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1、19、草船借箭,(第2课时),学习目标,1、理解课文内容，体会诸葛亮的神机妙算。 2、分角色朗读课文。,自学提示一 默读起因部分，请你思考: 周瑜是什么样的人,自学提示二（体会诸葛亮的性格） 快读课文3-9自然段，找出表现诸葛亮神机妙算的句子。,自学提示三（体会人物性格） 找出表现鲁肃、曹操的句子，体会他们的性格特点。,连船,靠近曹营,一字摆开,擂鼓呐喊,受箭,调转船头,再受箭,谢箭回营,自学提示四（复述课文重点内容） 根据下面的关键词，说说草船借箭的经过,知天文,懂地理,识人心,周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 1、这句话说明了周瑜什么心情？ 2、这句话在文中有什么作用？
2、,诸葛亮神机妙算的表现。 1、算天气： 2、算收箭方法： 3、算鲁肃： 4、算周瑜： 5、算曹操：,知天文,懂地理,识人心,根据 课文内容填空:（口答） (1)一课,故事的起因是 .故事的结局是 . (2)周瑜要陷害诸葛亮,要他十天造十万枝箭.诸葛亮却只要 ,是因为他 .虽然鲁肃是东吴的大将,但诸葛亮知道 ,所以请鲁肃暗中帮忙准备二十条草船.第三天,江上果然 ,诸葛亮下令军士先 ,然后 是为了 .鲁肃很吃惊,诸葛亮却料定 ,他想 .总之,诸葛亮 ,真是神机妙算.,周瑜妒忌诸葛亮的才干,诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如,三天,胸有成竹,鲁肃为人忠厚,值得信赖,大雾漫天,把船一字排开,船头向西,船尾向
3、东,一边擂鼓,一边呐喊.,迷惑曹操,巧妙借箭,曹操不会出兵,曹操只会叫弓弩手射箭,计算精确,知天知地,知己知彼,课文内容回顾,当堂训练,一、选词填空。 果然 仍然 既然 当然 必然 忽然 1、都督委托，（ ）照办。 2、（ ）就要交战，十天造好，（ ）误了大事。 3、鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。 4、第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。 5、江上雾很大，敌人（ ）来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。,二、按要求写句子。 1、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？（改为陈述句） 2、十万支箭，三天肯定造不好。（改为反问句 3、诸葛亮很有才干。周瑜心里很妒忌。（合成一句话,三、联系上下文，完成练习。 周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！” 1、课文中与这句话相对应的一句是： 2、句中一个“叹”字，一个“真”字，说明：,
