(精品)人教版化学九年级上册氧气的性质课件

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1、性质活泼的氧气 (第1课时),2019/10/16,氧气的主要物理性质: 通常状况下为无色、无味的气体,密度比空气略大,不易溶于水。,一、氧气的物理性质,2019/10/16,在约218时变成雪花状的淡蓝色固体。,在压强为101kPa时, 氧气在约183时 变为淡蓝色液体,2019/10/16,二、氧气的化学性质,1、木炭在氧气中燃烧,发白光,放出热量,生成一种使澄清石灰水变浑浊的气体。,为什么要缓缓伸入集气瓶?,思考,使木炭与氧气充分反应,2019/10/16,2、铁丝在氧气中燃烧,剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体。,(1)为什么铁丝要绕成螺旋状?,(2)为什么应在火柴快燃尽时,把铁丝伸

2、入集气瓶中?,(3)为什么要在集气瓶底加少量水或铺少量沙子?,思考,防止炸裂集气瓶底,增大铁丝的受热面积,防止火柴燃烧消耗氧气,2019/10/16,3、蜡烛在氧气中燃烧,发白光,放出热量,瓶壁有水雾,生成一种使石灰水变浑浊的气体,2019/10/16,氧气的化学性质,氧气是一种化学性质比较活泼的气体,许多物质都能与氧气反应,小结,2019/10/16,物质跟氧气发生的反应属于氧化反应。,氧化物:由两种元素组成的纯净物,如果其中一种元素是氧,这样的化合物叫氧化物。,CO2,CuO,P2O5,Fe3O4,H2O,2019/10/16,练习与实践,氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述不正确

3、的是 ( ) A氧气能支持燃烧 B氧气能提供动植物呼吸 C氧气具有可燃性 D某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧,2019/10/16,练习与实践,下列有关燃烧的现象描述正确的是( ) A、细铁丝在氧气中激烈燃烧火星四射,生成四氧化三铁。 B、红磷在空气中燃烧生成大量白雾 C、木炭在空气中燃烧发白光 D、镁在氧气中燃烧生成白色固体,2019/10/16,练习与实践,某同学做细铁丝在氧气中的燃烧实验时,他把细铁丝绕成螺旋状,一端系在一根铁丝上,另一端系上一根火柴。点燃火柴后迅速把铁丝连同火柴一起插入集气瓶下部(如图所示),但不见铁丝燃烧,反复实验均未成功。,2019/10/16,导致失败的

4、原因可能有哪些原因:,用砂纸打磨,除掉铁丝表面的锈迹,待到火柴快燃尽时,才把铁丝伸入集气瓶内,将铁丝和火柴伸至集气瓶上部,慢慢向下部移动,A. 铁丝表面有锈迹,影响了反应的进行;,B. 点燃火柴后立即将它伸入瓶内,火柴燃烧消耗了氧气,不利于铁丝的燃烧;,C. 火柴燃烧时有大量的热量放出,将铁丝和火柴迅速伸至集气瓶下部,因热胀冷缩之故。瓶内氧气会膨胀逸出,使铁丝无法燃烧。,2019/10/16,讨论: 石蜡与氧气的反应是化合反应吗?,两种产物,不是化合反应,氧化反应不属于(基本反应类型),2019/10/16,1、检验氧气最简单的方法是( ),A.将带火星的细木条伸入瓶内 B.测密度,C.用红热的木炭 D.只要闻气味,观察颜色,考考你,2、下列不属于氧气用途的是( ) A.宇航中作高能燃料 B.供重危病人呼吸 C.炼钢 D.登山潜水时携带供氧设备,2019/10/16,探究一下:,2019/10/16,物质的性质决定用途,但任何事物都有其两面性,物质的性质有时会为人类服务,有时也会给我们带来麻烦。下面就不同的角度认识氧气,分别举出合适的例子。 (1)应用氧气: ; (2)隔绝氧气: .,开放性思考题,2019/10/16,

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