将以“中国梦航天梦”为主题,筹划、制订“开放日”“科普周”等系列宜传和科普活动。C我国老龄人口已经占人

3、口总数的 12,而且近一半的老人缺少子女的照顾和陪伴,民政部门面对这样的统计数据应该引起足够的重视。D相关企业应在可持续发展理念的指导下,通过制度创新、技术创新等措施,减少高碳能源消耗,实现经济发展与环境保护双赢的目标。D。 (A 项残缺,在“荣获”后加“的”字;B 项搭配不当, “制订”与活动不搭配;C 项句式结构混乱,最后一句应改为:“这样的统计数据应该引起民政部门足够的重视” 。 )3下列诗句中,没有使用夸张手法的一项是(3 分)A寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。B我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。C,瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。D春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。A。 (A 项中这两句

4、诗的意思是, 我把我的心意寄托给人民,然而人民却难以察觉,我愿意把我毕生的精力托付给我的祖国。寒星:宋玉九辩:“愿寄言夫流星兮, ”荃不察:化用离骚中“荃不察余之中情兮”句。荃,香草名,这里指民众。察,体察。荐:献,进献祭品。所以“寒星” 、 “荃”都有比喻的意思。轩辕:黄帝。这里象征着古老的中华大地和多灾多难的中华民族。 “一夜飞度” 、 “百丈冰” 、 “一日看尽” 、 “万里凝”都有夸张的成份。 )4在下面段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是(3 分)敦煌,这个西北边陲戈壁深处的城市,却积淀了一千多年灿烂的文化。千年前敦煌因使臣、僧侣和商队云集而经济兴盛、艺术繁荣,四百多个洞窟中四万

5、多平方米的壁画, , 。 , , , 。如今,敦煌艺术依然默默地穿越历时空释放着耀眼的光芒,微启的唇嘴似乎在悠然轻唱衣裙巾带在风中飘曳飞舞用笔奔故传神尤其那些凌空起舞的飞天好一派清歌妙舞的极乐世界构图气势雄伟A B C D2B。 (承上文,先从整体上讲构图,可排除 AC;承讲用笔,排除 D;再具体写飞天,总写,分别写“唱”和“舞” ,再作结。总的顺序是由整体到局部,局部又是总分总的顺序)5阅读下面的表格,分析不恰当的一项是(3 分)不同年龄段人群图书消费品类占比排行(2015 年)年龄段排序 90 后 80 后 70 后 60 后1 考试 童书 中小学教辅 保健养生2 外语 中小学教辅 小说

6、医学3 教材 小说 管理 农业/林业4 小说 励志 外语 小说5 中小学教育 文学 文学 考试6 童书 外语 考试 教材7 文学 考试 教材 外语8 励志 青春文学 政治/军事 励志9 青春文学 管理 励志 文学A在图书消费品类选择上,不同年龄段人群有着明显差异。B60 后更注重健康,喜欢阅读保健养生、医学类书籍。C除 60 后外,其他人群注重自身成长,更多选择升学类书籍。D小说类书籍在不同年龄段人群的阅读选择中占有较高的地位。C(从选书前 5 的排序中可以看出:60 后“农业/林业” 、 “小说” 、 “考试”分别排在 3、4、5,这些都足以说明 60后同样注重自身成长。 )二、文言文阅读(

7、18 分)阅读下面的文言文,完成 69 题。新刊欧阳文忠公全集序 明钱溥欧阳文忠公,庐陵人也。庐陵旧有公全集本,既而收上内府,而天下遂不复得是全集久矣。欧阳文忠公是庐陵人。庐陵过去就有欧阳公的全集本,不久被收藏到内府,于是天下就很久不再有这本全集了。海虞程君宗,广求之而得于胡文穆公家,盖内出本也。亟命工翻刻于郡横。海虞程宗君,四处寻求,后来在胡文穆公家里寻获,应该就是内府本。程君急忙安排工匠在郡横按照原版重新雕版印制。适予使交南至庐陵,其郡博郑钢,首进而请曰:“使庐陵文献足征而使天下复有是集者,太守功也。愿一言序其首。恰逢我出使交南来到庐陵,郡博士郑钢首先送一本文集给我,并请求我说:“让欧阳公

8、文集全部得以收集,因而让天下人重新拥有这本文集的,是太守的功绩。希望你能写一段话,来放在前面作为序言。”“予峻拒之弗获,至舟不能行,乃抚然有间曰:“士尊文章之难也,而以文章救世为难。我严肃地拒绝却没有成功,他追我到船上,我没能走掉,于是茫然若失了好一会,然后说:“读书人不以写文章为难啊,而是以文章救世为难。”“苟、韩、黄老之术起,斯道遂亡于秦。幸而韩愈世出,概然以斯道为已任,其文章足革弊而拯弱。荀子、韩非、黄老的学说兴起,这种以文章救世的风尚于是在秦朝就衰亡了,幸亏有韩愈出现,他慷慨激昂地把恢复这种风尚作为自己的重任,他的文章足够用来去除弊病,拯救衰弱的文风。尝曰“轲之死,不得其传焉” ,则亦

9、隐然自任其传矣。后又变而为五季衰陋之习,虽宋兴七十有余年,而学者亦未易遽复于古。他曾经还说:“孟子死了,这种文风就没有传人了。”而他默默地自己担当起传承这种风尚的重任。后来,文风又在五代时变得衰微,产生了陋习,虽然在宋朝又兴起七十多年,而求学的人也不能轻3易地立刻恢复到古代的文风。一旦欧阳子出,以文章道德为宗师。若范仲淹之贬于饶也,一时名士目为党人。突然一天,欧阳文忠公横空现世,将文以载道的作为法则。像范仲淹被贬饶州,一时间名士们视为党人。公在谏院,为朋党论以献,群言遂息,不然,党锢之祸成矣。嘉学者争尚怪僻为奇,文体大坏,公知贡举,黜险怪而录雅正。欧阳公在谏院,写了朋党论献给朝廷,沸沸扬扬的议

10、论就停息了,如果没有这样做的话,结党罪名的祸事就加之于身了。嘉学者争相崇尚怪僻的文风,把它当作奇特,古文的创作思想至此被严重地破坏了,欧阳公主管贡举,黜退那些追求怪僻文风的考生,进录典雅纯正文章的人。士初喧然腾谤,其后不五六年,文格遂变而复古,不然弊将若何而止哉?世所谓文章必以救世为难也。书生们一开始肆意诽谤,大加指责,而过了不到五六年,文章风格就变得复古了,如果不这样做的话,文学的弊病将如何才能得以消止?这就是世人所说文章必定以救世为难事的道理啊。虽然,当是之时,倡而和者,韩有柳宗元,欧阳有苏氏父子,其他李翱、张籍之流,曾巩、尹洙之辈,声振而气从,金舂而玉应,文非不美也,而较其救世之功,则若

11、列星之有五行,众山之于五岳,其功化发育呈露,盖自有不侔者。即使这样,正当那个时候,倡导和应和的,韩愈有柳宗元,欧阳修有苏氏父子,其它像李翱、张籍、曾巩、尹洙这些人,声势浩大地跟从响应,他们的文章并非不精美,但是比较他们在救世的功用方面,就好像是星宿的排列有五行的顺序,又像是众多的大山和五岳的关系,它们的功用发挥显露,本身就是不相等的。宜其崛起于千百载之前,而并耀于千百载之后,而渺焉未有能继之者,匹夫而为百世师,一言而为天下法,盖唯有二公焉。他们在千百年前崛起,而能一同在千百年后光耀于世是应当的啊,他们已经逝去久远,后世却没有人能继于其后的人,从一介平民百姓而能成为百世之师,每说一句话都能为天下

12、人效法,大概只有韩公和欧阳公了。是集之行,程君嘉惠后学亦至矣。使善学者诵其文而知能以身任国家安危之计,其用舍为世所重轻,进不知富贵为乐,而退不忘天下以为心,然后为无愧也,夫岂徒以文体变其所习而已。后学云间钱溥,谨书于螺川驿。这本文集面世了,程君惠泽后学者也实在完备了。让善于学习的人诵读他的文章便能知道自己应该以国家安危之已任,他们无论是被任用还是被黜退,是被世人所看重还是轻视,都能做到在进用时不为求取富贵逸乐,退隐时不忘天下安危,并把它作为心中挂念的事,这以后才不感到愧疚,哪里只是用文体变革那些陋习罢了。后学云间钱溥,恭谨地写于螺川驿。选自欧阳文忠公集附录有删节6对下列加点词的解释,不正确的一

13、项是(3 分)A亟命工翻刻于郡横 亟:赶快C予峻拒之弗获 峻:严肃C嘉学者争尚怪僻为奇 尚:祟尚D程君嘉惠后学亦至矣 惠:聪明D(惠:给好处。)7下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)A原来刊印的欧阳修全集本被内府收藏,天下好久没有欧阳修全集流传,于是海虞人程宗广泛寻求欧阳修全集,最终在胡文穆家发现内府本。B钱溥在赴交南的行程中收到庐陵郡博郑钢赠送的欧阳修全集刻本,郑钢请他为欧阳修全集的刻本写序,他拒绝丁这个请求,但没有能够成功。C韩愈、欧阳修倡导文学革命都得到众多有识之士的响应,但这些有识之士的文章不够精美,救世的功效也不能与韩愈、欧阳修相提并论。4D钱溥认为读欧阳修的文章

14、可以让人增强以天下为己任的意识,肯定了欧阳修作品的思想价值,也肯定了程宗重刻欧阳修全集的社会影响。C(“文章不够精美”有误。)8把文中画线的句子翻译成现代汉语。(8 分)(1)幸而韩愈氏出,慨然以斯道为己任,其文章足以革弊而拯弱。(4 分)(4 分)幸亏有韩愈出现,(韩愈)慷慨激昂地把恢复这种风尚作为自己的重任,他的文章足够用来去除弊端、拯救衰颓的文风。 评分建议:“概然” 、 “斯道” 、 “拯弱” 、语句通顺,各 1 分。(2)而退不忘天下以为心,然后为无愧也,夫岂徒以文体变其所习而巳。(4 分)(4 分)(他们)退隐却不忘天下安危,并把它作又作为心中挂念的事,这以后才不感到愧疚,哪里只是

15、文体变革那些陋习罢了。评分建议:“退” 、 “然后” 、 “徒” 、语句通顺,各 1 分.9结合文章第一段内容,简要概括欧阳修文学复古主张的意义。(4 分)避免了党锢之祸;扭转了当时文风。三、古诗词鉴赏(11 分) 10阅读下面这首唐诗,然后回答问题。盖少府新除江南尉问风俗郎士元闻君作尉向江潭,吴越风烟到自谙。客路寻常随竹影,人家大底傍山岚。缘溪花木偏宜远,避地衣冠尽向南。惟有夜猿啼海树,思乡望国意难堪。注郎士元,唐代诗人,安史之乱中避难江南。避地衣冠:西晋末年,中原士庶大举迁居东南,史称“衣冠南渡” 。郎士元,字君胄,中山人。天宝十五载擢进士第。宝应初,选畿县官,诏试中书,补渭南尉。历右拾遗,出为郢州刺史。与钱起齐名。自丞相以下,出使作牧,二君无诗祖饯,时论鄙之,故语曰:前有沈、宋,后有钱、郎。集二卷。今编诗一卷。(1)颔联和颈联从哪三个方面写“吴越风烟”?(3 分)自然环境;居住特点:历史渊源。(2)请简要赏析“避地衣冠尽向南”一句的艺术技巧。(4 分)运用借代手法,以“衣冠”代士庶。运用“避地江南”典故,既写出当时政局的动荡,又间接写江南风景的美好。(3)尾联表达了作者什么样的思想感情?(4 分)表达了对江南风景的喜爱、赞美之情;表达了思乡望国的痛苦之情。四、名句名篇默写(8 分)11补写出下列名句

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